小学唐诗60首练字卡

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出版者:上海交通大学出版社
作者:田英章书
出品人:
页数:16 页
译者:
出版时间:2004年7月1日
价格:12.0
装帧:平装
isbn号码:9787313037060
丛书系列:
图书标签:
  • 唐诗
  • 练字
  • 小学
  • 识字
  • 书法
  • 教育
  • 儿童
  • 启蒙
  • 传统文化
  • 诗歌
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具体描述

启蒙国学瑰宝:品味经典,涵养诗心 一卷在握,领略中华文脉的源远流长 本书并非专注于小学阶段的唐诗精选与书法练习,而是将视角投向更广阔的国学殿堂,旨在为热爱中华传统文化、寻求深度人文滋养的读者提供一套系统的、富有启发性的学习资料。我们深知,中国文化的根基在于经典,而经典之美,尤以诗歌为甚。 【内容侧重与范围界定】 本书不收录小学教材中常见的、侧重于识字和基础书写训练的唐诗篇目。我们的重点在于历代经典诗词的鉴赏、背景考证以及意境的深度挖掘,横跨先秦至清末的文学高峰,力求呈现一幅中华诗歌的壮丽画卷。 第一部分:先秦风韵——诗经与楚辞的古朴之美 本部分精选《诗经》中的三十一篇代表作,涵盖“风、雅、颂”三大体例。我们摒弃浅显的字面翻译,转而深入探讨其社会背景、婚姻风俗、战争图景等文化内涵。 《周南·关雎》:不再仅仅是“窈窕淑女”,而是对早期宗法制度下男女择偶心理的细致描摹。配有先秦时期礼乐制度的图解说明。 《秦风·蒹葭》:侧重于意象的象征意义,探讨“水泽”、“白露”、“伊人”在古代诗歌中的多重解读路径,并对比魏晋玄学对“虚无”的理解。 《楚辞》精选:重点解析屈原《离骚》的政治抱负与浪漫主义精神。提供详尽的“香草美人”象征体系解析,并辅以出土文物对楚地服饰、巫术文化的佐证图版。 第二部分:盛唐气象——律诗格律与边塞壮歌的审美进阶 本卷聚焦于唐代诗歌的成熟阶段,但我们选择的角度并非基础篇目,而是难度更高、格律更严谨的篇章。 格律解析的精细化:本书将深入讲解平仄、对仗的微妙运用,以杜甫的律诗为例,剖析其如何通过句法变化来模拟情绪的跌宕起伏,而非简单地套用对仗规则。 边塞诗的地理文化:精选岑参、王昌龄的边塞名篇,附赠详细的唐代河西走廊的军事防线图,并结合当时吐蕃、突厥的文化风俗,理解“黄沙百战穿金甲”背后的历史厚重感。 闲适诗与山水田园的哲学意蕴:王维的作品不再停留于“明月松间照”,而是探讨其如何融合佛教禅宗思想,构建“静”的审美空间。附有唐代园林建筑风格的对比研究。 第三部分:晚唐五代——词体兴起前的诗歌嬗变 本部分关注唐代由诗向词过渡时期的独特文学面貌,重点关注晚唐的唯美主义倾向与社会氛围。 李商隐的“无题”探析:本书将引用多位现代古典文学大家的观点,对“无题”诗背后的政治隐喻、爱情密码进行多角度的审视与辨析,提供深入的文本细读。 温庭筠词的初探:虽然是诗歌集,但本书会将温庭筠的诗歌风格与其词的初创特点进行对比,分析秾丽、绮靡风格的形成与社会审美趣味的关联。 第四部分:宋代经典——宋词的艺术高峰及其诗学背景 本书的后半部分重点转向宋代,但我们的切入点是宋词之于宋诗的继承与发展,而非独立的宋词赏析。 苏轼的“以诗为词”论:通过对比苏轼的代表性诗作和相关词作,阐述其如何打破词体的传统界限,引入豪放的诗歌笔法。 辛弃疾的家国情怀与词体的张力:分析辛弃疾如何将金戈铁马的军事主题融入婉约的词牌格式中,探讨其艺术上的“不和谐之美”。 宋代诗学流派的辨析:简要介绍江西诗派、公安派等,帮助读者理解宋代诗歌理论是如何影响后世文学风尚的。 【本书的独特价值与学习方式】 本书的排版风格典雅,摒弃花哨的插画,采用传统书法字体摹本(宋楷、魏碑等非现代学生习字字体)进行内容呈现,以期读者能从字形结构中感受古典美学。 1. 文化考据翔实:每一首选篇后,均附有“版本源流考”,指出其在《全唐诗》或相关词集中的地位,避免流传中的讹误。 2. 意象解析系统化:建立“中国古典意象索引”,例如,专门分析“鸿雁”、“杜鹃”、“梧桐”在不同朝代诗歌中的情感迁移。 3. 文学对话:设置“古今对话栏目”,引用现代学者(如叶嘉莹、冯友兰等)对某一诗句的精辟见解,引导读者进行更高层次的思辨。 本书目标读者是对中国古典文学有志于进行系统性、非应试性学习的成年人、文学爱好者或高年级学生,它致力于提供的是一堂深度浸润的国学研习课,而非一套基础技能练习册。它提供的知识密度和深度,远超针对特定年龄段的字帖要求。

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**第三段评价:** 说实话,我刚开始对这类书籍并没有抱太高的期望,但这本书的质量完全超出了我的预期。纸张的手感非常好,厚实且光滑,油墨印刷色彩饱满,即便是经常翻阅也不会轻易磨损。装帧设计也相当考究,结实耐用,方便孩子携带。更重要的是,这本书的实用价值很高,它不仅仅是一本读物,更像是一本可以陪伴孩子成长的伙伴。在阅读过程中,我发现它巧妙地融入了一些互动元素,比如一些小小的思考题或者拓展阅读建议,这些设计让阅读不再是被动的接受,而是主动的探索。这种全方位的学习体验,对于培养孩子的自主学习能力非常有帮助。

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**第二段评价:** 作为一个长期关注儿童教育的朋友,我一直在寻找一本能真正激发孩子对传统文化兴趣的好书。这本书的出现,无疑给了我一个惊喜。它的内容结构安排得非常合理,从易到难,循序渐进,不会让初学者感到压力。更让我称赞的是,它在每一首诗的后面都附带了简短而又富有启发性的解读,这些解读既保留了原诗的意境,又用现代孩子的语言进行了阐释,使得抽象的古诗变得生动有趣。这种方式极大地降低了理解门槛,让孩子在轻松愉快的氛围中领略诗歌的魅力。书中的选材也很有讲究,既有描写自然风光的,也有表达真挚情感的,极大地丰富了孩子的精神世界。

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**第五段评价:** 从排版布局到内容编排,这本书都体现出了一种匠人精神。每一页的设计都经过了深思熟虑,没有任何多余的元素来分散读者的注意力。诗歌的选择上,既有耳熟能详的经典,也有一些相对小众但同样意境深远的佳作,这极大地拓宽了阅读的视野。特别是那些精美的插图,不仅是对诗歌内容的视觉化呈现,更是一种艺术熏陶,能潜移默化地提升孩子的审美水平。这本书的价值远超其价格本身,它不仅仅是一本知识载体,更是一件充满文化气息的艺术品,是值得珍藏的佳作。

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**第一段评价:** 这本书的封面设计简直让人眼前一亮,那种古朴又不失活泼的风格,一下子就抓住了我的注意力。打开书的那一刻,我立刻被里面的内容深深吸引住了。首先映入眼帘的是那些精美的插画,每一幅都与诗歌的主题完美契合,细腻的笔触仿佛能把人带回到那个诗意的年代。文字的排版也做得非常用心,字体清晰易读,大小适中,即便是孩子也能轻松辨认。我特别欣赏它在内容选择上的独到之处,那些流传千古的经典篇章,经过精心编排,读起来朗朗上口,韵律感十足。不仅仅是文字的呈现,这本书在整体的阅读体验上做得非常出色,让人在享受诗歌之美的同时,也能感受到中华传统文化的博大精深。

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**第四段评价:** 这本书的整体设计风格透露着一种宁静而又充满力量的美感。色彩搭配和谐统一,没有那种过度花哨的设计,反而给人一种沉稳可靠的感觉。内页的留白处理得恰到好处,使得文字和插画之间的呼吸感很强,阅读起来非常舒服,丝毫不会感到拥挤或疲惫。作者对诗歌的理解深度令人敬佩,他们似乎懂得如何用最纯粹的方式去呈现最美的诗意。每一次翻阅,都像是一次心灵的洗涤,那些古老的文字在现代的演绎下焕发出新的生命力。我非常推荐这本书给所有希望孩子从小接触和热爱中国古典文学的家长。

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