人文地理-高考复习专项突破 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:第1版 (2004年5月1日)

作者:王晓波

出品人:

页数:139

译者:

出版时间:2004-5

价格:11.0

装帧:平装

isbn号码:9787301072967

丛书系列:

图书标签:

• 人文地理
• 高考复习
• 地理
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《星辰轨迹：古代天文与文明的交织》 内容简介 本书深入探讨了人类文明早期对星空的观测、理解与应用，勾勒出一部跨越数千年的宏大叙事：从古人如何通过星辰的运行来校准时间、指导航行，到天文学知识如何深刻地塑造了宗教信仰、哲学思想乃至社会结构。这不是一本单纯的科学史著作，而是一部融合了历史学、考古学、人类学与天文学的跨学科研究，旨在揭示“仰望星空”这一古老行为对人类文明演进的根本性影响。 第一章：远古的凝视——石器时代的星象记录与原始宇宙观 本书伊始，我们将追溯至人类最早的夜空记录。通过对欧洲巨石阵、美洲玛雅遗址以及中国红山文化遗址中天文相关布局的考古分析，我们重构了史前人类如何将天空的规律与地球的周期性事件（如季节更替、农耕播种）联系起来。重点剖析了“立石指向特定星体升起点”的现象，揭示了早期历法构建的物质基础。不同地域的原始神话中对“创世之星”或“指引之星”的描述，展现了早期人类试图用宇宙叙事来解释自身存在的努力。我们将详细考察英国的纽格林奇（Newgrange）墓室如何巧妙地捕捉冬至日出的第一缕阳光，论证其作为精密天文观测站的潜力。 第二章：大河文明的历法革命——美索不达米亚与尼罗河的计时艺术 在美索不达米亚平原和尼罗河谷，复杂的水利系统对精准计时提出了迫切需求，这直接推动了系统的天文学发展。本章着重分析巴比伦泥板文献中记载的“萨巴姆”历法（Saros Cycle）及其在预测月食中的惊人准确性。我们不仅关注其数学模型，更探讨了祭司阶层如何利用这种知识来维持其社会权威——掌握“天意”的解读权。在古埃及，通过观察天狼星（Sopdet）的偕日升，结合尼罗河泛滥的周期，形成了世界上最早的民用太阳历。我们将对比两者在历法结构上的异同，以及它们如何服务于国家治理、税收管理和神庙祭祀的实际需求。 第三章：天人合一的哲学构建——古希腊的宇宙模型与理性之光 古希腊哲学家将对天体的经验观察提升到了逻辑思辨的高度。本章重点解析了从泰勒斯的水源说、毕达哥拉斯的“天体音乐”到柏拉图的“完美圆形轨道”的演变。核心内容集中在托勒密的《至大全书》，详细阐述了地心说模型的几何构造，包括本轮和均轮的使用，以及这种模型如何完美地“解释”了肉眼可见的行星逆行现象。我们分析了亚里士多德的“五元素说”如何与天体运动的“完美性”相结合，构建了一个影响西方思想长达一千多年的宇宙观。这种将物理世界与形而上学紧密结合的思维模式，是西方理性主义的基石之一。 第四章：东方智慧的精进——中国古代的天象观测与政治伦理 中国的观星传统以其连续性和官方支持而著称。本书将细致考察周秦汉以来，太史局（钦天监的前身）的职责与运作。重点剖析了二十八宿系统的建立，它不仅是定位工具，更是时间、方位和人事关联的复杂符号系统。详细解读了《太初历》、《汉书·律历志》中关于岁差（回归年与恒星年之差）的早期认识。更重要的是，本书将探讨“天人感应”学说如何渗透到政治生活，如彗星或新星的出现如何被解读为皇帝失德的信号，从而影响了王朝更迭和政策调整。通过对敦煌星图和浑仪的考察，展示了中国古代在仪器制造上的杰出成就。 第五章：跨越海洋的导航——波利尼西亚人的星盘与伊斯兰世界的数学天文学 本书的视野转向了非中心化的文明。在太平洋，波利尼西亚航海家如何仅凭对地平线上特定星座的相对高度和升落时间，成功地在广袤的海洋上进行精确导航，展现了基于经验的、高度实用的天文学知识。在伊斯兰黄金时代，以巴格达和科尔多瓦为中心的学者们，不仅继承了希腊的知识，更通过精密的三角学发展了新的观测技术。我们将考察他们对星表（Zij）的修订、星盘（Astrolabe）的改进及其在确定格布拉（Qibla，朝向麦加的方向）中的关键作用。这些工作为后来的欧洲文艺复兴提供了关键的技术支撑。 第六章：星空下的冲突与融合——中世纪的知识承载与文艺复兴的转折 中世纪的欧洲，天文学知识被局限在教会的神学框架内，教会如何调和亚里士多德的完美宇宙与基督教的“创世”叙事？本书将分析教会历法改革的政治动机，并关注早期的占星术与正统天文学之间的复杂关系。最终，我们将聚焦于哥白尼的“日心说”的诞生，这不是一个纯粹的科学发现，而是对托勒密模型日益复杂的几何解释感到厌倦的“美学选择”与对古代权威的挑战。本书强调了伽利略通过望远镜观测所带来的革命性影响，它将天文学从纯粹的几何学推向了物理学的领域，彻底颠覆了自古希腊以来根深蒂固的宇宙秩序。 结语：人类永恒的追问 《星辰轨迹》的总结部分，将回归到对人类自身状态的审视。从远古的敬畏到现代的量化分析，星空始终是人类智慧的试金石。本书意在说明，对天空的探索，本质上是对自身在宇宙中位置的定位，是人类文明持续追求秩序、意义与真理的伟大旅程。

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总而言之，这本《人文地理-高考复习专项突破》给我的整体体验是：**厚积薄发，精准打击**。从整体的结构设计来看，它显然是为那些追求高分和深度理解的考生量身定制的。它没有丝毫的冗余，每一页内容都似乎经过了精密的计算，确保在有限的复习时间内提供最大的知识密度和方法论价值。我过去在时间管理上总觉得很焦虑，面对浩如烟海的知识点无从下手，但这本书的章节划分和专题的收束，提供了一个非常清晰的路线图。当我完成一个专题的学习后，那种知识点被系统化整合进脑海的充实感，是其他资料很难给予的。我敢肯定，如果能坚持按照这本书的节奏和深度进行复习，我对人文地理这部分内容所产生的信心会有一个质的飞跃，它绝对是我今年复习资料库中的核心“镇馆之宝”。

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说实话，我对市面上那些铺天盖地的教辅书已经有点审美疲劳了，大多都是换汤不换药的陈旧知识点堆砌，或者就是过度追求“新颖”而牺牲了基础的扎实性。但这次拿到这本《人文地理-高考复习专项突破》后，我立刻感受到了它在内容深度上的不同凡响。它不仅仅是简单地罗列考点，更重要的是它似乎在挖掘知识背后的逻辑和思维框架。比如在讲解区域工业化和城市化进程时，书中引入了大量的对比分析，将不同国家、不同发展阶段的案例进行横向和纵向的比较，这极大地拓宽了我的视野，让我不再满足于死记硬背某个地区的具体信息，而是开始思考背后的驱动力和制约因素。这种深层次的剖析，对于应对高考中那些需要综合分析能力的开放性试题尤其关键。我注意到作者在很多关键概念的阐释上，都使用了非常精准的学术语言，同时又辅以通俗易懂的解释，做到了学术性和实用性的完美平衡。这种撰写风格，让我在阅读时始终保持着一种被高质量信息喂养的感觉，而不是被灌输。

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这本书的封面设计真是引人注目，那种深邃的蓝色调配合着金色的字体，一下子就抓住了我的眼球。我一直都在寻找那种既能深入浅出讲解复杂地理概念，又能紧密结合高考实际的复习资料，而这本《人文地理-高考复习专项突破》似乎正是我需要的。书本的装帧质量非常扎实，拿在手里沉甸甸的，感觉像是精心打磨的工具书，而不是那种轻易翻阅的读物。我迫不及待地翻开第一页，发现它在内容组织上非常系统化，似乎是从最基础的人地关系理论开始，一步步引导读者进入到更宏观的人口、城市、农业和工业布局等核心专题。里面的图表和案例分析也选取得很有代表性，看得出来编者在材料的选择上花费了不少心思，力求让抽象的理论变得具体、鲜活。我特别欣赏它在知识点梳理上的清晰度，每一个章节后面都有详尽的归纳总结，这对于我这种需要反复巩固知识点的考生来说，简直是福音。总的来说，光是初次接触的体验就让我对接下来的学习充满了期待，它给我的第一印象是非常专业和严谨。

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这本书最让我感到惊喜的，是它在“专项突破”这四个字上所体现出的精细化操作。我之前做题时，总是在一些特定的、反复出现的题型上失分，比如对特定地理区位理论的误用，或者对统计图表解读的偏差。这本教材似乎精确地捕捉到了这些“痛点”。它不是平均用力地复习所有内容，而是将那些历年来高频考点、学生易错点进行了重点的、拆解式的讲解和训练。我特别喜欢它设置的“思维陷阱”栏目，每一次读到那里，都像是给自己进行了一次及时的思想校准，避免了因为思维定势而导致的失误。而且，它的例题选择也很有策略性，既有标准化的基础训练，也有一些极具挑战性的变式训练，能有效检验我对知识的掌握程度是否达到了“融会贯通”的境界。这种针对性极强的复习模式，极大地提高了我的学习效率，让我感觉时间花在了刀刃上，而不是在重复做那些我已经掌握的题目上浪费精力。

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翻阅这本书的过程，更像是一场与一位经验极其丰富、洞察力敏锐的资深教师的对话。这本书的“语感”非常特别，它不像很多教辅那样冷冰冰地陈述事实，而是带着一种引导和启发的力量。它会时不时地抛出一个反问句，或者设置一个小小的“知识拓展”，这些都促使我必须停下来，放下笔，真正地在脑海里构建起相应的地理模型。比如，在讨论自然环境对人类活动制约时，它不仅仅讲了气候和地形，还深入探讨了人类活动对自然环境的反馈作用，这种辩证的思维方式非常符合现代地理学的要求。此外，书中插图的质量和信息量也值得称赞，那些手绘的示意图，比很多机器生成的图表更有助于理解空间关系和流程的演变。我感觉这本书不仅是在教我知识点，更是在培养我用地理学的视角去看待这个复杂世界的能力，这对于长远发展来说，价值远超一次高考的应试准备。

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