具體描述
本套叢書主要是從中文二年級學科這個角度來擇取經典的，它們閤起來是一個有機的整體，分開來各自具有相對的獨立性。如現當代文學經典較能體現學科的開放性和生長性，古代文學經典較能體現學科的持久性和浩瀚性，文藝學經典較能體現學科的認知性和思辨性。當然，從顯在層麵看，經典的係列化，其體係性會對審美品質的個體性擠壓和衝撞坷以說，這種擠壓和衝撞老謀深算是中文教育的體製化傾嚮和文學與生俱來的對人類社會世界詩性言說的矛盾的具體體現。多維視野中的百部經典，教育部推薦全國高校中文係本科生100部閱讀經典。這些作品內容豐富，語言流暢，題材各異，具有較高的文學性和藝術性，非常值得一讀。《文藝學捲》根據教育部組織有關專傢確定的外國文學類的指導性的閱讀書目，對所選的每一部分作品進行較為全麵的綜述和細緻深入的詮釋。
著者簡介
圖書目錄
一 《文藝對話錄》：詩歌創作與詩人的責任
二 《詩學》：詩學解釋學的古典範式
三 《文心雕龍》：創建中國古典文學解釋學
四 《二十四詩品》：中國詩歌的美感形態
五 《新科學》：詩性思維的文化意義
六 《審美教育書簡》：審美與人的自由
七 《美學》：審美理念與藝術發展史
八 《悲劇的誕生》：藝術創造與生命衝動
九 《人間詞話》：意境與人生境界
十 《荷爾德林詩的闡釋》：道說神聖
十一 《美學散步》：藝境與自由精神
十二 《中國文學批評史》：詩學的曆史解釋
十三 《西方美學史》：希臘人與現代人的審美之思
十四 《談藝錄》：文心躍動與詩思會通
十五 《在延安文藝座談會上的講話》：政治詩學
· · · · · · (收起)
二 《詩學》：詩學解釋學的古典範式
三 《文心雕龍》：創建中國古典文學解釋學
四 《二十四詩品》：中國詩歌的美感形態
五 《新科學》：詩性思維的文化意義
六 《審美教育書簡》：審美與人的自由
七 《美學》：審美理念與藝術發展史
八 《悲劇的誕生》：藝術創造與生命衝動
九 《人間詞話》：意境與人生境界
十 《荷爾德林詩的闡釋》：道說神聖
十一 《美學散步》：藝境與自由精神
十二 《中國文學批評史》：詩學的曆史解釋
十三 《西方美學史》：希臘人與現代人的審美之思
十四 《談藝錄》：文心躍動與詩思會通
十五 《在延安文藝座談會上的講話》：政治詩學
· · · · · · (收起)
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個彆還行，參考價值不大，給外行人看的~~
评分個彆還行，參考價值不大，給外行人看的~~
评分個彆還行，參考價值不大，給外行人看的~~
评分個彆還行，參考價值不大，給外行人看的~~
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