本书从金山文字2003的基本工作环境和操作方法入手,循序渐进地介绍了金山文字2003的启动、创建新文档、编辑文档、在文档中处理表格、图形与图像、修饰文档、打印文档等基本操作。同时,还突出了金山文字2003的长文档编辑技巧、表单文档的制作、模板的使用等高级功能。
本书由金山公司委托北京时代阳光公司编写,是金山公司WPS Office 2003版软件惟一指定的培训认证教材。
本书使用通俗易懂的语言,配以大量的图示,适合初学者学习,可作为各类WPS Office培训班的培训教材,也可作为初中级读者、企业办公人员及教师的参考用书,特别适合政府机关公务员阅读参考。
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这本教材的排版和设计风格,着实让我有些怀念过去那种严谨、扎实的学习氛围。装帧上并没有采用时下流行的那种花哨的彩色印刷,而是以一种沉稳的黑白为主调,字体选择也偏向于传统的宋体和黑体,让人一看就感觉这是一本能沉下心来钻研软件操作的工具书。我记得我刚拿到手的时候,首先翻阅的是目录部分,它清晰地将WPS Office 2003的各个核心组件——文字处理、电子表格、演示文稿——进行了模块化划分,逻辑性极强。特别是“金山文字”的部分,内容组织得极为细致,从最基础的文档创建、文本编辑,到后期的图文混排、复杂表格制作,每一步骤都配有详尽的操作截图,而且那些截图的清晰度,在那个年代的标准下,绝对是顶尖的。书中对于快捷键的介绍,更是毫不吝啬,几乎覆盖了所有常用功能,这对于追求效率的资深用户来说,简直就是一份宝藏。我尤其欣赏它在介绍高级功能时所采取的“场景化”教学方法,它不是简单地罗列功能按钮的功能,而是会模拟实际工作场景,比如“如何快速排版一份正式的公司公告”或“如何制作一份带有复杂页眉页脚的报告”,这种代入感极强的讲解方式,让原本枯燥的软件学习过程变得生动起来,也让学习者能迅速掌握知识的实际应用价值,而不是停留在理论层面。
评分说实话,这本书的深度和广度,远远超出了我当初对一本“标准培训教材”的预期。我原以为它顶多也就是停留在Office 2003那个时代的基础功能介绍上,但深入阅读后发现,编者在某些“冷门”但极其实用的功能上投入了大量的篇幅进行挖掘和阐释。举个例子,关于域和自动图文集的使用,书中不仅讲解了如何设置,还深入探讨了它们在批量文档生成中的潜力,甚至提到了如何通过简单的宏命令来增强这些功能的自动化水平,这对于习惯于手工操作的用户来说,无异于打开了一扇通往效率新世界的大门。此外,教材对兼容性和文件格式转换的讨论也相当到位。在那个不同软件标准尚在激烈竞争的年代,如何确保WPS文档在与其他办公软件之间进行无缝切换,是一个非常现实的问题。书中专门辟出章节讲解了不同版本和格式间的兼容性陷阱以及规避策略,这些都是纯粹的“野外生存”经验,是那些只注重基本操作的入门书籍里绝对不会涉及的精髓。这种由浅入深、兼顾理论与实践的结构安排,使得这本书不仅适合零基础的新手,对于希望优化现有工作流程的进阶用户,也具有极高的参考价值。
评分从一个收藏和怀旧的角度来看,这本教材简直是一件时间胶囊。它完整地记录了WPS Office 2003那个黄金时代的软件特性和用户需求侧写。书中的许多截图和界面元素,如今在新版本的软件中早已被彻底革新或隐藏起来,但它们是构成一代人办公记忆的重要组成部分。最让我感到亲切的是,教材中对字体和段落间距的微调处理,体现了那个时期用户对屏幕显示和打印输出效果的极致追求——在显示效果不佳的CRT显示器上,每一个像素点的对齐都至关重要。教材对“文件保存和备份策略”的讨论也很有时代特色,强调了定期使用不同命名规则进行版本备份的重要性,这反映了当时数据安全意识的普遍状况。阅读这本书,就像是翻阅了一本关于数字工具变迁史的侧记,它没有炫耀最新的技术,而是脚踏实地、一丝不苟地教授如何用手中的工具,创造出符合时代标准的规范文档。这份沉淀下来的经验和态度,是任何浮光掠影的快速教程所无法比拟的宝贵财富。
评分我必须承认,阅读这本书的过程,与其说是学习软件操作,不如说是一次对那个时代办公规范的温习。金山文字的界面设计,以及它所推崇的排版逻辑,带有那个特定历史时期国产软件特有的“朴实”与“厚重感”。教材的语言风格非常严谨,几乎没有使用任何网络流行语或者过于口语化的表达,全文充斥着规范的书面语,这对于培养学习者的专业素养很有帮助。比如,在讲解“样式”和“模板”时,作者反复强调了“一致性”和“标准化”的重要性,告诫我们不要为了追求一时的美观而破坏文档整体的结构逻辑。书中对于打印设置的讲解,细致到令人发指,从出血线设置到色彩管理的基础概念都有所涉及,这在如今很多侧重于电子传输的教程中是看不到的。它似乎在提醒使用者:每一次输出都是一份正式的“作品”,必须对物理媒介上的呈现效果负责。这种对细节近乎偏执的关注,体现了编纂者对“专业”二字的深刻理解,也让我体会到,在那个时代,一份合格的文档是如何被精心雕琢出来的。
评分这本书的实操性是毋庸置疑的,但更让我印象深刻的是其中蕴含的“思维训练”。它不仅仅是告诉你“点击哪里”或“输入什么”,而是引导你思考“为什么这样做”。比如,在表格制作部分,它没有直接给出复杂的公式,而是先从基础的加减乘除开始,逐步引入单元格引用、相对引用和绝对引用的概念区别,最后才过渡到SUMIF或VLOOKUP这类高级函数(尽管在2003版本中函数库可能不如后续版本丰富,但其引入的逻辑是相通的)。这种层层递进的教学设计,极大地锻炼了读者的逻辑推理能力。学完之后,你会发现,即使面对一个完全陌生的办公软件,你也能凭借这本书培养出的底层逻辑快速上手。此外,书中对图表制作的讲解也颇具匠心,它强调图表的“数据可视化”作用,教导读者如何选择最恰当的图表类型来表达数据关系,而不是仅仅为了“美化”而插入图表。这种注重“目的导向”的教学,远比死记硬背功能按钮要有效得多,它培养的是一种解决问题的能力,而不是单纯的软件操作员技能。
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