快乐儿童英语2(软件) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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isbn号码:9787887423368

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具体描述

本套书包括了学生用书、练习册、教学指导、光盘使用说明书四册，附有2张贴画，是一本图文并茂的儿童英语。本书的全部录音都是在美国纽约专业录音公司专门制作完成的，是以标准发音的美籍专家为指导，各年龄层的录音者录制的标准美式英语。全书形式活泼、内容丰富，适合儿童的学习特点，循序渐进地在听、说方面对幼儿进行初步的英语教学。（2磁带+1CD-ROM）

《奇妙的自然探秘之旅》献给所有对世界充满好奇心的年轻探险家书籍概览《奇妙的自然探秘之旅》是一本集知识性、趣味性和实践性于一体的综合性科普读物，旨在激发青少年对自然界万物的深厚兴趣，引导他们以科学的视角观察、理解并保护我们赖以生存的地球家园。本书内容横跨生物学、地质学、天文学以及生态学等多个领域，以生动的故事、精美的插图和丰富的互动环节，构建了一个引人入胜的自然探索迷宫。全书共分为五大主题板块，层层递进，由微观到宏观，从身边的小生命到浩瀚的宇宙星辰，为小读者提供了一份详尽而系统的自然科学入门指南。 --- 第一部分：脚下的秘密——地质与生命起源 (约 300 字) 这一部分将带领读者深入地球的内部，探寻我们所站立的这片土地是如何形成的。岩石的“家谱”：我们将从最基础的岩石学知识开始，区分火成岩、沉积岩和变质岩，了解它们各自的形成过程——火山喷发的热力、海底沉积的压力，以及地壳变迁的鬼斧神工。每一种岩石都有一个独特的故事，我们将通过模拟地质年代的时间轴，直观感受地球的漫长历史。地球的脉搏：深入探讨板块构造理论。解释为什么会有地震和火山爆发，这些看似破坏性的自然现象如何塑造了今日的山川河流。我们会介绍火山的类型、地震波的传播方式，以及如何安全地应对这些自然灾害。矿物的“珠宝盒”：展示地球上常见的晶体结构和矿物特性。从日常可见的石英、云母，到珍贵的宝石，读者将学会如何通过硬度、颜色和光泽来初步识别它们。生命的摇篮：回溯到生命诞生的最初时刻。探讨原始海洋的化学反应、米勒-尤里实验的意义，以及最早的单细胞生命是如何在极端环境中孕育而生的。 --- 第二部分：奇妙的生命交响曲——生物多样性解析 (约 400 字) 本篇聚焦于地球上令人眼花缭乱的生命形态，从最小的细菌到最大的哺乳动物，揭示生命的演化规律和生态系统的精妙平衡。植物的无声智慧：探索植物如何通过光合作用制造能量，以及它们适应不同环境的生存策略。我们将详细介绍根系的吸收网络、叶片的气孔调节机制，以及从苔藓到参天大树的演化路径。特别设立一章解析“植物的交流方式”，揭示根系间通过真菌网络传递信息的奇妙现象。动物的生存绝技：分类介绍动物界的主要类群：昆虫的六足世界、鱼类的水下迁徙、鸟类的天空导航，以及哺乳动物的复杂行为。重点剖析动物界令人惊叹的适应性特征，例如变色龙的伪装术、蜂鸟的悬停能力、以及候鸟跨越大陆的导航系统（利用地磁场和星辰）。微生物——隐形的巨人：揭开微生物世界的神秘面纱。细菌、古菌和真菌在生态循环中所扮演的关键角色，例如分解者如何使物质得以循环利用，以及益生菌对我们肠道健康的重要性。从单细胞到复杂器官：简要介绍生物体的分化和组织形成过程，让小读者初步理解细胞是如何构建起一个完整的生命体的。 --- 第三部分：生态链的智慧——环境与相互依存 (约 350 字) 本部分强调自然界中所有事物并非孤立存在，而是紧密相连的生命网络。食物网的逻辑：清晰阐述生产者、消费者和分解者之间的能量流动关系。通过构建不同生态系统（森林、草原、海洋）的食物网模型，展示生态平衡的重要性。一旦某个环节被破坏，会对整个系统造成连锁反应。气候与栖息地：探究气候因素（温度、降水、光照）如何决定了特定生物的分布。例如，为什么热带雨林生物多样性最高？沙漠生物又是如何储存水分的？我们将介绍生物群落的概念。共生与竞争：深入研究生物之间的复杂关系：互利共生（如海葵与小丑鱼）、寄生关系、以及物种间的激烈竞争。这些互动塑造了物种的进化方向。人类的角色与责任：讨论环境问题，如污染、栖息地丧失和物种灭绝。引导读者认识到保护生物多样性的紧迫性，并提供力所能及的环保行动指南，培养尊重生命的科学伦理观。 --- 第四部分：超越地平线——气象与天文学入门 (约 300 字) 视野从地球表面延伸到大气层之外，探索我们头顶的广阔天空。地球的大气“外套”：详细讲解大气层的结构（对流层、平流层等）及其功能，特别是臭氧层对生命的保护作用。解释天气现象的成因：风的形成、云的凝结过程以及降雨的原理。书中包含一个简单的家庭气象站制作指南。太阳系的邻居们：系统介绍太阳系八大行星的特征、大小、轨道和独特之处。我们将着重描述火星的探索进展、木星的“大红斑”，以及土星环的构成。星空下的导航：教授如何利用星座来辨认方向和时间。介绍恒星的生命周期——从星云的诞生到红巨星的衰亡，再到黑洞或中子的形成。月亮的秘密：专门解析月球对地球的影响，如潮汐现象，以及阿波罗登月计划的科学意义。 --- 第五部分：探索者的工具箱——科学方法与实践 (约 150 字) 此部分旨在将书本知识转化为实际的探索技能。科学探究的步骤：引导小读者掌握“观察—提问—假设—实验—结论”的基本科学方法论。鼓励他们对日常生活中的自然现象保持质疑和好奇。野外观察指南：提供基础的自然记录技巧，包括如何绘制植物素描、如何安全地记录昆虫行为、以及如何使用简易放大镜或指南针进行定向。自然日记的设计：鼓励读者建立自己的“自然日记”，记录下每一次观察的结果、遇到的困难和得出的新认识，将学习过程变成一场持续的个人探险。 --- 结语：持续的好奇心是最好的指南针《奇妙的自然探秘之旅》不仅仅是一本参考书，它是一把钥匙，旨在开启通往广阔自然知识宝库的大门。我们希望每一个翻开本书的孩子，都能从内心深处感受到生命的神奇、宇宙的浩瀚，并立志成为一名终身的自然观察者和地球的守护者。世界如此精彩，探索永无止境。

作者简介

目录信息

1、学生用书
　Unit 7 He has small eyes.
　 Let's Listen:I have a new bicycle
　 Let's Learn Words:A big face,a small face
　 Let's Speak:She has long hair
　 Let's Read:He has small eyes
　 Let's Play:Find the spy!
　Unit 8 Does he have brothers?
　 Let's Listen:Do you have a computer?
　 Let's Learn Words:Sport goods
　 Let's Speak:Does Mike have a baseball cap?
　 Let's Read:Does he have brothers?
　 Let's Play:Christmas gift.
　Unit 9 A dancing horse
Let's Listen:I can walk.
Let's Learn words :Can she swin?
Let's speak:Whoes clothes are these?
Let's Read:A dancing horse
Let's play:Whose shirt is this?
　Unit 10 Green is not my color.
Let's Listen:Do you have a computer?
Let's Learn words :Spory goods
Let's Speak:Does Mike have a Baseball cap?
Let's Read:Does he have brothers?
Let's play:Do you have a skateboard?
Let's Listen:My leg hurts.
Let's Lean words:The body
Let's speak:Are you all rigyt?
Let's Read :What's the matter?
Let's play:A Secret kingdom
　Unit 11 Whats the matter?
　Unit 12 What kind of fruit do you like?
……
2、练习册
　Unit 7 He has small eyes.
　 Let's Listen:I have a new bicycle
　 Let's Learn Words:A big face,a small face
　 Let's Speak:She has long hair
　 Let's Read:He has small eyes
　 Let's Play:Find the spy!
　Unit 8 Does he have brothers?
　 Let's Listen:Do you have a computer?
　 Let's Learn Words:Sport goods
　 Let's Speak:Does Mike have a baseball cap?
　 Let's Read:Does he have brothers?
　 Let's Play:Christmas gift.
　Unit 9 A dancing horse
Let's Listen:I can walk.
Let's Learn words :Can she swin?
Let's speak:Whoes clothes are these?
Let's Read:A dancing horse
Let's play:Whose shirt is this?
　Unit 10 Green is not my color.
Let's Listen:Do you have a computer?
Let's Learn words :Spory goods
Let's Speak:Does Mike have a Baseball cap?
Let's Read:Does he have brothers?
Let's play:Do you have a skateboard?
Let's Listen:My leg hurts.
Let's Lean words:The body
Let's speak:Are you all rigyt?
Let's Read :What's the matter?
Let's play:A Secret kingdom
　Unit 11 Whats the matter?
　Unit 12 What kind of fruit do you like?
……
3、教学指导书
4、光盘使用说明书
5、磁带（2盘）
6、CD-ROM（1张）
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我试着从一个孩子的视角去体验这本书的“互动性”。虽然我手上的这本教材没有附带任何电子元件，但它在纸质媒介上的“互动感”却做得非常出色。例如，某些页面设计了可以翻开的小机关，或者需要孩子动手涂色的区域，甚至有一些需要用手指追踪字母轨迹的练习。这些细微的设计，都巧妙地调动了孩子的触觉和动手能力，让他们不仅仅是用眼睛看，而是全身心地投入到学习活动中。这种全方位的参与感，对于建立孩子对所学知识的亲身体验至关重要。我尤其注意到，书中对于语音的引入似乎也考虑到了这一点，虽然我没法听到实际发音，但从文字标注的清晰度和重复出现的频率来看，它显然是在鼓励孩子大声朗读和模仿，而不是仅仅默读。这种强调“输出”的理念，是语言学习中非常关键的一环。总而言之，这本书成功地将静态的纸张变成了充满活力的学习工具，让学习过程充满了探索的乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

如果说语言学习的最终目的是为了“应用”，那么这本书在实际应用场景的模拟上做得非常到位。它没有停留在课本式的对话上，而是设计了许多贴近日常生活的“情景剧场”。想象一下，孩子在学习了关于“在超市购物”的单元后，就能立即在书中找到一个模拟购物的场景，里面包含了询问价格、表达需求等实用性极强的表达。这种“学以致用”的即时反馈机制，极大地增强了孩子学习语言的自信心和目的性。此外，书中可能还包含了一些简单的指令性语言，比如“请把书递给我”或者“我们一起做这个游戏吧”，这些都是在现实生活中非常高频出现的表达，能够让孩子快速地将书本知识转化成实际的交流能力。这种对“实用性”的执着追求，是很多传统教材所欠缺的。阅读这本书的过程，更像是在进行一场持续的、有趣的、有目的性的语言实战演练，而不是被动的知识接收。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容的连贯性和逻辑性上，展现出一种高超的课程设计水平。我仔细阅读了其中几个单元的结构，发现它们并非孤立存在，而是层层递进，互相支撑。比如，一个单元可能聚焦于“家庭成员”的主题，通过讲述一个温馨的小故事，自然而然地引出名词和简单的描述性形容词；紧接着的下一个单元，可能会以“我的日常活动”为背景，在已有词汇的基础上，加入动词和时态的初步概念。这种环环相扣的设计，避免了知识点的碎片化，帮助孩子建立起一个清晰、完整的知识网络。更让我印象深刻的是，它在文化渗透方面做得非常自然。通过一些生活化的场景描绘，孩子们可以接触到国外的生活习俗和礼仪习惯，这对于拓宽他们的国际视野非常有益，让他们在学习语言的同时，也学习到了如何与不同文化背景的人进行交流。这种“语言+文化”的整合教学法，是真正面向未来全球化人才培养的有效途径。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版布局简直是一场视觉盛宴，简直可以用“错落有致，张弛有度”来形容。不同于市面上很多教材那种密密麻麻的文字堆砌，这里的版面设计留白非常到位，让孩子的大脑有喘息的空间，不会因为信息过载而产生抗拒感。我特别欣赏它在引入新概念时所采用的版式变化，比如一个新单词或新短语，往往会被放在一个独立的、用特殊颜色或边框突出的区域，旁边配上与场景高度相关的插图，这种“图文并茂”的呈现方式，极大地增强了记忆的直观性和趣味性。更值得称赞的是，它在练习部分的组织上也花了大心思。练习不是简单重复的机械抄写，而是设计成了各种小游戏或者填空闯关的形式，每一页都像一个小小的挑战。这种将“学习”包装成“游戏”的策略，对于保持孩子学习的热情简直是神来之笔。我个人认为，这种精心设计的排版，已经超越了传统教材的范畴，更像是一本设计精美的绘本，让孩子愿意主动去翻开它，去探索它所承载的内容。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩鲜亮，图案活泼，一看就知道是为孩子们量身打造的。我注意到书中的插图风格非常多样，有手绘的卡通形象，也有一些看起来像是水彩画的风景，这让阅读过程充满了视觉上的乐趣。内容上，虽然我手头这本书的具体名称我无法得知，但我能感受到那种旨在激发孩子学习兴趣的用心。它似乎不仅仅是知识的堆砌，更像是一个充满探险和发现的旅程。比如，我翻阅到某几页时，感觉那些小故事的编排非常巧妙，它们没有采用那种枯燥的说教方式，而是将知识点巧妙地融入到角色对话和情节发展中，让孩子在不知不觉中接受和吸收。这种潜移默化的教育方式，对于培养低龄儿童的学习习惯至关重要。而且，书中对词汇和句型的选择看起来很贴合不同年龄段的认知水平，难度递进合理，不会让初学者感到压力过大，也不会让已经有一定基础的孩子觉得索然无味。这种平衡的把握，体现了编者对儿童教育心理学的深刻理解。总而言之，从外在的视觉吸引力到内在的教学设计，都透露出一种专业和关怀。

评分☆☆☆☆☆