繼續教育作為中小學教師可持續發展的一條重要途徑，其課程的設計乃至課程體係構建是其教育目標能否達成的關鍵要素。《中小學教師繼續教育課程體係研究》共分5章，係統論述瞭開展中小學教師繼續教育的理論基礎；繼續教育課程設置的指導思想；教師成長階段理論；課程框架的設計思想；課程體係的構建原則和總體構想；當前中小學教師繼續教育的核心內容——新課程培訓，係統介紹瞭繼續教育網絡培訓模式和方法；介紹瞭天津市第三周期中小學教師繼續教育培訓實施方案。 本書以從事教師繼續教育工作的各級教師培訓機構的教師和管理人員為對象，以提高繼續教育培訓質量，促進中小學教師隊伍素質的整體提升為最終目標，本書對從事繼續教育教學和研究工作的教師、教育工作者具有一定價值。
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