名师手把手:高2物理(上)(2005秋季教学) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京工业大学出版社

作者:丁卿庆、王华泰|主编

出品人:

页数:240 页

译者:

出版时间:2005年5月1日

价格:19.0

装帧:平装

isbn号码:9787563913930

丛书系列:

图书标签:

• 物理
• 高中物理
• 教材
• 教辅
• 名师
• 高二
• 2005年
• 秋季教学
• 平装
• 学习资料

高中物理进阶与方法论：精讲精练，助力理解与突破 本书特色： 本教材致力于为高中阶段（尤其是高二年级）的学生提供一套系统、深入且注重思维训练的物理学习资源。全书内容紧密贴合新课标要求，同时融入了近年来高考命题的最新趋势与高频考点，旨在帮助学生夯实基础，提升应用能力，最终实现物理成绩的稳步提高。 第一部分：力学核心概念的深度剖析与应用扩展（约500字） 本部分聚焦于经典力学的核心内容，如运动学、牛顿运动定律、动量与能量。我们摒弃了单纯的公式堆砌，转而强调物理图像的构建与物理过程的内在逻辑。 第一章：运动的描述与规律 我们将从矢量分析的角度重新审视位移、速度和加速度。特别辟出专章讲解瞬时速度的极限思想，并引入微积分思想的初步萌芽（不涉及复杂运算，重在思想引导），帮助学生理解变速直线运动的本质。匀变速直线运动的图像法分析将结合实际情境（如刹车距离、追及相遇问题），要求学生熟练建立 $v-t$ 图和 $x-t$ 图的物理意义。对于抛体运动，本书提供了一套“合成与分解”的通用解题框架，强调在不同参考系下分析的等效性。 第二章：牛顿运动定律的应用与专题突破 牛顿定律是解决宏观力学问题的基石。本书在讲解三定律后，立即引入连接体问题（多物体系统）的处理方法。我们详细阐述了“隔离法”与“整体法”的选择时机，并强调在连接体问题中，系统内力的相互抵消原理。对于涉及摩擦力、弹簧弹力的复杂平衡与运动，我们引入了正交分解法的系统化步骤，并对“临界问题”进行了归纳总结，指导学生如何确定临界状态下的力学平衡条件。 第三章：动量、能量与守恒定律的综合运用 本章是力学解题的“高效率工具箱”。我们不仅详细推导了动量定理和能量定理，更重点讲解了动量守恒定律和机械能守恒定律的应用条件。在碰撞问题中，我们明确区分了弹性碰撞、完全非弹性碰撞和一般非弹性碰撞，并引入了“恢复系数”的概念（仅作定性理解和简单计算），加深学生对能量转化损失的理解。质点系动量守恒的应用，尤其是在涉及爆炸或相互作用问题时，展示了将复杂系统简化处理的强大能力。 第二部分：电磁学基础与实验探究（约500字） 本部分旨在建立学生对电场、磁场基本概念的清晰认识，并注重对实验原理的理解。 第四章：静电场与电流 电场的引入不再仅仅停留在力的层面，而是着重于场概念的建立。库仑定律的矢量性、电场线的物理意义、等势面的构建是本章重点。电势和电势能的讲解，采用电势差等于电场力做功的负功这一核心关系，将能的观点引入电场。在电路部分，除了欧姆定律外，我们深入探讨了含源电路的分析，讲解了基尔霍夫定律的简化应用，并分析了电位移和电容的实际意义。 第五章：磁场与电磁感应现象 安培力与洛伦兹力的计算是基础，但本书更侧重于磁场对运动电荷的“方向性”影响。在霍尔效应的介绍中，我们将力学分析、电场分析和几何关系完美结合。电磁感应部分是难点，我们通过法拉第电磁感应定律的积分形式（宏观描述），推导出门罗定律，并重点分析了楞次定律的“阻碍”本质。对于导体棒在磁场中切割磁感线产生电动势的问题，我们提供了统一的“平均电动势”计算方法，并结合转动场景，深入解析了感应电流的动态变化。 第三部分：探索性主题与思维拔高（约500字） 本部分内容面向有余力或希望在物理学习中追求更高境界的学生，旨在拓展视野，培养跨章节的综合分析能力。 第六章：振动、波与光学基础 简谐运动（SHM）的动力学和运动学分析将通过旋转矢量法进行统一阐述，帮助学生理解周期性运动的本质。波动的传播与叠加原理，强调了波动的周期性、频率与波速的关系，并对驻波的形成机制进行了直观解释。在光学部分，我们强调几何光学与波动光学的衔接，重点解析了折射定律背后的费马原理（最小时间原理），并对衍射和干涉现象的物理条件进行了清晰界定。 第七章：物理学史中的思想方法与模型构建 本章不涉及新知识点的计算，而是进行“软科学”的熏陶。我们回顾了伽利略如何通过理想斜面实验确立了惯性定律的思想，以及麦克斯韦如何整合电磁现象，建立统一的理论体系。通过对历史模型的剖析，引导学生认识到：物理学的进步往往源于对旧有概念的批判性继承和对理想模型的巧妙构造。本章旨在培养学生形成“问题意识”和“建模思维”，认识到物理学不只是知识的集合，更是一种严谨的思维方式。 学习建议： 本书强调“先理解，后计算”。建议学习者在解题前，必须在脑海中构建清晰的物理情景图，明确哪些守恒量存在，哪些力是已知或待求的。对于每一个例题，我们都提供了“解题思路提炼”和“思维陷阱警示”两个模块，确保学生不仅知其然，更知其所以然，避免死记硬背公式，实现真正的融会贯通。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，就像是跟一位经验丰富的老教师进行一对一的辅导，那种亲切感和指导性是很多现代教辅材料难以企及的。作者的行文风格非常口语化，但绝非粗浅的“白话”，而是那种经过千锤百炼、直击问题核心的精炼表达。在解释一些容易产生混淆的概念时，比如功和功率的区别，或者电场强度与电势的差异，书中经常穿插一些非常生活化、但又极其贴切的比喻，这些比喻往往能瞬间击破学习上的迷雾。我发现自己读起来一点都不觉得枯燥，因为每过几页，作者就会设置一个“思维训练站”或者“易错点辨析”，这些小节的设计极其精妙，它们不是简单地给出习题，而是直接点明了学生在思考过程中最容易犯的思维定势。这种预判式的教学，极大地提高了学习效率，让人感觉这本书比教科书更贴心，比普通习题集更具启发性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和设计着实让人眼前一亮，那种略带复古的米黄色纸张，拿在手里沉甸甸的，仿佛穿越回了那个年代的课堂。封面设计简洁而不失稳重，虽然是2005年的版本，但排版上可以看出当时编辑的用心，字体选择大气而清晰，即便是多年后的今天来看，也丝毫没有过时的感觉。我特别喜欢它那种“老派”的质感，不像现在很多教材追求的亮色和花哨，它更专注于内容的呈现。内页的纸张也比较厚实，即便是用荧光笔做了大量标记，也不会透墨，这对于需要反复研读和圈点的理科书籍来说，是一个非常人性化的细节考量。不过，话说回来，虽然装帧让人喜欢，但作为一本物理教材，它在便携性上略显笨重，如果能再轻薄一些，方便学生日常背负，那就更完美了。总而言之，初次接触这本书，光是拿到手的感觉，就让人对即将展开的学习之旅充满了敬意和期待，仿佛这不仅仅是一本工具书，更像是一件值得珍藏的学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书在知识体系的构建上，展现出了一种非常扎实且逻辑严谨的脉络。它不像有些新教材那样，为了追求与时俱进而频繁引入大量碎片化的新概念，而是将高中物理最核心的力学和电磁学基础概念，进行了非常深入且层层递进的剖析。我注意到作者在处理像牛顿定律、能量守恒这样的基础框架时，所采用的推导过程极为详尽，每一个公式的引入都有清晰的物理图像作为支撑。对于那些数学基础相对薄弱，但对物理概念有强烈求知欲的学生来说，这种“步步为营”的讲解方式无疑是极佳的“定心丸”。很多复杂的物理情景题，在这本书里都能被拆解成几个基本模块，让你清晰地看到，无论题型如何变化，万变不离其宗的原理是什么。这种对基础的极端重视，为后续学习更高深的物理知识打下了无比坚实的地基，是其最大的亮点所在，真正体现了“名师手把手”的教学理念。

评分☆☆☆☆☆

不过，作为2005年出版的教材，它在某些方面也确实带上了那个时代的烙印。比如在习题的难度分布上，我感觉中等偏上的题目数量略显不足，更多的是基础巩固型和概念理解型的练习，而对于那些需要综合运用多个知识点进行复杂建模的“压轴大题”，似乎覆盖得不够充分。这使得对于那些目标锁定顶尖学府，需要冲击高难度竞赛或者模拟考满分的学生来说，可能需要额外补充更具挑战性的材料。此外，虽然它的经典理论阐述得极好，但在涉及一些当时正在新兴或者后来发展迅速的现代物理概念时，自然无法提供最新的视角和案例。总的来说，这本书是构建“物理骨架”的绝佳选择，但若要进行“肌肉”的全面强化和“尖端科技”的预习，则需要与其他资料进行搭配使用，方能达到最优化效果。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“高二上”定位，恰好卡在了学生从初中物理思维向高中物理量化、向量化思维转型的关键时期。我个人感受最深的是，它对“矢量”和“坐标系选取”的强调达到了近乎偏执的程度。在处理平面内的力学合成与分解，以及电场中的叠加问题时，作者反复告诫读者，正确的受力分析和坐标系的设定，是解题成功的一半。书中提供的例题图示非常清晰，很多复杂的受力分析图，都用不同的颜色和箭头标示出了合力、分力和支撑力的方向，这种视觉化的引导，对于初学者建立空间想象力非常有帮助。它教会的不仅仅是解题技巧，更是一种严谨的物理建模思维，一种“在脑中画出一切”的能力。这种对基本功的反复打磨，使得这本书的价值超越了简单的知识传授，而上升到了思维方法的培养层面，是值得反复研读的宝贵资源。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆