名师手把手。高二政治·上册

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出版者:北京工业大学出版社
作者:李琢之、刘晓光|主编
出品人:
页数:254 页
译者:
出版时间:2005年5月1日
价格:20.0
装帧:平装
isbn号码:9787563913978
丛书系列:
图书标签:
  • 高中政治
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具体描述

《中国古代文学名篇赏析与鉴赏:从先秦到唐宋》 图书简介 本书是一部深度聚焦于中国古代文学经典作品的鉴赏与研究的学术性读物。它以时间为轴线,系统梳理了先秦诸子散文、汉赋、魏晋南北朝诗歌、唐诗以及宋词等核心文学体裁的代表作,旨在为文学爱好者、高校学生以及对中国传统文化感兴趣的读者提供一个全面、深入且富有启发性的阅读指南。本书摈弃了传统教科书式的知识点罗列,转而采用现代文学批评的视角,结合深厚的文献学功底,对经典文本进行细致入微的剖析。 第一部分:先秦文学的源头活水——散文与哲思 本部分首先从《诗经》和《楚辞》的源头开始,探讨了中国文学最原始的审美形态与精神气质。重点分析了《诗经》中“风”“雅”“颂”的社会功能及其所蕴含的质朴情感,特别是对早期现实主义精神的溯源。随后,笔锋转向先秦诸子的散文创作。 儒家散文的理性光辉: 深入解读《论语》《孟子》中的对偶句式、排比气势与辩证逻辑。以“罢黜百家,独尊儒术”的背景为引,分析孔子“温、良、恭、俭、让”的言语风格如何体现其“仁”的内核,以及孟子如何通过层层递进的诘问构建其“浩然之气”的论辩体系。重点赏析《孟子·告子上》中关于“性善论”的论证结构及其语言的张力。 道家散文的自然玄思: 对比儒家的入世精神,本书细致阐释了老庄的“自然无为”思想如何在语言层面转化为一种冲淡、跳跃、充满悖论的美学风格。《道德经》的箴言体和《庄子》的寓言体是本章的重点。通过解析《庄子·逍遥游》中“大鹏”与“胠箧者”的对比,揭示其追求精神自由的哲学意蕴,以及文字中蕴含的象征意义和隐喻技巧。 史学散文的叙事典范: 探讨了《左传》和《国语》的叙事艺术。重点分析了《左传》中“赋、比、兴”在历史叙述中的灵活运用,以及人物对话的传神刻画,如“城下之盟”的屈辱与无奈,如何通过精准的语言动作展现历史的厚重感。 第二部分:汉代文学的恢弘气象——辞赋的盛衰 汉代文学的核心是赋体,本书将其视为一种介于诗歌与散文之间的过渡性文体,承载了帝国初建时期的恢弘气度与对现实的复杂心态。 西汉大赋的铺陈与藻饰: 重点分析司马相如的《子虚赋》和《上林赋》。本书不仅关注其辞藻的华丽与句式的繁复,更探讨了赋体在结构上的“铺陈极写”如何服务于汉武帝时期的政治理想与文化自信。通过解析赋中对山川物产、宫殿苑囿的极尽描摹,揭示其“淫丽”背后隐藏的帝国焦虑。 汉乐府的民歌精神: 考察汉乐府诗歌对社会现实的直接反映。《孔雀东南飞》作为叙事长诗的巅峰,其结构布局、人物塑造(尤其是刘兰芝的悲剧形象)及民间口语的运用,被置于与建安文学的早期影响进行对比分析。 第三部分:魏晋风度的形成——抒情传统的复苏与深化 魏晋南北朝是文学精神一次深刻的转向,从注重经世致用到转向个体生命体验和审美趣味的自觉。 建安风骨与曹氏父子的悲凉: 探讨曹操“老骥伏枥,志在千里”的英雄末路情怀,以及曹植《洛神赋》中人神恋的唯美与哀婉。重点辨析“风骨”的内涵,即在乱世背景下,诗歌如何在沉郁顿挫中保持一种刚健不屈的姿态。 玄言诗与山水诗的对立统一: 分析玄言诗(如谢灵运早期的探索)在追求玄理与艺术形式之间的张力。随后,深入剖析谢灵运、陶渊明如何确立了山水诗的审美范式。陶渊明的田园诗被视为一种“以诗言志”的典范,其“采菊东篱下,悠然见南山”的平淡自然,实则是经过高度提炼的生命哲思的外化。 永明体与声律的探索: 简要介绍南朝文学对音韵格律的自觉追求,为后来的近体诗奠定了理论基础。 第四部分:盛唐气象的巅峰——唐诗的多元光谱 唐诗是中国古典诗歌的集大成者,本书将其划分为几个重要的流派进行剖析,展现其前所未有的广度和深度。 初唐的奠基与过渡: 概述“初唐四杰”在格律成熟过程中的贡献,特别是对王勃“海内存知己,天涯若比邻”的经典句式在结构和意境上的突破性分析。 盛唐气象的开拓者: 聚焦于李白与杜甫的“双子星”现象。 李白: 探讨其浪漫主义的源泉——盛唐的自信、道家精神及游侠精神。重点分析其想象力的奇特构造(如“飞流直下三千尺”),以及如何运用夸张和通感的修辞手法来表现主体精神的无限扩张。 杜甫: 强调其“诗史”的地位,分析其现实主义精神如何体现在对民生疾苦的深切关怀上。通过解读“三吏”“三别”,考察其叙事诗中白描手法的运用,以及对律诗格律的极致掌控如何服务于其沉郁顿挫的风格。 中晚唐的变奏与成熟: 考察以王维、孟浩然为代表的山水田园诗的禅意渗透,特别是王维诗中“诗中有画,画中有诗”的意境营造。对白居易的新乐府运动,则从社会批判的角度进行解读,肯定其“老妪能解”的通俗美学价值。晚唐的李商隐和杜牧,则被视为唯美主义和意象经营的代表,分析其用典的精妙与情感的朦胧美。 第五部分:宋词的婉约与豪放——抒情文学的转型 宋代文学的主流是词,它标志着中国抒情文学进入了一个更细腻、更注重个体心绪捕捉的阶段。 北宋词坛的开创与拓展: 重点分析柳永如何将市井俗语引入词中,并拓展了词的题材与结构(慢词)。随后,深入研讨苏轼对词体的革命性贡献——“以诗为词”,打破了传统词体的音律和题材限制,开创了豪放一派。通过解析《念奴娇·赤壁怀古》,探讨其如何将历史哲思融入个人胸襟,达到开阔雄浑的境界。 南宋词风的集大成: 考察以李清照和辛弃疾为代表的两种极致风格。李清照的词被视为婉约派的最高成就,其语言的清丽自然与情感的真挚(尤其是国破家亡后的悲怆转化),是本书重要的分析对象。辛弃疾则在继承苏轼豪放风格的基础上,融入了更多的政治抱负与悲剧色彩,分析其在用典、化用典故和句法结构上的大胆创新。 总结与展望 全书的脉络清晰地展示了中国古代文学如何从集体记忆的表达(先秦),到帝国气象的描摹(汉代),再到个体生命体验的自觉(魏晋),最终在唐诗和宋词中达到古典美学的两座高峰。本书不仅提供文本解读,更注重将文学现象置于其所处的时代背景、社会思潮和审美思辨之中,引导读者真正理解“文学如何成为历史的见证者和民族精神的载体”。本书不提供任何应试性的知识点提炼,而是致力于培养读者独立、深入的鉴赏能力。

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这本书的“小贴士”和“知识拓展”栏目是我的最爱,它们散布在正文的空白处,却起到了画龙点睛的作用。我原本以为高二的政治学习会非常枯燥,但这些零散但极其精炼的内容,就像是给这本厚重的教材注入了活力。比如,在讲到法律条文时,它可能会穿插一个古代法制的小故事,或者引用一位著名法学家的警句;在讲解哲学概念时,它会展示一张与该概念相关的著名艺术作品图片,并进行简短的解读。这种多维度的信息输入,极大地丰富了我的知识结构,让我感觉自己学的不仅仅是政治,而是一门融合了历史、哲学、社会学甚至艺术学的交叉学科。我甚至会特意去查阅那些拓展材料中提到的书籍或人物,这让我学习的动力变得非常内在化,不再是为了考试而学习,而是真正出于对知识的好奇心。这些拓展内容用词非常精炼,没有一句废话,每一条都像是一颗知识的“小胶囊”,服用方便,营养丰富。

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从装帧和用纸的角度来看,这本书的制作水平也确实体现了出版社的诚意。纸张的厚度适中,油墨印刷清晰锐利,即使是长时间在灯光下阅读,眼睛也不会感到明显的疲劳。内页的留白处理得恰到好处,既保证了足够的注释空间,又不会让版面显得拥挤不堪。我注意到,作者和编者在细节处理上也非常用心,比如很多重要的概念词汇都采用了加粗或不同的颜色进行区分,这对于我们快速定位和记忆核心信息非常有帮助。而且,这本书的侧边还设计了一个非常人性化的索引条,虽然看起来不起眼,但在查找特定章节时,效率大大提高。我个人对教材的实体感受非常看重,因为实体的书本带来的踏实感是电子设备无法替代的。这本书的重量和尺寸拿在手上感觉非常“趁手”,无论是带去图书馆,还是放在课桌上随时翻阅,都非常方便。总而言之,这是一本从内到外都体现了匠心精神的教材,让人愿意长时间与之相伴。

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说实话,我以前对政治课总是提不起什么兴趣,觉得无非是死记硬背一些官方术语,但这本书彻底改变了我的看法。它最让我惊喜的地方在于,它将宏大的政治理论与我们当代社会的热点问题紧密地结合在了一起。比如在讲解“经济全球化”时,作者没有停留在教科书上的理论框架,而是深入分析了近几年国际贸易摩擦对我们生活的影响,甚至还穿插了一些经济学家的观点,让我们的视野瞬间开阔了不少。这感觉就像是请了一位既懂理论又紧跟时事的评论员在给我们讲课。更难能可贵的是,这本书在处理一些敏感或复杂的社会现象时,展现出一种难得的中立和辩证的视角。它教我们的不是“该怎么想”,而是“如何去分析和判断”。书中很多案例分析都非常具有启发性,它们常常以一个小故事或一个社会调查的形式出现,引导我们去主动思考背后的深层逻辑,而不是简单地接受既定结论。我发现,当我尝试用书中学到的方法去分析新闻报道时,我能看到更多隐藏的层面,这让我对这个世界的复杂性有了更深刻的认识,也让我对政治学科产生了前所未有的敬畏之心。

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这本书的习题设计,绝对是亮点中的亮点,完全不同于那种千篇一律的填空和选择。它更侧重于培养我们综合运用知识和进行论述的能力。特别是那些需要结合时政热点撰写简短评论的题目,设计得极其巧妙,它要求你不仅要掌握原理,还要能迅速地将理论与现实情境对接。我特别喜欢那些“开放式探究”环节,它通常会设置一个具有争议性的社会现象,然后要求我们从不同的利益相关者角度进行分析。这极大地锻炼了我的换位思考能力和逻辑构建能力。我发现,做完这些习题后,我写语文作文时的论证能力都有所提升,因为它们都要求严密的逻辑链条和充分的论据支撑。有些题目甚至带有一定的前瞻性,引导我们去思考未来社会可能面临的挑战和我们青年一代的责任。书后附带的“错题精析”部分也做得非常细致,它不仅指出了正确答案,更重要的是,它剖析了常见错误思维模式的根源,这比单纯的对答案有效得多,真正做到了举一反三。

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这本书的封面设计真是令人耳目一新,色彩搭配得非常和谐,那种深沉的蓝色调让人感觉既专业又稳重。我拿到手的时候,首先注意到的就是它的排版,字体的选择非常考究,阅读起来丝毫没有压迫感,即使是像政治这样需要大量阅读和思考的学科,也能让人保持长时间的专注。书中的章节划分逻辑清晰,每一个知识点之间的过渡都显得非常自然流畅,不像有些教材那样生硬地堆砌概念。尤其是前几章关于马克思主义基本原理的阐述,作者似乎非常懂得如何用通俗易懂的语言去解释那些略显晦涩的理论,这对于我们高二的学生来说,无疑是巨大的帮助。我记得在学习“矛盾分析法”那部分时,作者不仅给出了标准的定义,还结合了我们日常学习和生活中遇到的具体例子进行剖析,这让抽象的哲学概念瞬间变得“活”了起来,我甚至能在里面找到自己解题思路的影子,感觉不仅仅是在学习知识,更是在学习一种思维方式。我特别欣赏作者在引入新知识时所采用的“设问—解答”的模式,它仿佛是一个经验丰富的老教师,总能在你心生疑惑之前,就将问题抛出并给予深刻的解答。这种互动式的学习体验,极大地激发了我主动探索的兴趣。整体而言,这本书在视觉呈现和知识导入的艺术性上,达到了一个相当高的水准。

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