具体描述
《发散思维大课堂》丛书历经数载，销量已突破100万套，当之无愧地成为教辅书的名牌。为了使本丛书内容和质量更臻完美，适用范围更广，我们依据最新教材、考纲，参照最新国家义务教育课程标准的新理念、新思想、新方法、新目标，对本丛书进行了全方位的修订，并配备了适用于全国各省、自治区需要的课标本。
《发散思维大课堂》课标本设置栏目如下：
课标定位梳理 充分体现课标的新理念，高度概括本章（或单元）的知识能力、情感认知目标，全面介绍学习本章（或单元）知识所常用的思想方法及规律，使学生通过自主学习、合作学习、互动学习达到本章（或单元）的预期学习目的和效果。
自主学习提示 为学习本节（或课）知识提供背景材料和相关知识，从而为学生自主探究、拓展发散思维帮必要的铺垫，并以画龙点睛之笔点出重难点，以此作为发散思维的主线。
发散思维分析 从知识点、重点、难点出发，分析本节（或课）的知识内容及相互关系，使学生掌握突破重点、化解难点的方法。并在其中精心设计新颖的探究问题，引导学生通过探究过程激发兴趣，点点透析，层层递进，运用发展思维的方法揭示思维规律，解决实际问题，从而突出解题技巧，达到融会贯通的目的。
发散思维应用 精选新中考中“能力型、开放型、应用型、探究型、阅读理解型、材料分析型、综合型”的试题，通过典型例题引路，从重点问题的多角度、多侧面、多层次分析展开发散思维，培养学生概念辨析、综合概括、转化变形、思维迁移、逆向运用、实验设计、书写表达、多解多变等全方位能力。
自主达标演练 结合本节知识建立自我测评平台，体现随学随练。除了提高原发思维题的质量外，还精选一定数量的“生活发散”“趣味发散”“应用发散”“探究发散”“实验发散”题目，点点对应例题，题题揭示规律。
思维整合升华 本栏目分为三个层次：
知识网络建构 梳理知识结构，将本章的知识科学化、系统化，从而达到整合思维、提升能力的目的。
新题型新中考 概述新中考的发展方向，提供翔实信息，引导思维联想，激发思维活性。其中，汇集了大量的发散思维延伸题、课标新题、中考名题，解题过程中对考点、思维规律、技巧均予点拨，从而全面提升综合能力、创新能力和应试能力。
知能转化平台 建立多样化的自我测评平台，促进知识向能力的转化，鼓励学生通过自主探究、自我解惑，提高创新能力、应试能力。
本书选用如下发散思维类型：题型发散、解法发散、生活发散、趣味发散、应用发散、实验发散、纵横发散、转化发散、组合发散、迁移发散、分解发散、逆向发散、探究发散、综合发散。
本套丛书由浅入深，精析多练，学练结合，阶梯训练，逐步提高，并揭示中、高考的应试规律，使学生的学习与应试实际更贴近，从而提高学生灵活运用知识的能力，增加迁移应变能力和创造性思维能力。
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读后感
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用户评价
这本书的叙事方式极为新颖，它没有采用传统的教科书式的平铺直叙，反而像是一位经验丰富的老者，娓娓道来他多年来观察世界和思考人生的心得。作者的文笔功底深厚，遣词造句考究却又不失烟火气，时而幽默风趣，时而又引人深思。我尤其喜欢其中穿插的那些小故事和个人经历，它们并非与核心论点无关的赘述，而是作为生动的例证，将那些原本可能显得高深莫测的理论，一下子拉到了我们日常生活的层面。读到某个关于“限制性思维”的章节时，书中讲述了一个作者年轻时遇到的一个困境，他如何通过一个看似毫不相干的外部刺激，突然间找到了解决问题的突破口，这个故事的细节描绘得极其传神，让我仿佛身临其境，感同身受那种茅塞顿开的喜悦。这种叙事策略，极大地增强了阅读的代入感和粘性，让我忍不住一页接一页地读下去，生怕错过任何一个精彩的转折或深刻的见解。
评分这本书最大的价值，在于它提供了工具箱而非现成答案。我过去读过一些励志或自我提升类的书籍，它们往往提供了一个光鲜亮丽的“终点图景”，但对于如何到达那里却含糊其辞。然而，这本书的侧重点完全不同，它聚焦于“过程”和“方法”。书中提供了大量可操作的思维框架和练习方法，鼓励读者自己去“动手”构建新的认知路径。比如，其中关于“概念分解法”的介绍，详细列出了从一个宏大议题拆解为可执行步骤的几个关键节点，并附带了相应的自测练习。这使得阅读体验不再是被动地接受信息，而变成了一种主动的思维训练。我尝试着将其中一个练习应用到我最近的一个工作项目中，立刻发现了以前忽略的盲点。这说明作者不仅仅是理论家，更是一位实践者，他分享的都是经过检验的、行之有效的思维武器。
评分从文化和思想史的角度来看，这本书的视野非常开阔。它没有把自己局限在某个特定的学科领域内，而是广泛地从哲学、心理学，甚至古代的东方智慧中汲取养分，为构建现代的思维模式提供支撑。作者在论述某个观点时，常常会引用不同时代、不同地域的思想家对同一问题的不同解读，这种跨文化的比较，极大地拓展了我对“思考”本身的理解深度。比如，在探讨“局限与自由”的关系时，书中对比了笛卡尔式的理性主义与禅宗思想中对“空”的体悟，这种并置非但没有显得混乱，反而碰撞出了新的火花，让我领悟到思维的边界往往是自我设定的。阅读这本书，就像是进行了一次高强度的思想漫步，它提供的不仅仅是方法论，更是一种深邃的、对人类认知潜能的敬畏之情。它真正做到了启迪心智，让人开始重新审视自己看待世界的方式。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面那种独特的纹理和色彩搭配，仿佛在预示着一场思维的探险即将拉开序幕。初拿到手的时候，我就被它那厚实的质感和精心排版的内页所吸引。字体选择上，既有易于阅读的宋体，又不乏活泼灵动的衬线体穿插其中，使得阅读过程中的视觉疲劳感大大降低。更值得称赞的是，书中大量的插图和图表，它们并非简单的装饰，而是真正起到了辅助理解的作用，很多抽象的概念通过图示变得清晰明了。比如，在介绍某个复杂逻辑推理过程时，作者巧妙地运用了一组流程图，让我这个平日里觉得逻辑思维比较枯燥的人，也一下子领会了其中的精妙之处。排版上留白的运用恰到好处，让人感觉呼吸顺畅，仿佛在与作者进行一场有条理的对话，而不是被密密麻麻的文字所淹没。整体来看，这本书在视觉传达和阅读体验上，无疑是下足了功夫，让人从拿起的那一刻起，就感受到了出版方对读者的尊重与用心。这种对细节的极致追求，往往预示着内容本身也同样值得深入探索。
评分内容架构的逻辑性和递进性，是这本书最让我称赞的地方之一。它并非将各种“点子”或“方法论”胡乱堆砌，而是构建了一个清晰、有机的知识体系。从最基础的观察与提问的技巧开始，逐步深入到如何打破既有框架、如何进行多角度的审视，最终到达如何将这些能力融入到实际的决策和创新过程中。每部分的过渡都衔接得非常自然，你会清晰地感觉到自己的思维层次正在被一步步向上拔高。例如，在讲到“逆向思考”时，它不仅告诉我们“要反过来想”，更细致地剖析了在什么情况下使用逆向思考最为有效，以及如何避免陷入“过度反转”的陷阱。这种由浅入深、循序渐进的编排，让读者在吸收知识的同时，也能同步训练自己的逻辑梳理能力。读完一个章节，总会有一种“原来如此”的豁然开朗之感，这远比死记硬背零散的技巧要有效得多。
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