大学英语四、六级写作30天突破90分

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出版者:机械工业出版社
作者:张建成
出品人:
页数:356
译者:
出版时间:2004-7-1
价格:23.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787111143963
丛书系列:
图书标签:
  • 英语四级
  • 英语六级
  • 写作
  • 备考
  • 突破
  • 高分
  • 技巧
  • 练习
  • 提升
  • 大学英语
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具体描述

该书总结了大学英语四、六级考试写作部分的题型特点和应试技巧,用30天30个小单元的形式,教给考生一整套“四、六级写作制胜方略”。

突破语言学习的藩篱:全面提升英语应用能力的进阶指南 本书聚焦于构建坚实的英语语言基础,拓展实际应用场景下的沟通能力,旨在帮助读者超越应试教育的局限,真正掌握英语这门工具。 --- 第一部分:基础语法与词汇的深度重构(构建知识的坚实地基) 本书摒弃了传统语法书枯燥的规则罗列,采用“功能导向”和“语境关联”的教学方法,帮助学习者理解语法在实际交流中的作用。 第一章:从结构到意义——现代英语语法体系重塑 本章深入剖析英语句子结构的核心逻辑,区别于传统教学中对时态、语态的机械记忆。 句法层面的深度解析: 重点讲解复杂句的构建,包括非谓语动词(不定式、动名词、分词)在主句和从句中的灵活运用,如何利用倒装和强调结构增强表达的力度与清晰度。 逻辑连接与语篇连贯: 详尽阐述各类连接词(Conjunctions)和过渡词(Transition Words)的精确用义,区分其在正式书面语和日常口语中的适用性,确保段落之间、观点之间的逻辑链条紧密无缝。 模态动词的语气辨析: 细致区分 shall, should, will, would, may, might 等模态动词在表达推测、义务、许可和遗憾时的微妙差别,训练学习者精准拿捏语气,避免表达上的模糊或失当。 第二章:高频词汇的场景化记忆与内化 本书致力于将词汇学习从孤立的列表转变为融入真实语境的知识网络。 主题词簇的构建: 围绕学术研究、商业谈判、文化交流、科技前沿等高频场景,构建核心词汇簇。例如,学习“经济”主题时,同步学习 inflation, recession, GDP, fiscal policy 等相关术语。 词义的横向与纵向拓展: 探讨多义词在不同语境下的核心义项漂移。例如,深入分析 render 的“使成为”、“提供(服务/帮助)”、“翻译”等多重含义,并通过对比例句巩固辨识度。 搭配与词组的力量: 强调动词与名词、形容词与副词的固定搭配(Collocations)。学习 profound impact, crucial role, meticulously planned 等,确保输出的语言地道自然,而非生硬的词汇堆砌。 --- 第二部分:听力与口语的实践技能精进(实现有效沟通) 本部分聚焦于提升学习者在即时信息处理和主动交流中的能力,强调“理解”与“反应”的同步训练。 第三章:精听的艺术——信息捕捉与推理能力的培养 不同于只关注答案的泛听练习,本章侧重于提升对细节和隐含意义的捕捉能力。 语速适应性训练: 引入不同语速和口音的真实材料(如TED演讲、学术讲座、新闻访谈),设置渐进式的听力挑战,训练大脑快速适应语流变化的能力。 说话者意图识别: 训练识别语气(Tone)、情感(Emotion)和说话者的目的(Intention)。例如,区分是陈述事实、表达怀疑还是提出建议。 笔记策略与信息筛选: 提供一套高效的听力笔记系统,教会学习者在听取大量信息时,如何快速抓取关键词、逻辑关系和关键数据,避免“听到什么记什么”的低效模式。 第四章:口语的流畅性与得体性(Fluency & Appropriateness) 本章目标是帮助学习者在压力情境下也能进行有条理、符合语境的表达。 结构化表达训练: 针对即兴演讲(如小组讨论、个人陈述)的常见结构,如PREP模型(Point, Reason, Example, Point)或STAR原则(Situation, Task, Action, Result),进行模块化练习。 语用学的应用: 强调不同社交场合下的语言得体性。例如,在正式场合如何使用婉拒语(Hedges)和礼貌用语(Politeness Strategies),避免直接冲突或失礼。 思维转换速度的提升: 设计“限时复述”与“观点对立辩论”等练习,强制学习者在极短时间内完成“理解—组织—输出”的心理过程,以期达到真正的“脱口而出”。 --- 第三部分:阅读理解与批判性思维的整合(吸收与分析) 本部分引导读者从信息接收者转变为信息的主动分析者和评价者。 第五章:高效阅读策略——从词汇量到阅读速度的飞跃 本书的阅读部分侧重于策略应用而非单纯的词汇量测试。 阅读目的驱动的略读与扫读: 根据阅读材料(新闻报道、学术摘要、长篇评论)的不同性质,教授如何运用 Skimming(快速获取主旨)和 Scanning(精准定位细节)的技巧,大幅提升阅读效率。 篇章结构的地图绘制: 训练识别文章的“骨架”,即论点、论据、反驳、结论的布局,帮助读者迅速把握作者的论证路径和核心立场。 复杂句式的拆解与重组: 专门针对长难句,提供“主干提取法”,剥离修饰成分,识别核心主谓宾,确保对复杂逻辑关系的准确把握,避免因句式复杂导致的误解。 第六章:文本分析与观点辨识 本章将阅读提升至批判性分析的层面。 作者态度的辨析: 识别文本中微妙的情感色彩,区分作者的客观陈述(Factual Statements)与主观看法(Opinions),识别暗示(Implication)和讽刺(Irony)。 论证有效性的评估: 学习识别常见的逻辑谬误(Logical Fallacies),例如“滑坡谬误”、“诉诸权威”、“以偏概全”等,从而对接收到的信息进行独立、理性的判断。 跨文化文本的理解挑战: 探讨在阅读西方学术或文化评论时,理解其背后的文化典故和预设知识(Assumed Knowledge)的重要性,确保理解的深度和广度。 --- 结语:语言学习的长期主义 本书的最终目标是为学习者提供一套完整的英语应用能力工具箱,使其能够自信地面对任何需要使用英语的场景,无论是深入的学术交流、复杂的职场沟通,还是享受原汁原味的英语文化产品。通过系统化的训练,将语言能力内化为一种可以自如调用的思维模式。

作者简介

目录信息

第1章 四六级英语写作概述
第2章 大学四六级英语写作理论基础
第3章 标点符号如何为作文创造奇迹?
第4章 大学四六级英语写作常犯的错误(一)
第5章 大学四六级英语写作常犯的错误(二)
第6章 提纲式作文
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读后感

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用户评价

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这本书的装帧和设计感似乎透露着一种“现代感”,这让我有点意外,因为很多应试材料都做得比较陈旧。我希望能看到一些与时俱进的议题解析。毕竟四六级考试也在不断更新,对社会热点和思辨深度的要求越来越高。如果这本书的素材和范文还停留在五年前的话题上,那用处就不大了。我尤其希望它能涵盖一些关于科技伦理、全球化挑战、青年价值观等“高阶”话题的写作思路。写作的突破往往来自于思维的拓宽,如果这本书能提供一些富有启发性的观点和论据支撑,即使我不能完全套用,也能在构建自己论点时获得灵感。我关注的不仅仅是“怎么写”,更是“写什么”。如果它能附赠一些关于如何快速搜集、整理和运用有效论据的技巧,那就太棒了。毕竟,一篇结构完美的作文,如果内容空泛,分数依然难以保证。

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从一个已经考了N次,分数总是在75到80徘徊的“老考生”的角度来看,市面上那些教你如何写出“满分范文”的书,往往是脱离实际的。我的目标不是追求作文的“文学性”,而是要达到“高分实用性”。因此,我对这本书中关于“评分标准解读”的部分抱有极大的兴趣。我想知道,究竟是哪几个失分点是绝大多数考生都在犯的“低级错误”,而这些错误,是否能通过30天的针对性训练得到有效遏制。如果这本书能详细拆解历年真题中,那些看似平平无奇但却能拿到高分的段落,并将其背后的“评分逻辑”挖掘出来,那我就完全值回票价了。我更喜欢那种“反向工程”式的教学法,即从阅卷老师的角度出发,逆推出我们应该如何组织语言才能“讨好”阅卷机器和人眼。如果这本书能提供一套成熟的“自查清单”——比如,每写完一段,对照清单检查结构、衔接和用词的准确性,那将是极大的福音。

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我注意到这本书的宣传语中提到了“30天周期性递进学习法”,这让我联想到了某种科学的训练体系,而不是简单的堆砌知识点。我真正需要的是一个“学习路径图”。如果第一周侧重于基础句型和逻辑连接,第二周开始引入复杂论证结构,第三周进行限时模考与错题分析,第四周进行冲刺性的高分模板优化和背诵,那么这个周期设计就非常合理。我最怕的就是那种“平均用力”的书,把所有难度的内容都放在一起,让人无从下手。我期待的是一种“脚手架式”的搭建过程,每天都有明确的小目标,而且完成这些小目标后,能立即感受到自己的进步。如果书里能提供一些“错题本”的格式建议,或者如何针对自己的薄弱环节进行个性化训练的方法,那就超越了一般辅导书的范畴,更像是一个贴心的写作私教。这种系统性和可追踪性,才是突破瓶颈的王道。

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说实话,我对市面上大部分的四六级写作辅导书都抱有一种审慎的怀疑态度。它们往往在“应试技巧”上用力过猛,教你如何套用公式,却忽略了语言本身的流畅性和逻辑连贯性。我这次买这本书,是抱着“死马当活马医”的心态,因为我最大的痛点在于,我的词汇量不算差,但一旦要组织一篇结构完整、论证有力的文章时,脑子就一片空白,或者写出来的东西干巴巴的,像机器翻译的产物。我最期待这本书能做到的,是打破这种“应试僵局”。我希望看到的是如何自然地融入高级表达,而不是生硬地塞进去几个复杂的从句。如果它能通过大量的案例分析,教我如何快速审题立意,并在短时间内搭建起一个符合考官审美的逻辑框架,那这本书的价值就体现出来了。我更关注的是那种能够提升“语感”和“布局能力”的训练方法,而不是单纯的“多背几个高级词汇”这种低效操作。那种需要长期积累的“内功心法”,才是决定最终分数能否突破90大关的关键所在。

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这本书刚到手,还没来得及细看,但光是拿到手掂量掂量,就能感受到它沉甸甸的分量。这可不是那种空洞的口号式教材,它给我的第一印象是——务实。封面设计得很简洁,没有花里胡哨的图案,直奔主题,这很对我的胃口。我是一个典型的“考前突击型选手”,时间紧任务重,最怕那种拖泥带水、讲太多理论却不给实操方法的书。我之前也试过几本所谓的“速成秘籍”,结果发现它们更像是把历年真题的范文重新包装了一下,缺乏系统性。希望这本《30天突破90分》真能做到“30天”这个承诺,至少在结构上,我期待看到一个非常清晰的、可执行的每日学习计划。我观察了一下目录的排版,似乎模块划分得比较细致,这一点我很看重,因为写作这种技能,必须拆解成小的、可攻克的单元,才能在短时间内看到进步。如果它能提供一些针对性极强的“句型模板”或者“逻辑连接词的高效用法”,那就更完美了。总而言之,初步印象是专业且有野心的,希望内容能对得起这个标题的雄心壮志。

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