幼儿关键期全能训练(3-6)岁 全五册

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出版者:吉林美术出版社
作者:于涌
出品人:
页数:89
译者:
出版时间:2004-1
价格:49.5
装帧:平装
isbn号码:9787538615197
丛书系列:
图书标签:
  • 外婆的礼物
  • 幼儿教育
  • 亲子教育
  • 儿童发展
  • 3-6岁
  • 早期教育
  • 益智游戏
  • 思维训练
  • 习惯培养
  • 全脑开发
  • 精细动作
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具体描述

本书是亲子阅读系列之一,幼儿阶段是口头语言发展的关键期,幼儿时学习语言的潜力极大,接受语言刺激的能力最强。本书以看图、剪纸、选图、排图、经验、情景、剪影、拼图、推理、构图、插图等说讲形式,多角度地编排了丰富多彩的语言训练内容,精心编写了范文和训练小栏目。适合3-6岁幼儿综合语言能力提高训练。

好的,这是一份关于其他图书的详细简介,内容涵盖了广泛的儿童教育、发展和健康领域,旨在为不同年龄段的家长和教育者提供深度参考,且不涉及您提到的《幼儿关键期全能训练(3-6)岁 全五册》的具体内容。 --- 《儿童潜能激发与早期教育指南:从零岁到学龄前全面发展策略》 导言:播种未来,精细呵护 本书是一部全面、深入的儿童早期发展手册,专为关注0至6岁婴幼儿心智、身体、社会性和情感发展的家长、教师及看护人而设计。我们深知,生命的最初几年是塑造个体未来潜能的黄金时期。本书摒弃泛泛而谈的口号,致力于提供基于最新发展心理学研究和大量实践案例的、可操作性极强的指导方案。它不仅仅是一本育儿书,更是一套系统性的“儿童发展蓝图”,旨在帮助成人理解孩子每一阶段的独特需求,从而采取最恰当的教育和支持方式,让每个孩子都能在安全、充满探索欲的环境中茁壮成长。 第一部分:婴幼儿早期心智发育的秘密(0-2岁) 本部分聚焦于生命最初期的“学习爆炸期”。我们详细剖析了婴儿大脑神经元连接的形成机制,解释了依恋关系对未来社会交往能力的重要性。 第一章:安全依恋的建立与抚触的艺术 深入探讨了约翰·鲍尔比的依恋理论在现代家庭中的应用。我们提供了不同情境下如何建立“安全型依恋”的实用技巧,包括“敏感性回应”的频率与质量标准。同时,书中详细介绍了针对新生儿、不同月龄婴儿的抚触和按摩手法,阐明了这些身体接触如何促进感官整合、放松神经系统,并增强亲子间的非语言沟通能力。 第二章:感官统合与运动技能的阶梯 本章是关于宝宝运动和感官发展的核心指南。我们详细绘制了从抬头、翻身、爬行到行走的关键里程碑时间表,并强调了“失误”的价值——为什么允许孩子在安全范围内跌倒是促进本体感受(Proprioception)和前庭觉(Vestibular Sense)发展的关键。书中还介绍了如何在家中设计低成本、高效率的“感官探索角”,避免过度刺激,促进平衡和协调能力的发展。 第三章:语言萌芽与前语言交流 语言习得并非单纯的模仿。本章侧重于前语言期的交流能力,如眼神接触、手势、声音模仿(如元音和辅音的早期实验)。我们提供了“对话式阅读”的具体脚本,指导家长如何在不识字的情况下,通过语调变化、夸张的面部表情和重复性语言,有效提升婴儿的“语感”和对声音的敏感度。同时,书中特别警示了电子屏幕对早期语言习得的潜在负面影响机制。 第二部分:探索世界与认知构建(2-4岁) 两到四岁是“小小科学家”的阶段,孩子开始主动建构对世界的理解。本部分着重于如何引导这种强大的好奇心,并适当地引入规则与界限。 第四章:学龄前认知发展的核心驱动力——游戏 我们探讨了皮亚杰的象征性思维发展以及维果茨基的“最近发展区”理论在日常游戏中的实践。本书强调“结构化游戏”与“自由探索游戏”的平衡。例如,如何通过搭建积木引导空间推理能力,如何利用角色扮演游戏(如医生、厨师)来理解社会角色和情绪的复杂性。书中收录了超过50种针对不同认知技能(如分类、序列、因果关系)设计的家庭游戏方案。 第五章:情绪识别与自我调控的基石 本阶段的孩子常被称为“小恶魔”,因为他们强大的情绪与有限的表达能力之间存在巨大张力。本章详细介绍了“情绪命名”的重要性,并提出了“冰山理论”——理解激烈行为背后的深层需求。我们提供了实用的“情绪急救包”策略,包括呼吸练习的简化版、转移注意力技巧,以及如何设定清晰、一致的情绪边界,帮助孩子从完全依赖成人调节(联合调节)过渡到自我安抚。 第六章:培养专注力与执行功能 执行功能(如工作记忆、认知灵活性和抑制控制)是未来学习成功的关键预测指标。本章提供了多项针对幼儿的训练活动,例如“红绿灯游戏”来训练抑制力,“记忆卡配对”来增强短期记忆。我们探讨了如何通过设置“有意义的例行程序”(Routines)来强化孩子的预期能力和时间感。 第三部分:为入学做好准备:社交、自理与创造力(4-6岁) 此阶段的重点转向为小学阶段的集体生活做好铺垫,重点培养独立性和解决问题的能力。 第七章:社交智慧的培养:从“我的”到“我们的” 随着进入幼儿园或学前班,分享、合作与冲突解决变得至关重要。本书详细分析了社交互动的三个层次:平行游戏、联合游戏和合作游戏。我们提供了冲突发生时的“三步调解法”——倾听、共情、寻找双赢方案。此外,书中还收录了如何引导孩子理解“视角采择”(Perspective Taking),这是同理心发展的关键一步。 第八章:生活自理能力的系统化训练 自理能力不仅关乎独立,更关乎自信心。本章以“微小胜利”的理念,将穿衣、如厕、整理书包、准备简易餐食等大目标分解成可实现的小步骤。我们引入了“视觉日程表”和“任务分解卡”的使用方法,强调耐心和给予足够的时间让孩子自主尝试和犯错。 第九章:艺术、音乐与跨学科思维的启蒙 创造力并非仅限于艺术课。本章倡导在所有活动中融入艺术和美学体验。我们探讨了“过程导向艺术”的重要性,即过程远比成品重要,鼓励孩子使用非传统材料进行创作。同时,书中探讨了如何通过音乐节奏训练来提高数学逻辑思维,以及如何利用简单的科学观察(如植物生长、水循环实验)来培养批判性思维和提问能力。 结语:理解的深度决定了教育的高度 本书最终希望传达的核心理念是:育儿是一场持续的、有目的的观察和学习过程。只有深刻理解孩子在每个生命阶段的独特发展需求和内在驱动力,我们才能提供恰如其分的支持,真正实现“因材施教”,培养出自信、有韧性、热爱学习的下一代。本书提供的工具和理论框架,旨在赋能成人,成为孩子成长道路上最智慧的引导者。

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读后感

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用户评价

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从一个长期关注早期教育研究的角度来看,这套书在内容的深度和广度上做到了一个很高的平衡点。它不像某些打着“全脑开发”旗号的课程那样空泛,而是紧密结合了神经科学和儿童发展心理学的最新研究成果。比如,在语言表达能力的培养单元中,它设计了一些模仿性口语练习,这些练习的难度梯度设置得非常科学,确保孩子在感到“有挑战”但又不至于“气馁”的区域内活动。我特别留意了它对早期数学概念的引入方式,没有急于教授加减法,而是通过对形状、空间、数量关系的直观操作来建立扎实的底层认知基础。这让我确信,这套丛书的编写团队绝对是专业且有情怀的,他们真正理解“关键期”的内涵,知道如何在保护孩子好奇心的同时,高效地奠定未来的学习基石。

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说实话,我选择这套书是抱着试一试的心态的,因为市面上同类产品太多了,很难分辨哪本才是真正有用的。当我真正开始使用后,我发现它的侧重点似乎更偏向于培养孩子的“学习习惯”而非单纯的知识灌输,这一点非常打动我。我注意到其中有一册专门针对逻辑思维的训练,里面的图文提示非常巧妙,没有直接给出答案,而是引导孩子自己去观察、去推理。我尝试和我家孩子一起完成其中的一个迷宫游戏,我们俩都觉得很有挑战性,但最终找到方法的时候,那种成就感是无法替代的。这种设计,比起直接告诉孩子“这个是A,那个是B”要高明得多。它真正做到了寓教于乐,让孩子在“玩”的过程中完成了认知上的飞跃。我特别喜欢它对提问方式的把控,总是用开放性的问题激发孩子的思考,而不是限制他们的想象力。这对于培养未来创新性人才至关重要,我真的希望我们能坚持使用下去。

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用了有段时间了,我发现它最棒的地方在于能够有效地帮助家长“松绑”,减轻了我们自己设计课程的压力。很多家长可能和我一样,平时工作忙碌,没有太多时间去钻研那些复杂的早教理论,然后自己为孩子定制一套学习计划。有了这套书,它几乎把所有事情都安排妥当了。每天只需要按照推荐的模块进行,就能保证孩子在各个领域都能得到均衡的发展。而且,书中的指导语设计得非常人性化,对家长说的部分,语气非常鼓励和支持,让你感觉自己不是在完成一项任务,而是在陪伴孩子进行一场有趣的探险。我特别喜欢它对亲子互动的强调,很多活动都需要家长参与其中,这极大地增进了我们之间的亲密感。总的来说,这套书不仅是给孩子准备的工具书,更是给家长提供的一套省心、有效且充满乐趣的“育儿宝典”。

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我最欣赏这套教材的是它对不同发展阶段孩子心理特点的把握。我注意到,在涉及情绪管理和社交技能的部分,它给出的建议非常贴合现实生活中的场景。比如,书中有一个小故事是关于分享玩具的,情节处理得非常细腻,没有过度美化,而是真实地反映了孩子之间可能出现的矛盾,然后给出了一套温和且有效的解决方案。这对我这个新手妈妈来说,简直是雪中送炭。我常常苦于不知道该如何引导孩子处理人际关系中的小摩擦,这套书就像一位经验丰富的早教专家在我身边指导。此外,书籍的用纸质量和印刷色彩都非常出色,拿在手里很有分量,这说明出版方在制作上是下了真功夫的,而不是随便糊弄一下。对于我们这种注重品质的家长来说,这种细节上的用心是能感受到的,它让阅读和学习的过程本身也成了一种享受。

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这本书的封面设计得非常吸引人,色彩明亮,插图也很可爱,一看就知道是为学龄前儿童量身打造的。我本来是想找一套能系统性地提升孩子各项基础能力的综合性教材,这套书从名字上看似乎涵盖了“全能”的范畴,这让我对它抱有很高的期望。首先,我翻阅了其中几册,发现它们的编排逻辑清晰,从基础的认知启蒙到更复杂的思维训练,似乎都有所涉及。比如,关于精细动作训练的部分,设计了一些需要耐心和手眼协调的活动,这对于我家那个好动的孩子来说,正好可以起到很好的引导作用。我对这种循序渐进的教学方式很欣赏,它不像一些教材那样知识点堆砌,而是通过有趣的游戏和活动来潜移默化地培养孩子的学习兴趣和能力。整体来看,这套书的体量适中,不像有些教材厚得让人望而却步,家长可以比较轻松地安排每日的学习任务。我个人觉得,对于希望在孩子关键期打好扎实基础的家长来说,这是一个非常值得参考的选择。

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