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出版者:高等教育

作者:刘燕盛

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-04-28

价格:10.9

装帧:简裝本

isbn号码:9787040017717

丛书系列:

图书标签:

• 英语听力
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英语听力教程2：拓展视野，精进技能 图书定位： 本书是为英语学习者精心打造的进阶级听力训练教材，旨在帮助学习者在已具备基础听力能力之上，进一步深化对英语语言的理解，提升在真实语境下的听力分析和信息捕捉能力。本书内容涵盖了学术讲座、新闻报道、日常对话、文化访谈等多种场景，力求为学习者提供一个全面、立体、实用的听力提升平台。 内容结构与特色： 本教程严格遵循循序渐进的原则，内容设计由浅入深，结构清晰，确保学习者能够稳步提高。全书共分为六大模块，每个模块下设若干单元，每个单元聚焦于特定的主题和听力技能训练。 模块一：基础强化与语境识别 本模块着重于巩固学习者对常见语音现象的敏感度，如连读、弱读、吞音、语调变化等。通过大量贴近生活的场景对话，训练学习者在语速适中、口音标准的前提下，快速准确地把握核心信息。 重点训练： 识别说话者的情绪和态度；在信息流中筛选关键数据和论点。 材料示例： 校园生活场景对话（选课、图书馆借阅、社团活动）；简短的日常问候与信息交换。 模块二：学术与信息获取 随着学习的深入，学习者需要接触更具信息密度和逻辑复杂性的听力材料。本模块引入了简化的学术讲座片段和讲座笔记练习。 重点训练： 跟进演讲者的逻辑结构（如对比、因果、递进）；掌握学术词汇在听力中的运用；训练边听边做笔记（Note-taking）的能力，尤其侧重于捕捉关键词和概念框架。 材料示例： 经济学基础概念介绍、历史事件的简短分析、科学发现的普及性讲解。 模块三：媒体与时事理解 本模块聚焦于当代社会的热点话题和主流媒体的报道方式。通过分析不同风格的新闻播报和深度访谈，帮助学习者适应真实世界中信息传播的速度和广度。 重点训练： 理解新闻报道的客观性与主观性倾向；分析访谈中提问的技巧和被访者的论证方式；区分事实（Facts）与观点（Opinions）。 材料示例： 国际新闻摘要、环境议题的电台讨论、科技前沿的简短评论。 模块四：跨文化交流与语用能力 听力不仅仅是听懂词汇，更重要的是理解文化背景下的言外之意。本模块侧重于提升学习者在跨文化交流中的听力理解和得体反应能力。 重点训练： 识别不同文化背景下的幽默感、委婉语（Euphemisms）和习语（Idioms）；理解非语言信息（如停顿、语气）在交流中的作用；练习在压力情境下的有效回应。 材料示例： 商务会议中的寒暄与谈判片段；不同国家背景人士之间的文化交流故事。 模块五：复杂文本的深度剖析 本模块挑战学习者处理篇幅更长、结构更复杂的文本，如纪录片解说词、深度评论或小型演讲。 重点训练： 建立宏观理解框架，即在听完全文后能概括出中心思想和主要支持论据；进行推断性理解，即听出言外之意或作者未明说的潜在信息；练习对细节的精确复述。 材料示例： 自然纪录片片段、艺术作品赏析、社会现象的专题分析。 模块六：听力技能整合与自测 此模块旨在整合前五模块所学的各项技能，提供模拟测试环境，帮助学习者评估自身的进步并找出薄弱环节。 重点训练： 模拟真实考试环境，进行长时间、高强度的听力集中训练；针对性地回顾在听力过程中常犯的错误类型（如时间管理不当、关键信息遗漏等）。 材料示例： 综合性听力理解任务，要求在听取材料的同时完成多项任务（如填空、选择、简答的组合）。 配套资源支持（不含在本书印刷内容中，但为学习建议）： 本书在设计时充分考虑了现代学习需求，推荐学习者配合以下资源进行强化训练： 1. 原声材料拓展： 鼓励学习者在完成单元训练后，主动去寻找与单元主题相关的英文播客、TED演讲或BBC/NPR新闻，进行“原汁原味”的接触，保持听力材料的新鲜感和时效性。 2. 精听与泛听结合： 对于重点难点材料，建议进行逐句听写（精听），确保每一个词汇和语法的准确性；同时，保持大量的泛听练习，以提高整体的接受速度和语感。 3. 发音反馈： 建议学习者在听完对话或演讲后，尝试模仿录音进行复述（Shadowing），将听力输入转化为口语输出，以巩固对语音语调的感知和模仿能力。 本书特色总结： 实用性导向： 所有材料均源自或模拟真实语境，避免了过分书面化和脱离实际的练习。 技能分层突破： 不仅注重“听懂”，更注重“如何听懂”，系统性地分解了听力理解过程中的各项核心技能。 思维训练并重： 引导学习者从单纯的“听声音”过渡到“听逻辑”、“听观点”，培养批判性听力思维。 本书是英语学习者从“能听懂”迈向“听得精、用得准”的关键一步，是提升英语综合运用能力不可或缺的工具书。

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从一个资深一线教师的角度来看，我最看重的是参考书对于教学重难点的把握是否精准到位。我翻阅了前几个单元的概述部分，它似乎没有满足于停留在表面介绍听力材料的内容，而是深入探讨了这些材料背后所蕴含的语言学和文化背景知识，这对提高课堂的深度和广度非常有帮助。很多听力材料看似简单，实则暗藏着连读、失爆等语音现象的密集考点，或者涉及到特定的英美文化习俗。如果参考书能明确指出这些‘隐藏的陷阱’，并提供有效的应对策略，那它就不仅仅是一本‘答案手册’，而是一本真正的‘教学导航仪’。我希望它能提供不同类型听力题（如对话理解、讲座听力、摘要概括）的解题思路对比分析，这样我就可以根据学生的具体薄弱环节，灵活调整教学侧重点。这本书厚实的体量让我有理由相信，它在内容广度和深度上都有充足的储备。

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这本书的装帧和印刷质量简直是教科书级别的典范，每一页的墨迹都均匀饱满，没有任何洇墨或重影的现象，这对于需要频繁翻阅和批注的教师来说，无疑是一个巨大的加分项。我注意到内页的留白设计得恰到好处，既保证了阅读的舒适度，也留出了足够的空间供教师做笔记和标记重点。从整体的视觉感受上来说，它传递出一种沉稳可靠的信号，让人愿意花时间深入研究其中的内容。我之前用过几本其他出版社的听力教程参考书，要么是纸张太薄容易损坏，要么就是内容组织得过于松散，导致教师在使用过程中需要花费大量时间自行梳理和重构教学逻辑。这本书的结构似乎经过了精心的打磨，每一个单元的模块划分都体现了教学法的考量，比如它是否区分了‘精听’和‘泛听’的训练侧重，以及如何将这些理论有效地转化为课堂活动。这种对细节的关注，往往决定了一本参考书的最终实用价值。

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这本书的装订方式非常牢固，即便是反复用力打开平摊，也不会出现脱页的迹象，这对于需要频繁在讲台上展示和使用的教师用书来说，是至关重要的硬件指标。再谈谈内容的呈现方式，我喜欢它在知识点讲解时所采用的清晰的逻辑链条。例如，在介绍一个听力策略时，它是否先给出理论依据，再展示具体的示范文本，最后给出教师实施该策略的步骤建议？我观察到页边距的处理非常人性化，作者似乎很了解教师在备课时的习惯——需要快速查阅和标记，所以相关术语的定义和关键步骤的提示都放在了容易一眼捕捉到的位置。这种无声的体贴，极大地提升了备课效率。如果它还能提供一些创新的课堂互动建议，例如如何将材料转化为小组讨论或角色扮演的环节，那就更完美了。期待它能为我的课堂注入新的活力，避免陷入重复老套的教学模式。

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这本书的封面设计得十分简洁大气，米白色的封面上只印着书名和出版社的标志，显得很专业。拿到手里分量十足，纸张的质感也相当不错，翻阅起来手感很好，不会有廉价感。作为一本教程类的参考资料，它给我的第一印象就是严谨和厚重。我个人非常看重教材的实用性和可操作性，这本书显然在这方面下了不少功夫。从目录的编排来看，它似乎非常系统地涵盖了听力教学的各个方面，从基础的发音辨识到复杂语境下的理解和应试技巧，脉络清晰。我特别关注它在不同难度级别上内容的过渡和衔接是否自然，毕竟听力能力的提升是一个循序渐进的过程。好的参考书应该能够为教师提供清晰的教学路径，而不是一堆零散的知识点堆砌。这本书的排版看起来很舒服，字体大小适中，图表的使用也恰到好处，能让人在阅读中保持专注，这一点对于长时间备课的老师来说至关重要。我期待它在具体练习的解析上能给出足够深入的剖析，毕竟‘为什么’比‘是什么’更重要。

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我必须得承认，这本书的整体气质非常‘学术’，它没有花哨的色彩或过于年轻化的设计元素，这恰恰符合我对于一本严肃的教学参考资料的期待。它给人的感觉是经过了长时间的教学实践检验和反复打磨的成果，而不是仓促上马的产品。我特别关注它在评价练习材料时所采用的语言，它应该保持客观中立，既指出材料的优点，也诚恳地提出潜在的局限性，以便教师可以更全面地评估其适用性。一本优秀的参考书，应该教会教师如何‘思考’教学，而不仅仅是‘执行’教学大纲。从厚度来看，这本书的内容储备量是相当惊人的，这暗示着它可能包含了大量的拓展资源、不同版本的练习解析，或者对过往考试题型的深度回顾。这种丰富的‘弹药库’对于应对课堂上学生的各种突发性提问，是提供了最坚实的后盾。我期待它能成为我教学工具箱里最可靠的那一把瑞士军刀。

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