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出版者:上海教育出版社

作者:王国安

出品人:

页数:300 页

译者:

出版时间:1998年1月1日

价格:13.4

装帧:平装

isbn号码:9787532059454

丛书系列:

图书标签:

• 汉语教学
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《文脉千年：中华文明的薪火相传》 一、导言：历史的洪流与文明的坐标 中华文明，如同黄河之水，奔腾不息，历经五千载风霜而不衰。本书记载的，并非某个朝代的兴衰荣辱，而是贯穿古今，熔铸于中华民族血脉之中的精神内核与文化基石。我们试图从宏大的历史叙事中抽离出来，聚焦于那些塑造了我们思维方式、价值观念和审美情趣的“文化因子”。《文脉千年》旨在搭建一座桥梁，连接古代的智慧与现代的思考，让读者得以窥见中华文明如何应对挑战、实现自我革新，并在全球文化版图中占据其应有的位置。 本书不关注具体的语言学习技巧，亦不侧重于现代汉语的语法结构或日常会话的范式构建。我们的焦点在于“道”而非“术”，在于“源”而非“流”。我们深信，理解一个民族，必须深入其文明的源头活水。 二、上古回响：神话、史诗与早期秩序的构建 本书的开篇，将追溯至那片笼罩在迷雾中的上古时代。我们不会探讨如何准确发出上古汉语的音节，而是着重分析《山海经》所描绘的奇幻宇宙观如何奠定了中国人浪漫的想象力基础；探讨黄帝、尧舜禹的传说如何构建了早期社会对“德”与“治”的朴素认知。 2.1 巫术与哲思的交融： 这一时期，宗教、艺术与政治尚未完全分离。我们会详细剖析甲骨文中所蕴含的早期祖先崇拜与天命观念，解读青铜器铭文背后隐藏的权力结构与仪式语言。这些文字和图像，是中华文明最早的“书写”，它们承载的不是日常交流的效率，而是对宇宙秩序的敬畏与叩问。 2.2 礼乐制度的雏形： 周代的“礼”被视为社会稳定的磐石。我们侧重于分析“礼”在早期如何作为一种行为规范和情感表达的载体出现，而非单纯的礼仪手册。从封建制度的建立，到宗法血缘的维系，礼乐制度如何通过规范化的仪式，将松散的部落联盟塑造成一个具有内在凝聚力的共同体。这是一种关于“秩序美学”的早期探索。 三、思想的角力：诸子百家的精神疆域 春秋战国，是中国思想史上最为璀璨的黄金时代。本部分将深入剖析儒、道、墨、法等主要学派的经典思想，重点阐述它们在后世历史进程中扮演的角色和产生的深远影响。 3.1 仁与德的伦理场域（儒家）： 我们将聚焦于孔子对“人”的定义，以及孟子对“性善”的坚持。这并非关于如何使用“仁义礼智信”进行人际交往的指南，而是探讨“修身、齐家、治国、平天下”这一宏大人生哲学，是如何成为中国知识分子毕生的精神追求。我们将梳理从《论语》到《孟子》的论辩发展，理解“内圣外王”思想的内在逻辑。 3.2 自然与无为的逍遥境界（道家）： 《道德经》与《庄子》所构建的哲学世界，是对当时社会过度干预的反思与超脱。本书分析“道”的概念如何超越了具体语言的描述，成为一种本体论的思考。我们探讨“无为而治”的政治智慧，以及“逍遥游”对个体精神自由的极致追求，分析庄子的寓言如何巧妙地消解了语言的绝对性。 3.3 兼爱与尚同的社会实验（墨家）： 墨家思想的理性色彩与实用主义，在先秦时期是儒家强劲的竞争对手。我们考察墨家对“非攻”、“节用”的倡导，理解其作为一种早期社会组织形式的运作机制，以及其在逻辑学和工程学上的贡献，这些思想体现了古代中国对社会公平与资源分配的早期关注。 四、帝国书写：史官的笔墨与文人的风骨 秦汉以降，中央集权制度确立，历史书写成为国家意识形态的重要工具。本书将探讨史学与文学如何在帝国体制下相互依存、互相塑造。 4.1 史学的典范与人性的刻画： 《史记》的出现标志着中国纪传体史学的成熟。我们分析司马迁如何在秉持“究天人之际，通古今之变”的宏大目标下，以生动的笔触刻画了历史人物的复杂人性。这不仅仅是历史事实的记录，更是一种以史为鉴、探求历史规律的文学实践。 4.2 汉赋的盛世气象与辞赋的转型： 汉大赋以其铺张扬厉的辞藻和宏大的结构，展现了帝国初期的自信与气魄。本书分析赋的结构特点，及其如何服务于对国家功业的赞美，并初步探讨其向唐诗宋词演变的内在动力——即从外部的盛大叙事转向内在的情感抒发。 五、唐宋的巅峰：诗词歌赋的审美革命 唐宋时期，是古典艺术形式臻于完美的阶段。本部分着重于审美体验的深化与个人情感的精致表达。 5.1 唐诗的格局与意境： 盛唐的边塞诗与山水田园诗，代表了两种截然不同的精神投射。我们考察王维、李白、杜甫等大家如何通过炼字和对仗，将自然景观与个体生命体验融为一体，创造出“诗中有画，画中有诗”的境界，关注其对意境营造的精妙手法。 5.2 宋词的婉约与豪放： 宋词的兴起，得益于城市经济的发展和市民文化的成熟。我们比较苏轼的“大江东去”与李清照的“寻寻觅觅”，分析词的格律如何更贴合细腻、曲折的内心世界，以及词牌的音乐属性对情感表达的影响。 六、近世的转型与文化的坚守 明清时期，虽然思想的锐度有所减弱，但在小说、戏曲等通俗文化领域却达到了新的高峰。 6.1 小说的社会镜像： 《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等巨著，提供了极为丰富的社会生活图景。我们分析这些小说如何运用白描、心理刻画等叙事技巧，反映了宗族制度的衰落、士大夫阶层的困境以及女性命运的悲剧性。这些文本是研究明清社会结构与人情世故的宝贵资料。 6.2 理学与心学的交锋： 在哲学层面，我们探讨宋明理学（如程朱学派）对“存天理，灭人欲”的执着，以及王阳明“知行合一”的心学思想如何强调主体能动性，为后世提供了对抗僵化教条的精神武器。 七、结语：文明的生命力 《文脉千年》最终试图阐明，中华文明的韧性不在于一成不变的教条，而在于其强大的内在调适能力。从上古的敬畏到先秦的思辨，从帝国的宏大叙事到宋代的细腻抒情，其核心始终是对“人与自然”、“个体与社会”关系的持续探索。本书旨在唤醒读者对这份深厚文化遗产的体认，理解今日我们所思所行，皆有其历史的根源与文脉的牵引。

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我必须承认，我是一个非常依赖听力材料辅助学习的人，对教材的音频质量要求极高。很多教材的录音听起来要么像机器人朗读，要么背景噪音太大，严重影响了学习效率。但这本书的配套音频，简直是业界良心之作！它邀请的播音员（或录音师）的发音标准、清晰、自然，语速控制得恰到好处，既能保证清晰度，又保留了真实对话的节奏感。更重要的是，音频内容不仅仅是课文的复述，还包含了大量的听力理解练习，这些练习的场景设置非常贴近生活，比如商场促销、工作会议、朋友间的八卦等，非常接地气。我经常在通勤时间打开音频，进行沉浸式的“磨耳朵”训练。通过反复听这些真实语境下的对话，我不仅提升了对连读和略读的捕捉能力，还无形中模仿了地道的语调和停顿。这种高质量的听力输入，极大地增强了我对口语的信心。如果说书本是骨架，那么这些音频材料就是血肉，它们共同构建了一个立体、鲜活的语言学习系统，缺一不可。

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说实话，我接触过不少声称“全面”的中文教材，但很多到头来都成了厚厚的词汇堆砌和语法规则的罗列，读起来枯燥乏味，让人提不起精神。然而，这本教材的编排逻辑简直像一部精心策划的电影剧本。它通过一系列连贯的故事线索，将原本孤立的知识点串联起来，让学习过程本身就充满了悬念和期待。我特别欣赏它在文化融入方面的处理。它没有生硬地插入文化知识点，而是自然地在对话和课文中展现出来，比如春节期间亲友间的问候方式，或者在公共场合应注意的礼仪细节。这使得我们在学习语言的同时，潜移默化地理解了中国社会的思维习惯。再者，它的版面设计非常人性化，用色适度，图文排版疏密有致，长时间阅读也不会感到视觉疲劳。很多教材为了塞进更多内容，把页面做得密不透风，而这本书显然更注重读者的感受。对于我这种自律性一般的学习者来说，这种流畅的阅读体验是坚持下去的重要动力。它成功地将“学”与“用”之间的鸿沟填平了，让我们感觉每学完一课，就能立即在现实世界中找到对应的使用场景，这种即时反馈带来的成就感是无价的。

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与其他教材相比，我发现这本教程在“自我修正”和“反思性学习”方面做得非常到位。它不是那种“教完即止”的简单重复，而是处处鼓励学习者主动去思考和纠错。比如，在每单元的末尾，它会设置一个“常见错误解析”环节，这些错误都是基于大量非母语学习者常犯的模式总结出来的，非常有针对性。它不会直接批评你的错误，而是通过分析错误背后的逻辑偏差，引导你理解为什么那样说是错误的。这种教育方式比简单地给出正确答案要有效得多，因为它教会了我如何“诊断”自己的语言问题。此外，它的自我评估工具也非常实用，我可以用它来检测自己是否真正掌握了该单元的核心语法点和高频词汇。总而言之，这套教材给我最大的感受是——它不仅是一本教科书，更像是一份为期数月的“学习规划和反馈系统”。它不仅提供了知识，更教会了我如何成为一个更高效、更有策略的语言学习者。我已经推荐给身边好几位正在为中文学习瓶颈所苦的朋友了，效果立竿见影。

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这本书简直是为我量身打造的！作为一名对汉语学习充满热情，但又苦于找不到系统、实用教材的初学者，我终于找到了“组织”。它没有那种高高在上的学术腔调，而是非常贴近日常交流的场景。最让我惊喜的是，它不仅仅是教你如何拼读和记忆汉字，更注重的是“语用”——也就是在实际生活中如何得体、自然地运用你学到的词汇和句式。比如，书中关于点餐和问路的单元，讲解得细致入微，甚至连不同情境下应该使用敬语还是平辈用语，都有详细的对比和示范。我记得有一次，我在模拟练习中遇到了一个复杂的表达转折的从句结构，书本上的解析部分，没有直接给出冷冰冰的语法定义，而是用了一个生活化的对话场景来阐释，瞬间就豁然开朗了。这种以场景驱动、以应用为导向的编排方式，极大地降低了我的学习焦虑感。而且，它的配套练习设计得非常巧妙，既有基础的听力跟读，也有需要思考和组织语言的口语任务，真正做到了听说读写并重，而不是只偏向于书面知识的积累。这本书的使用体验，就像是有一位经验丰富、又非常耐心的母语老师随时在我身边指导一样，让我觉得学习汉语不再是一件遥不可及的苦差事，而是一场充满乐趣的探索之旅。我强烈推荐给所有渴望真正掌握“活”汉语的学习者。

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作为一名有一定基础，但长期停留在“中级平台期”的学习者，我原本对寻找下一本合适的进阶教材感到非常头疼。大多数入门教材我已经掌握了，但直接跳到纯学术的语言学著作又显得过于超前。这本教材的出现，恰好填补了这个“尴尬”的空档。它的难度曲线设计得极其平滑且合理。它没有简单地增加词汇量，而是着重于提升表达的“深度”和“精度”。例如，书中对那些看似相近但实际含义有微妙差别的动词、形容词的辨析，做得尤为出色，这正是中级学习者最容易混淆的地方。我记得有一课专门分析了不同情态副词在句子中对语气的影响，这个讲解让我对中文表达的微妙之处有了全新的认识。此外，它对现代汉语中的一些新词汇和网络用语也有所涉及，虽然不是重点，但足以表明编写者对语言发展保持着敏锐的触觉，而不是抱着过时的旧知识不放。这套书让我感觉自己正在从一个“会说中文的人”向一个“更像中文母语者一样思考和表达的人”转变，这种质的飞跃是其他教材难以提供的。

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