活学巧练:高考化学(第1轮全国备考通用)(2006年修订版) (平装)

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出版者:第4版 (2005年5月1日)
作者:范军|主编
出品人:
页数:291
译者:
出版时间:2005年5月1日
价格:37.8
装帧:平装
isbn号码:9787301056318
丛书系列:
图书标签:
  • 高考化学
  • 化学
  • 复习资料
  • 备考
  • 1轮复习
  • 2006年
  • 平装
  • 通用
  • 高中
  • 教材
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具体描述

“桂壮红皮书系列”高考总复习用书,是依据最新高考《考试大纲》的要求,总结历年来全国各地的高考备考经验,在对图书产品不断完善与创新之后,奉献给广大读者的系列品牌图书。它以其经典的策划,优异的质量,精美的装帧和成熟的教学备考理念,为广大考生提供了总复习阶段的全方位服务,已成为广大考生高考复习备考的首选资料。

本书瞄准2006年高考,根据《考试大纲》编写,及时传达最新信息。全面梳理知识,把握要点。突破难点,夯实基础。

解析角度多样,解析思路新颖,解析方法灵活,拓展学生思维,培养学生的解题能力。

好的,这是一本关于高中化学学习的图书简介,其内容涵盖了高中化学的基础知识梳理、重点难点解析以及应试技巧的提升,旨在帮助学生系统性地备战高考。 --- 《金钥匙:高中化学专题突破与能力提升(2024版)》 图书定位: 本书旨在为即将参加高考的学生提供一套全面、深入且极具针对性的化学复习指导。它不仅仅是一本习题集,更是一套系统化的学习方法论和知识整合工具,旨在帮助学生实现从“知道”到“会用”的跨越,尤其是在面对复杂化学问题和高难度试题时,能够游刃有余。 核心内容与结构设计: 本书结构严谨,逻辑清晰,共分为六大部分,力求覆盖高考化学知识体系的每一个关键点,并着重培养学生的学科思维与解题能力。 第一部分:基础知识的深度梳理与系统构建 本部分侧重于对高中化学核心概念的再认识与再整合。我们摒弃了简单罗列知识点的传统模式,而是采用“知识网络构建”的方式。 单元精讲与网络化关联: 针对元素化合物、化学反应原理、有机化学基础等核心模块,进行深入的概念解析。重点在于揭示不同章节知识点之间的内在联系,例如,从物质结构的角度理解化学键的形成,再到宏观性质的体现,构建完整的知识链条。 高频核心概念辨析: 详细解析如“化学平衡移动的本质”、“电化学中的能斯特方程应用”、“酸碱盐的本质与区分”等易混淆、高频考查的核心概念。每一个概念都配有详尽的图示和对比表格,确保理解的准确性。 实验基础与原理剖析: 系统回顾高中化学所有重要的基本实验操作(如滴定、分离提纯、制取气体等),并深入剖析其背后的化学原理,强调实验设计中的误差分析与优化思路。 第二部分:化学反应原理的深入探索 化学反应原理是高考的重中之重,本部分投入了大量篇幅进行专题突破。 化学平衡专题: 涵盖勒夏特列原理的灵活运用,多重外界条件变化对平衡的影响分析。重点训练“多因素耦合”下的平衡移动判断,以及利用图象(如压力-时间、温度-转化率)进行定量分析的能力。 电化学专题: 详解原电池和电解池的设计原理与电极反应的书写。特别强化了“离子在电极上的迁移规律”和“非水体系电解”等高难度考点。为确保实战能力,设计了大量基于新型电极材料和复杂电解质溶液的习题。 热化学与反应速率: 强调焓变、熵变与吉布斯自由能的综合应用。速率部分侧重于影响速率的各因素的量化分析,特别是复杂反应机理的初步探究。 第三部分:无机化学的体系化突破 无机化学的特点是知识点繁杂但规律性强。本书力求用“规律”串联“知识”。 主族元素与过渡元素精讲: 围绕主族元素的“周期性变化”展开,系统总结同一主族元素性质递变规律,并辅以经典例题进行验证。对于过渡金属,侧重于其常见化合物的颜色、络合能力及其在工业生产中的应用。 离子反应与推断: 提供了详尽的“常见离子检验方法集锦”和“复杂离子混合物推断模型”。通过大量逻辑推理题的训练,强化学生根据实验现象反推物质组成的思维路径。 重要化合物的制备与性质: 聚焦于几大重点无机物(如硫酸、硝酸、氨水、氯气等)的工业制法、实验室制法及其相互转化关系,构建清晰的物质流程图。 第四部分:有机化学的逻辑化建构 有机化学的难点在于结构与性质的对应关系。本书致力于将有机化学“图谱化”。 官能团的识别与反应归纳: 按照官能团(羟基、羰基、羧基、酯基、苯环等)进行分类,详细列举每一种官能团的典型反应类型、反应条件及其产物特征,便于记忆和横向比较。 有机结构推断: 提供了从分子式、相对分子质量、光谱数据(如核磁共振)到确定分子结构的系统解题步骤,尤其强调了同分异构体的穷举方法。 重要有机反应机理: 对取代反应、加成反应、消去反应以及重要的有机合成反应(如酯化、水解、聚合等)进行深入剖析,帮助学生理解反应的内在驱动力。 第五部分:解题策略与应试技巧提升 本部分是本书区别于普通教材的关键所在,它直接面向高考的选拔性要求。 “三步走”解题法: 针对选择题、填空题、计算题和实验题,分别提炼出标准化的解题步骤。例如,计算题的“审题—定公式—代入法—单位检查”流程。 信息迁移与陌生情境适应: 包含大量基于新情境、新材料的化学试题。指导学生如何快速捕捉题目中的关键信息(如反应条件、比例关系、图表数据),并将已知知识模型进行迁移应用。 高效计算与数据处理: 教授快速处理化学平衡常数、电离平衡、溶解平衡中复杂数据的技巧,包括有效数字的保留规则和常用近似法的适用范围。 第六部分:精选模拟与错题诊断 本部分提供限时训练和自我评估的机会。 模拟实战训练卷: 按照最新高考考试大纲要求和题型分布,设计了多套高质量的模拟试卷,严格控制时间与难度,模拟真实考试环境。 “易错点诊断库”: 收集并分析了历年来考生在高频考点上的典型错误类型(如忽略非金属元素的特殊性、化学平衡中“定性”与“定量”的混淆等),并提供针对性的解析和纠正方案。 本书特色: 1. 强调思维过程: 不仅告诉“是什么”,更重要的是展示“怎么想”。大量例题采用“思维导图式解析”,可视化解题的每一步推理。 2. 图表丰富与直观性强: 运用大量自绘的高质量化学结构图、能量变化图和流程图,辅助抽象概念的理解。 3. 紧扣最新考纲: 内容更新紧随当年的考试说明和命题趋势,确保复习内容的前瞻性与有效性。 本书适合所有高中化学学习者作为第一轮系统复习的巩固资料,尤其适合希望在高考中取得优异成绩,向高分迈进的进取型学生。通过对本书内容的扎实掌握与反复训练,学生将构建起坚固的化学知识体系,提升科学探究能力,从而在高考中取得理想的成绩。

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读后感

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用户评价

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这本书的排版和印刷质量简直是灾难,拿到手里就感觉像是随便糊弄出来的东西。纸张的厚度摸起来就很廉价,油墨的味道还挺冲鼻,翻开来看,那些化学方程式和实验图示,线条模糊不清,很多关键的结构式简直让人怀疑自己是不是需要一副老花镜才能看清。更别提目录和章节划分了,简直是一团乱麻,根本找不到重点,每次想查找某个特定的知识点,都得在书里像大海捞针一样费劲。阅读体验极差,本来学习化学就够烧脑了,这本书还非得增加额外的视觉负担,让人读完后头疼不已,完全丧失了继续钻研下去的兴趣和动力。如果说学习资料的直观感受很重要,那这本无疑是“反面教材”的典范,它给我的第一印象就是:不专业,不值得信赖。对于即将面临高考的学子来说,时间是何等宝贵,怎么能浪费在研究如何辨认印刷模糊的分子结构上呢?这简直是对备考状态的一种无形消耗。

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售后服务和配套资源的缺失,让这本书的使用体验雪上加霜。都说现在是资源共享的时代,一本好的学习资料起码应该配套一些网络资源,比如错题集锦、视频讲解或者在线答疑渠道。然而,这本书除了纸质内容本身,就再无其他延伸服务了。在自学过程中遇到实在搞不懂的知识点时,我甚至找不到一个可以寻求进一步帮助的途径,只能自己耗费大量时间去网上搜索,效率极其低下。这感觉就像是买了一台没有说明书和售后支持的电子产品,核心功能或许有,但使用过程中的保障和优化完全没有体现。对于一个追求高效备考的个体学习者而言,这种封闭式的、缺乏互动的学习体验,是它在现代教育环境下生存的一大劣势。

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我辛辛苦苦找来这本据说是“全国通用”的复习资料,结果发现它的内容深度完全跟不上现在的高考要求,简直是“故纸堆”里的遗物。里面的例题和解析,很多都停留在十年前的基础知识点上打转,对于那些涉及新课标、新题型,尤其是近几年高考中出现的综合性强、跨学科的化学反应,这本书里几乎没有提及,或者即便是提到了,分析也浅尝辄止,看得人云里雾里。尤其是那些所谓的“高难度”试题解析,逻辑跳跃性极大,很多关键的推理步骤被一笔带过,对于需要循序渐进理解的考生来说,根本无法形成完整的知识闭环。我尝试用它来巩固一些薄弱环节,结果发现,它给出的解释不仅没能解惑,反而制造了更多疑问。这感觉就像是拿着一把生锈的旧钥匙,去尝试打开一扇全新的、高科技的锁,根本就是风马牛不相及,让人对它的“通用”和“备考”的宣传口号嗤之以鼻。

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作为一本化学复习资料,它的例题和习题设计得极其呆板和陈旧,缺乏对实际应用场景的模拟,纯粹就是教科书知识点的机械重复。高考化学近年来越来越注重考察学生将化学知识应用于解决实际问题的能力,比如对新材料、环境问题、生命科学等领域的知识迁移。然而,这本书里的题目,十道有八道都是那种公式代入、条件判断的“老三样”,毫无新意可言。更要命的是,它的答案解析部分,很多都是直接写出最终结果,缺少对解题思路和思维过程的细致描绘,让人即便对答案也无法真正理解“为什么”是这个结果。这种低效的训练方式,对于提升临场应变能力几乎没有帮助,仅仅是浪费时间去记忆一些已经过时的解题套路,对提升实际解题的灵活性大打折扣。

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这本书的编排逻辑简直是混乱至极,完全没有体现出任何循序渐进的学习路径。它似乎把所有的知识点一股脑地堆砌在一起,没有明确区分基础概念、中等难度应用和拔高训练。比如,它可能在前一页还在讲解最基础的原子结构,紧接着下一页就跳到了复杂的有机反应机理,中间缺少了必要的过渡和铺垫。对于我这种需要系统化梳理知识体系的考生来说,这简直是噩梦。我更倾向于那种先概念,后习题,再专题突破的结构,这样才能稳扎稳打地建立起知识框架。但这本书更像是把一本厚厚的参考书粗暴地拆解,然后随意缝合在一起,读起来节奏感全无,让人很难集中注意力,也无法形成连贯的记忆链。每次翻阅都像是在进行一场毫无目的的知识探险,充满了挫败感和迷失感。

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