具體描述
趙雨林,男，測試技術本科畢業，哲學專業研究生，興趣廣泛，極具創新精神。在承後果報社編輯、心理谘詢師、實驗學校校長、軟件開發設計師、企業發展與管理策劃顧問等工作的同時，集中緻力於學習科學和傢庭教育的研究。曾任山西省社會科學院學習科學與傢庭教育研究中心副主任，中國MEI課題組副組長，3A問題學習法創始人，E100教育專傢係統軟件總設計師。主持《學生學習品質考察及教育對策》項目獲95教育部重點課題子課題
著者簡介
圖書目錄
第一章 對話篇――你會說話 孩子就聽話
1 導讀
2 其實我不懂你說什麼――孩子對父母說
3 批評為什麼不管用
4 孩子為什麼會不聽話
5 不會打就彆亂打孩子
6 撒謊一定有原因
7 早戀――並不難解決的難題
第二章 認識篇――錯誤的認識導緻失敗的教育
1 導讀
2 粗心――最嚴重的也最容易被忽視的問題
……
第三章 行為篇――如何提高學習成績
……
第四章 指導篇――成功的前提是對問題的認識和判斷
……
附錄
父母自測――瞭解自己是教育成功的前提
結束語
後記
· · · · · · (收起)
1 導讀
2 其實我不懂你說什麼――孩子對父母說
3 批評為什麼不管用
4 孩子為什麼會不聽話
5 不會打就彆亂打孩子
6 撒謊一定有原因
7 早戀――並不難解決的難題
第二章 認識篇――錯誤的認識導緻失敗的教育
1 導讀
2 粗心――最嚴重的也最容易被忽視的問題
……
第三章 行為篇――如何提高學習成績
……
第四章 指導篇――成功的前提是對問題的認識和判斷
……
附錄
父母自測――瞭解自己是教育成功的前提
結束語
後記
· · · · · · (收起)
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