具體描述
《為熱帶人語冰:我們時代的文學教養(世紀言說)》選收瞭12篇文章。即《智慧偏至論——當代中國知識分子的另一種分裂》、《為熱帶人語冰——我們時代的文學閱讀與文學教養》、《散文的心》、《文學傢的基本態度——從竹內好的魯迅論談起》等。
著者簡介
圖書目錄
自序 等待新的文學“自覺”時代的到來
智慧偏至論
——當代中國知識分子的另一種分裂
“扶東倒西”幾時休？
——近年學界思想變遷及其與文學衰落之關係
為熱帶人語冰
——我們時代的文學閱讀與文學教養
“科學”、“神思”、“本根”及其他
中國小說還能走多遠？
散文的心
離開詩
——關於詩篇、詩人、傳統和語言
二馬之喻和冰之喻
——魯迅與中國現代文學、學術之分途
文學傢的基本態度
——從竹內好的魯迅論談起
從捨身到身受
——有關魯迅著作中的身體語言
“價值”的大小與“白心”的有無
——也談現代文學研究新空間的開創
徘徊的博爾赫斯與高爾基之間
——淺析“文學必須介入現實”
· · · · · · (收起)
智慧偏至論
——當代中國知識分子的另一種分裂
“扶東倒西”幾時休？
——近年學界思想變遷及其與文學衰落之關係
為熱帶人語冰
——我們時代的文學閱讀與文學教養
“科學”、“神思”、“本根”及其他
中國小說還能走多遠？
散文的心
離開詩
——關於詩篇、詩人、傳統和語言
二馬之喻和冰之喻
——魯迅與中國現代文學、學術之分途
文學傢的基本態度
——從竹內好的魯迅論談起
從捨身到身受
——有關魯迅著作中的身體語言
“價值”的大小與“白心”的有無
——也談現代文學研究新空間的開創
徘徊的博爾赫斯與高爾基之間
——淺析“文學必須介入現實”
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
评分
每次讀郜老師的書都有一種暢快淋灕的感覺！讀完第一篇，我就做瞭深刻的自省。。
评分第一篇確有同感
评分每次讀郜老師的書都有一種暢快淋灕的感覺！讀完第一篇，我就做瞭深刻的自省。。
评分今天去復旦聽郜元寶老師的課，正好講到瞭《野草·題辭》。感覺講颱上的他十分靦腆，很溫和，一直在微笑著，聲音也不大，可是一旦打開書卻發現這似乎是另一個人寫的，那個血脈賁張，那個擲地有聲。本書有一半以上的內容涉及到對於魯迅早年文言論文的讀解，其堅持魯迅思想與“心學”傳統相關的立場在《魯迅六講》中同樣有比較充分的體現。
评分說起來，因為這個書名，在還沒見到郜老師真身的很長一段時間裏，我曾一直腦補齣一個北極熊的形象...
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