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全书分为三个部分，从有效教学的历史、内涵、方法以及资源出发，囊括了教育界主要教学方法，从影响巨大的凯洛夫的六段教学法到现今占主流的建构主义教学观，要想深入掌握灵活运用，还需要钻研相关专著。比如皮亚杰的认知理论、巴赫金的对话理论、波兰尼的个人知识理论，一句话，要真正地实现有效教学，还需要教师提升自身的理论水平，在源头上改变自己的认知，教学方式才有改变的可能。

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