中国青少年排球教学训练大纲

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出版者:人民体育出版社
作者:中国排球协会
出品人:
页数:140
译者:
出版时间:2004-1
价格:12.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787500925903
丛书系列:
图书标签:
  • 文学
  • 排球
  • 青少年
  • 教学
  • 训练
  • 体育
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  • 体育教学
  • 技能
  • 大纲
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具体描述

《中国青少年排球教学训练大纲》结合大量图表,立足少年儿童年龄特点,介绍了各年龄组教学训练任务,给出训练内容纲要,阐述其考核、选材及青少年排球运动员损伤的预防等内容。

现代室内设计趋势与实践 图书简介 本书深入剖析了当前室内设计领域的前沿趋势、核心理念以及创新的实践方法,旨在为专业设计师、相关专业学生以及对空间美学有追求的读者提供一份全面、详实且富有洞察力的指南。我们聚焦于如何在高效率、可持续性和个性化需求的时代背景下,构建出既具有视觉冲击力又满足人体工程学和心理舒适度的居住、工作和商业空间。 第一部分:设计哲学的演变与新浪潮 本部分首先追溯了近二十年室内设计思潮的演变历程,探讨了后现代主义的解构与重构,以及在信息爆炸时代,设计如何从单纯的“装饰”转向对“体验”的深度塑造。 1.1 从极简到“有温度的极简”: 详细解析了当前极简主义的演变。它不再是冰冷的、纯粹的白与灰,而是融入了天然材质(如未经打磨的木材、未经处理的石材)和柔和光线,强调空间呼吸感的“有机极简”或“侘寂美学”的回归。书中通过对比分析了日本侘寂(Wabi-Sabi)理念与北欧功能主义的融合,阐述了如何通过留白和材质纹理来营造深层次的平静感。 1.2 人本主义与生物亲和设计(Biophilic Design): 这是一个核心章节。生物亲和设计不再是简单的摆放绿植,而是上升为一种设计系统。我们详细介绍了如何通过模仿自然界的光影变化、水流声音、有机形态(如曲线而非直线),以及引入自然通风和采光系统,来优化空间使用者的认知功能、减轻压力和提高创造力。书中包含多个案例分析,展示了如何将室内景观、生态墙和自然材料无缝集成到现代建筑结构中。 1.3 沉浸式体验与叙事空间: 现代商业空间和高端住宅越来越重视“故事性”。本部分探讨了如何利用灯光、声音、气味(嗅觉营销)和触感材质来构建一套完整、连贯的空间叙事。例如,一个高端餐厅的设计如何通过材质和光线变化,引导顾客经历从“探索”到“私密交流”再到“回味”的三个阶段。 第二部分:可持续性与智能化的技术集成 本部分聚焦于科技如何赋能设计,以及设计如何承担起环境责任。 2.1 循环经济与材料创新: 深入探讨了建筑废弃物再利用(Upcycling)在室内设计中的应用,如使用回收塑料制成的家具、菌丝体材料的墙面隔音板等。书中详细对比了传统材料与新型环保材料(如竹、软木、回收金属)的性能、成本效益和环境足迹。着重讲解了“材料护照”的概念,即设计之初就要规划材料的未来回收路径。 2.2 智能家居与隐形技术: 智能系统已不再是外置的屏幕和设备,而是融入墙体和家具的“隐形技术”。本章分析了如何实现真正的“无感智能”,即传感器、照明、温控系统能够根据居住者的生理节律和活动模式自动调节,而不是频繁的人工干预。我们还探讨了数据隐私在智能空间设计中的伦理考量。 2.3 动态立面与适应性空间: 针对气候变化和多功能需求,本书介绍了可移动隔断、自适应遮阳系统以及模块化家具的最新发展。例如,如何设计一个白天是联合办公空间、晚上可迅速转换为活动展厅的场所,所有转换过程都应在几分钟内完成,且无需大量人力。 第三部分:空间类型学的深度剖析与实践案例 本书将理论与实践相结合,对不同功能空间的设计难点和创新策略进行了细致的拆解。 3.1 灵动办公空间的再定义: 探讨了后疫情时代对传统办公室的颠覆。新的办公空间设计强调“目的地性”——员工为何需要来办公室?我们重点分析了“社交枢纽”、“专注舱”和“非正式交流区”的比例分配,以及如何通过声学设计解决开放式办公区的噪音问题。 3.2 疗愈型居住空间: 居住空间的设计目标不再仅仅是美观,而是促进身心健康。本章侧重于卧室和浴室的设计:如何通过精确的色温控制和声景设计来优化睡眠质量;如何利用自然光线和纹理来减轻焦虑感。特别分析了针对老年人和特殊需求群体的无障碍设计(Universal Design)的高级应用。 3.3 零售与餐饮体验的感官升级: 实体商业空间如何对抗电商的冲击?答案在于提供无与伦比的沉浸式体验。本节通过多个国际获奖案例,解析了品牌故事如何通过空间布局、定制化灯光脚本和互动装置被视觉化表达出来,以及餐饮空间的动线设计如何直接影响翻台率和顾客满意度。 第四部分:设计流程的数字化与协作模式 最后一部分关注设计实践工具和方法论的更新。 4.1 BIM与参数化设计在深化阶段的应用: 阐述了建筑信息模型(BIM)如何从施工阶段前移至概念设计,实现多专业(结构、机电、室内)的早期协同。重点介绍了参数化工具(如Grasshopper)如何协助设计师快速生成复杂的、符合结构逻辑的定制化元素(如复杂曲面吊顶或非标准家具)。 4.2 虚拟原型与实时反馈: 探讨了虚拟现实(VR)和增强现实(AR)在客户沟通中的变革作用。设计师如何利用实时渲染技术,让客户在设计初期就能“走进”尚未建成的空间,并即时调整材质和家具布局,大大降低了后期修改的成本和时间。 本书通过严谨的理论框架、丰富的图解资料和前沿的案例研究,力求成为室内设计领域创新实践的必备参考书。

作者简介

目录信息

一、各年齿组教学训练任务
(一)儿童组装教学训练任务
(二)少年乙组教学训练任务
(三)少年甲组教学训练任务
二、训练内容纲要
(一)儿童组训练内容
(二)少年乙组训练内容
(三)少年甲训练内容
三、考核
(一)比赛期间各年龄组考核内容与比例
(二)各年龄组身体素质测验项目与评分方法
(三)身体素质测验方法<br
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读后感

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用户评价

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作为一名资深排球爱好者,我习惯于从更宏观的“国家队标准”来审视青训体系。《中国青少年排球教学训练大纲》的出现,最令人兴奋的一点是,它开始构建一条从基层到顶尖的“高速公路”。过去,我们总感觉青训体系与国家队所需的尖端技术和思维模式之间存在一道巨大的鸿沟,很多从地方队出来的苗子,需要花费数年时间来“重塑”基础。这份大纲似乎正在系统性地弥合这个差距。它在战术部分,尤其是在对“跑动进攻体系”和“现代拦防理念”的阐述上,已经触及到了世界先进水平的门槛。它鼓励年轻教练员跳出“接发定点强攻”的旧有思维定式,去理解空间利用和节奏变化的重要性。这意味着,未来从这份大纲培养出来的球员,在进入更高级别训练时,他们需要的调整期会大大缩短。这不仅是对个体球员的赋能,更是对整个中国排球人才梯队建设模式的一次深刻革新,具备了长远的战略眼光和实操价值。

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这本《中国青少年排球教学训练大纲》的出现,无疑为国内排球青训领域注入了一股急需的强心剂。我作为一个长期关注基层排球发展的教练和家长,深切体会到目前训练体系中存在的诸多模糊地带。市面上零散的资料多以个人经验总结为主,缺乏系统性和科学指导。《大纲》的定位似乎就是要填补这个空白,它不仅仅是简单的技术动作分解,更像是一套从宏观到微观,涵盖了生理发展、心理调适、周期化安排的“操作手册”。我尤其欣赏它对不同年龄段(例如U10、U14、U18)身心特点的细致考量,这使得训练计划不再是“一刀切”的僵硬模板,而是可以根据实际队伍情况灵活调整的框架。想象一下,一个刚刚接触排球的教练,拿着这份大纲,就能清晰地知道在基础准备期,应该侧重于哪些专项素质的培养,而不是盲目地追求扣球成功率。这种由浅入深的结构设计,极大地降低了基层推广的难度,确保了训练的连续性和有效性。它真正做到了将专业理论转化为可执行的实践步骤,对于提升中国青少年排球的整体水平,其战略意义不言而喻。

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这本书的编排逻辑,展现出一种强烈的“以人为本”的教育哲学,这超出了单纯的体育技能传授范畴。《中国青少年排球教学训练大纲》的成功之处在于,它深刻理解了“青少年”这个群体的特殊性。训练的强度、负荷的递进,都以保护运动员的骨骼、关节的长期健康为首要前提。我注意到其中关于力量训练的部分,对核心肌群和柔韧性的要求被置于爆炸性力量之上,这在以往的许多速成型训练计划中是常常被忽略的。更关键的是,大纲似乎也意识到了排球运动的心理压力。虽然没有直接写成心理辅导手册,但它在设置阶段性考核(例如,从对完成度的考核转向对努力程度和适应性的考核)时,明显体现了鼓励机制和挫折教育的平衡。这不仅仅是教孩子如何打排球,更是在塑造他们面对挑战、团队协作和自我超越的健全人格。这种深层次的关怀和布局,使得这份大纲更像是一份陪伴青少年成长的指南,而非单纯的技术手册。

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对于我们这些试图在有限的课余时间里,最大化训练效率的学校体育教师而言,《大纲》的价值简直是无价之宝。我们常常面临场地受限、器械不足、学生基础参差不齐的困境。以往,我们不得不花费大量时间去“发明”或“拼凑”训练内容。但这份《大纲》提供了一个高度集成和模块化的解决方案。它清晰地区分了“基础技术训练模块”、“身体素质强化模块”和“战术配合模块”,并且明确指出了每个模块在整个训练周期中应占据的比例和优先级。比如,在基础准备阶段,它详细列出了不同球感的适应性练习,这些练习很多都是可以用最简单的工具(比如网球、小球)来完成的,极大地缓解了资源匮乏的压力。这种务实的指导方针,使得训练的实施不再是碰运气,而是有据可依的科学管理。读完之后,我立刻感到自己的训练计划更加清晰、目标更加明确,减少了许多无效的重复劳动,真正将有限的精力投入到了刀刃上。

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坦率地说,初次翻阅《中国青少年排球教学训练大纲》时,我带着一丝怀疑的态度。毕竟,“大纲”二字往往意味着官方、刻板、理论大于实践。然而,随着阅读的深入,这种疑虑逐渐被一种被唤醒的专业认同感所取代。这本书最令人眼前一亮的地方,在于其对“技术转化”和“比赛模拟”环节的深度剖析。它没有停留在讲解“如何发力”的物理层面,而是深入探讨了如何在高压对抗环境下,将个人技术转化为有效的团队战术。例如,关于二传手在接一传不到位时的应急处理,大纲中给出了多套预设情景和对应的最优解,这远比教科书上的理想化描述要实用得多。更让我感到惊喜的是,它似乎融入了近些年国际排坛的一些新理念,比如更强调跑动中的接球效率,以及对自由人防守覆盖面的要求。这表明该大纲的编写团队并非闭门造车,而是紧跟世界潮流,力求为我们的年轻运动员构建一个面向未来的训练体系。这种与时俱进的专业度,是判断一份训练资料是否具备长期价值的关键指标。

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