具体描述
本书包括：1 本教材包括竖笛、口琴、儿童打击乐、鼓号队四个部分。2 竖笛及口琴部分遵循由浅入深、循序渐进的原则，编排了演奏基本知识、演奏基础训练、独奏曲与合奏曲等内容，力求将知识、技能的训练与演奏能力的提高有机地结合。合奏曲既可作为选修课的教学内容，也可作为课外音乐活动的演奏曲目。3 儿童打击乐部分简介了常用儿童打击乐器及奥尔夫乐器的演奏方法，儿童打击乐的编配、小型打击乐器的制作，还选编了儿童打击乐曲，以培养学生从事小学音乐教学的实际能力。4 鼓号队部分根据少先队活动的特点，介绍了鼓号队常用乐器与演奏方法、鼓号队的指挥、鼓号队的编制、组织、训练、活动形式、队列形式及鼓号队的乐器购置与保养，同时还附有少先队鼓号曲。力求使学生能较全面地掌握鼓号队的有关知识与技能，同时培养学生从事少先队工作的组织能力。5 本教材除供师范音乐教学使用以外，也可以供广大小学音乐教师及少先队辅导员使用。
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用户评价
这本书的排版和风格，简直是一场视觉上的灾难。它试图用一种“活泼”的方式来呈现严肃的教学内容，结果却显得异常混乱。大量的彩色插图和黑白文字挤在一起，很多图片质量粗糙，像是从上世纪的旧杂志上剪下来的，色彩失真严重，让人很难辨认乐器的具体结构细节。更糟糕的是，它的章节结构缺乏逻辑性。前一页还在详细讲解如何保养木制口琴的簧片，下一页就突然跳到了如何组织一场社区内的鼓号队小型汇演的流程建议，中间没有任何过渡。这种跳跃式的叙事，极大地破坏了学习的连贯性。我希望得到的是一个循序渐进的学习路径，比如“第一步认识乐器，第二步学习基础发声，第三步进行简单合奏”。但这本书完全没有提供这样的框架，读者只能自己去拼凑那些散落的知识点，这对于急于给孩子提供有效指导的家长来说，无疑是徒增负担。它更像是不同作者在不同时间段写下的零散笔记的集合，缺乏统一的编辑和校对。
评分这本关于儿童简易乐器和鼓号队训练的书，我得说，内容简直是五花八门，但又有点让人摸不着头脑。从头到尾翻下来，我发现它更像是一本工具书的草稿，而不是一本真正能指导实践的教材。比如，它花了大量的篇幅去描述如何挑选适合小孩子的手鼓，从材质到尺寸都有详尽的图示，但对“如何用这些手鼓进行基础的节奏训练”却只是蜻蜓点水，几乎没有给出任何可操作的步骤。更别提鼓号队的训练部分了，里面充斥着大量关于军乐队历史的冗长叙述，仿佛在写一篇历史论文，而不是一本教学指南。我想找一些关于如何让孩子们在行进中保持队形、如何协调步伐和鼓点节奏的实用技巧，结果只找到一些模糊不清的口号式描述。这本书在理论上似乎想面面俱到，但实际上，它在每一个关键环节都浅尝辄止，让一个真正想带着孩子入门的家长或老师感到非常迷茫。它更像是一本“乐器图鉴”加上“鼓号队历史百科全书”的拼凑品，实用性大打折扣。
评分我必须承认，这本书的某些历史背景介绍部分写得还算详实，特别是关于特定时期欧洲军乐队的兴衰史，引用了一些文献资料，显得比较专业。然而，一旦内容转向实际操作层面，其深度和实用性就直线下降。书中对于“鼓号队训练”的描述，似乎预设了读者已经拥有非常专业的音乐背景和场地设备。它谈到了“标准定音”和“行进速度的精确控制”，但完全没有提供任何简化的、适用于家庭环境或小型社团的替代方案。比如，如果家里没有标准定音鼓，用什么替代品可以达到近似的训练效果？书中对此只字未提。在乐器介绍部分，虽然罗列了很多乐器，但很多乐器的指法图或音阶表都是黑白的，且标注不清，稍微复杂一点的曲谱练习，比如涉及到切分音或附点音符的入门小曲，书中也是一片空白。我期待的是一套能让孩子建立初步自信的“成功案例”和“快速入门曲目”，而不是一堆束之高阁的“理论高度”。这本书的受众定位，似乎更偏向于已经有一定基础的音乐教师，而不是零基础的家长。
评分这本书给我的整体感受是“内容臃肿，重点分散”。它试图用一本册子涵盖“所有儿童乐器入门”和“专业鼓号队训练”两大主题，结果导致两者都未能深入。比如，在介绍木琴和钟琴时，它花费了大量篇幅去讨论不同木材的音色区别，这对于初学者的耳朵来说，几乎是无法分辨的知识点，反而分散了他们对基础音准的注意力。反观真正重要的部分——如何通过击打训练提高孩子的听觉辨识能力——却一笔带过。鼓号队训练的部分，同样如此，它花了大量篇幅讨论了服装和仪仗礼仪的细节，但对于如何让孩子们在长时间训练中保持积极性和避免身体损伤的建议却少得可怜。总而言之，这本书更像是一份详尽的资料汇编，信息量很大，但信息密度低，且缺乏明确的、用户友好的学习路径设计。如果想找一本能立刻拿起书就能教、孩子能立刻上手学的实用指南，这本书显然不是最佳选择。
评分我当初买这本书是冲着“简易乐器”这几个字去的，希望能找到一些适合幼儿园或小学低年级孩子操作的、能快速上手的小乐器教学法。然而，这本书的内容给我一种强烈的“文不对题”感。书中展示的乐器种类多到让人眼花缭乱，从卡祖笛到尤克里里，几乎涵盖了所有入门级乐器，但对于每一个乐器，它提供的“训练方法”都极其抽象。举个例子，关于陶笛的章节，它给出了陶笛的音阶图，然后就说“通过吹奏简单的旋律来培养乐感”。请问，什么样的旋律算简单？有没有提供简谱？或者有没有配套的音频示例？通通没有。整个阅读过程下来，我感觉自己像是走进了某个大型乐器展销会的说明手册里，看了一堆精美的图片和介绍文字，但最终却不知道该如何开始实际操作。至于鼓号队的部分，那更是让人望而却步，里面夹杂着复杂的指挥手势图解，那些手势的力度和幅度描述，即便是成人也得琢磨半天，更别指望孩子能理解其中的细微差别了。这本书的重点显然没有放在“简易”和“训练”上，而是在于“展示”和“记录”。
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