具体描述
《俄勒冈实验》的核心观念是人们应当自行设计他们的房屋、街道和社区。这个观念可能会很激进（它暗示了对建筑行业激进的改变），但它来源于这样的观察：世界上大多数美好的地方都是由本地人而非建筑师建造的。《俄勒冈实验》是俄勒冈大学的总体规划，并已由该大学付诸实施。同时它显示出任何一个规模跟大学一样的社区或小城镇，将如何由社区内所有成员亲自参与设计自己将来的生活环境。它是在实践中展示环境结构中心的理论的实例，用简单的细节、大量的例子来展示如何实现以下六个原则：有机秩序、参与、分片式发展、模式、诊断和协调。
作者简介
目录信息
读后感
http://web.archive.org/web/20070528030431/http://www.rainmagazine.com/architecture/oregonexperiment.html 对于实验的时代背景和二十年后的状况的描述
评分http://web.archive.org/web/20070528030431/http://www.rainmagazine.com/architecture/oregonexperiment.html 对于实验的时代背景和二十年后的状况的描述
评分亚历山大的书来自另一种思维 书中提出的诸多理论很新颖，五本书应该是连续的，一种生长的建筑，而不是一个死气沉沉的建筑，正因为需要，所以建筑在那里，而不是建筑立在那里，我们需要，一种新的实验，和城市理论那本书相得益彰 建筑在生长，就像美国大家一起去淘金，所以不光...
评分亚历山大的书来自另一种思维 书中提出的诸多理论很新颖，五本书应该是连续的，一种生长的建筑，而不是一个死气沉沉的建筑，正因为需要，所以建筑在那里，而不是建筑立在那里，我们需要，一种新的实验，和城市理论那本书相得益彰 建筑在生长，就像美国大家一起去淘金，所以不光...
评分http://web.archive.org/web/20070528030431/http://www.rainmagazine.com/architecture/oregonexperiment.html 对于实验的时代背景和二十年后的状况的描述
用户评价
初次捧读《俄勒冈实验》，我以为会遇到一本关于地方历史或社会研究的规整读物，但很快，我就被它不同寻常的叙事方式和深刻的哲学意蕴所吸引。这本书的核心，并非讲述一个故事，而是围绕着“实验”这一概念，进行了一场多层次的解构和探索。作者没有采用线性的叙事，而是将零散的观察、理论性的探讨、以及具体的案例，以一种看似破碎却又彼此呼应的方式呈现。我尤其被书中对“可能性”和“不确定性”的关注所吸引，它挑战了我对“已知”和“确定”的执念，让我开始思考，那些看似“不完美”和“未完成”的状态，恰恰蕴含着巨大的创造力和变革的潜力。书中对俄勒冈的建筑和教育实践的分析，并非为了提供成功的模板，而是为了揭示在这些实践背后，更为根本的思维方式和价值取向。我曾一度因为书中某些晦涩的论述而感到困惑，但正是这种困惑，驱使我去深入探究，去反复琢磨，最终，我开始逐渐领会到作者所构建的“思想迷宫”的精妙之处。它并非提供现成的答案，而是提供了一套思考的工具，一种观察世界的视角。这种“启发式”的阅读，让我感到自己成为了一个主动的探索者，而非被动的接受者。它让我重新审视了自己对“进步”和“发展”的定义，开始更加关注过程本身，而非仅仅是结果。这本书，绝对不是一本可以“跳读”的书，它需要你沉下心来，与作者一起，进行一场深刻的思想漫游。
评分《俄勒冈实验》这本书，给我带来的不仅仅是信息的获取，更是一种思维方式的颠覆。它不像我以往读过的那些轻松愉快的读物，而是需要我投入大量的时间和精力去理解和消化。作者并没有采用线性的叙事，而是将他对“实验”概念的深刻理解，以及对俄勒冈州一系列社会实践的观察，以一种近乎艺术化的方式呈现出来。我被书中对“不确定性”和“可能性”的反复探讨所吸引，它挑战了我对“确定性”的追求，让我开始思考，那些看似“不完美”和“未完成”的状态，恰恰蕴含着巨大的创新和变革的潜力。我尤其对书中关于“空间”与“主体性”之间相互作用的论述印象深刻，它让我意识到，我们所处的环境并非被动地影响我们，而是与我们的思想、行为、甚至身份认同，形成了一种动态的、相互塑造的关系。这种视角，极大地拓展了我对个体与环境互动模式的理解。书中充满了引人入胜的洞察和发人深省的提问，但作者似乎并不急于给出明确的答案，而是鼓励读者参与到这个思考和探索的过程中来。这种“启发式”的阅读体验，让我感到自己成为了一个主动的求知者，而非被动的接受者。它让我开始更深入地反思“什么才是真正的进步”，以及“我们应该如何去创造一个更符合人性的社会”。
评分对于《俄勒冈实验》这本书，我的第一感受是它极具“实验性”的阅读体验。作者并没有遵循传统的写作套路，而是将看似零散的观察、深刻的理论探讨、以及具体的案例，以一种非线性的方式巧妙地融合在一起。核心围绕着“实验”这一概念，作者对其进行了多层次的解构和拓展，将其从科学研究的范畴，延伸到了社会、文化、教育、以及建筑等更广阔的领域。我被书中对“主动性”和“参与感”的强调深深吸引，它鼓励读者打破被动接受的模式，积极地参与到创造和变革的过程中来。我尤其对书中关于“空间”如何塑造“人的行为”，以及“人的行为”又如何反过来“改造”空间的内容印象深刻。它让我深刻地认识到，我们所处的物理环境，并非静态的存在，而是与我们的思想、情感、以及行为方式，形成了一种动态的、相互影响的关系。这种视角，让我开始重新审视自己生活和工作中的空间，并思考如何使其更好地服务于人的需求。书中充满了引人深思的观点和发人深省的提问，但作者似乎并不急于给出明确的答案，而是鼓励读者在阅读的过程中，自行去探索和思考。这种“引导式”的阅读方式，虽然需要读者投入更多的精力，但它所带来的启发，却是难以估量的。它让我学会了用一种更加开放、更加辩证的眼光去审视周遭的世界。
评分《俄勒冈实验》是一本令人耳目一新，甚至可以说是一次智力上的“洗礼”。它并非以传统意义上的情节驱动，而是以一种更加概念化、更加抽象的方式，深入探讨了“实验”这一核心主题。我被书中对“实验”本身的解构所深深吸引，作者并非将“实验”仅仅视为科学研究中的一种方法，而是将其上升到了一种生活方式，一种认识世界、改造世界的方式。书中对俄勒冈州，特别是其教育和建筑领域进行了一系列细致入微的观察和分析，但这些观察并非为了记录事实，而是为了引出更深层次的思考。我尤其对书中关于“主动性”和“参与感”的论述印象深刻，作者似乎在强调，真正的“实验”需要参与者的积极投入和自我驱动，而非被动接受。这种理念在教育领域尤为突出，它挑战了传统的“填鸭式”教学，倡导一种更加开放、更加以学生为中心的学习模式。阅读过程中，我时常会感到自己仿佛置身于一个巨大的“实验场”，作者通过文字，将我带入其中，让我去观察，去思考，去体验。书中的语言风格也十分独特，时而严谨，时而跳跃，时而充满哲思。它不乏一些晦涩难懂的段落，但正是这些段落，激发了我进一步探究的欲望。我不得不承认，这是一本需要“耐心”的书，它不会轻易地将它的精髓呈现给你，你需要付出努力，去揭开它层层叠叠的面纱。但一旦你做到了，你所获得的，将是远远超出预期的启发。它让我开始重新审视自己过往的学习和生活经历，思考自己是否真正地在“实验”，是否真正地在主动地探索和创造。
评分很难用三言两语来概括《俄勒冈实验》这本书所带给我的震撼。它更像是一场精心设计的思想实验，将阅读过程本身，也变成了一种探索和发现的体验。作者并没有采用传统的叙事结构，而是以一种碎片化、多视角的方式，将他对“实验”的理解，以及对俄勒冈州社会、文化、教育、建筑等方面的观察，编织在一起。我被书中对“主动性”、“参与感”以及“共同创造”的强调所深深打动，它挑战了我对“权威”和“标准化”的固有认知，让我开始思考，真正的变革，往往源自个体的积极投入和集体的智慧。我尤其对书中关于“空间”如何塑造“行为”，以及“行为”又如何反过来“改造”空间的内容印象深刻。它让我意识到，我们所处的环境并非孤立存在，而是与我们的生活，与我们的思考，形成了一种密不可分的互动关系。这种视角，让我开始重新审视自己每天生活的空间，以及我在其中扮演的角色。书中充满了引人入胜的提问，以及对这些问题的深入剖析，但作者似乎并不急于给出明确的答案，而是鼓励读者参与到这个思考的过程中来。这种“共建式”的阅读体验，虽然要求读者付出更多的努力，但它所带来的启发，却是无与伦比的。它让我学会了用一种更加开放、更加批判的眼光去观察世界，去思考问题。
评分《俄勒冈实验》这本书，给我带来的不仅仅是知识的增长，更是一种思维方式的重塑。它并非一本以情节取胜的畅销书，而是以其独特的视角和深刻的洞察力，让我对“实验”这一概念有了全新的认识。作者并没有直接给出结论，而是通过对一系列社会现象、建筑设计、以及教育模式的细致观察和分析，引导读者主动去思考。我被书中对“空间”和“人的行为”之间相互作用的论述深深吸引，它让我意识到，我们所处的环境并非静态的存在，而是动态地影响着我们的思想、情感和行为。这种认识，极大地拓展了我对个体与环境关系的理解。书中关于“不确定性”和“可能性”的探讨，也让我开始重新审视自己的生活和工作，鼓励我去拥抱变化，去尝试新的可能性。我承认，这本书的阅读过程并非一帆风顺，有时我会因为某些抽象的概念而感到困惑，但正是这种挑战，让我更加投入，更加渴望去理解。它迫使我跳出舒适区，用一种更加批判和开放的眼光去审视周遭的世界。这本书并非提供简单的答案，而是提供一种思考的路径，一种探索的工具，这恰恰是它最宝贵的地方。它让我开始更深入地反思“什么才是真正的进步”，以及“我们应该如何去创造一个更美好的未来”。
评分《俄勒冈实验》这本书，我必须承认，它并不是一本容易“消化”的书。从封面到内容，都散发着一种严谨而又略带挑战的气息。它没有曲折离奇的情节，也没有生动鲜活的人物，更像是一场深入的、多维度的“思想对话”。作者似乎将“实验”这个词，从狭隘的科学范畴，拓展到了更广阔的社会、文化、以及个人生活的领域。我被书中对俄勒冈州，特别是其在教育和建筑领域的“实践”和“探索”的描述所吸引，但这些描述并非简单的记录，而是作者进行深入分析和哲学思考的基石。我尤其被书中对“空间”与“主体性”之间关系的阐述所打动，它让我深刻地认识到，我们所处的物理环境，并非被动地影响我们，而是与我们的行为、思考、甚至身份认同，形成了一种动态的、相互塑造的关系。这种观点，对于我理解个体与环境的互动，有着极其重要的意义。作者在书中提出了一系列引人深思的问题，并尝试通过细致的观察和独到的分析来解答，但他似乎并不期待读者立即给出答案，而是鼓励读者参与到这个思考的过程中来。这种“共创式”的阅读体验，虽然要求读者投入更多的精力，但它所带来的启发，却是难以估量的。它让我跳出了固有的思维模式，开始用一种更加系统、更加辩证的眼光去看待周围的一切。这本书并非一本“速食读物”，而更像是一本可以伴随我成长的“思想指南”，每次重温，都会有新的感悟和领悟。
评分这本《俄勒冈实验》真是一次令人脑洞大开的阅读体验。它不像我通常会翻阅的那些轻松读物，也没有那种流畅叙事的吸引力，更像是作者在某种思想实验中，将零散的观察、深刻的反思以及对建筑、教育、甚至城市生活种种面向的解构，以一种近乎碎片化的方式呈现出来。第一次翻开它，我甚至有些不知所措，那些看似跳跃的章节，那些对“实验”二字背后复杂含义的探究，让我不得不放慢阅读的节奏，反复咀嚼。作者似乎并不在意传统意义上的“故事线”，他更像是搭建了一个个思想的框架，邀请读者进入其中，自行填充细节，构建属于自己的理解。我尤其被书中关于“空间”和“行为”之间相互作用的论述所吸引，它让我重新审视了自己所处的环境，无论是居住的空间，还是学习和工作的场所，都被赋予了新的意义。作者并非直接告诉你“是什么”，而是通过一系列的提问、观察和推测，引导你主动去思考“为什么”和“如何”。这种“留白”式的写作手法，虽然初看会带来一些挑战，但一旦你开始沉浸其中，便会发现其中蕴含的巨大能量。它迫使你跳出固有的思维模式，用一种更开放、更批判的视角去观察周遭的世界。这本书并非提供答案，而是提供一种思考的方式，一种探索的工具，这恰恰是它最宝贵的地方。我花了很长时间才消化掉其中的一些概念，甚至会不自觉地将书中的一些想法带入到我的日常生活中，去观察人们如何使用空间，如何被空间影响。这种潜移默化的改变，是我阅读这本书最大的收获。它不是一本可以一口气读完的书，而更像是一本可以反复品味的“哲学手册”，每次重读，都会有新的发现和感悟。
评分拿到《俄勒冈实验》这本书，我最先感受到的是一种“沉甸甸”的学术气息，然而，一旦我沉下心来，深入其中，却发现它远比我想象的要生动和深刻得多。这本书并没有提供一个清晰的故事线，也没有让我跟随某个角色去经历跌宕起伏的情节，相反，它更像是在构建一个宏大的思想框架，邀请读者主动参与到这个框架的搭建和填充中。作者对“实验”这个词的理解，可以说是颠覆性的，他不仅仅将其视为科学研究的手段，更将其看作是一种认识世界、改造世界、乃至生活本身的方式。我被书中对建筑、教育、以及社会结构的种种观察所震撼，这些观察并非孤立的碎片，而是紧密地围绕着“实验”这一核心概念展开。读到关于“空间”和“行为”相互影响的章节时，我尤其感到一种“醍醐灌顶”的启示，它让我重新审视了自己所处的环境，无论是家居、校园，还是城市，都仿佛被赋予了新的生命，成为了某种“实验”的场所。这种视角，让我感到非常新颖，并且极具启发性。书中并非直接给予答案，而是通过提出问题、展示现象、进行分析，引导读者自行去思考和探索。这种“引导式”的阅读体验，虽然初期会带来一些挑战，但一旦你适应了，便会发现其中蕴含的巨大价值。它鼓励我去打破思维定势，用一种更加开放和批判的眼光去审视周遭的世界。这本书不是那种可以轻松读完的“消遣品”，它更像是一本值得反复品读的“思想宝库”，每次重读，我都会有新的发现和更深的理解。
评分《俄勒冈实验》这本书，给我的感觉就像是在进行一场沉浸式的思想探索。作者并没有提供一个清晰的故事主线，也没有刻意去塑造引人入胜的情节，而是将“实验”这一核心概念，作为一条贯穿始终的线索，串联起他对俄勒冈州种种社会现象、建筑实践、以及教育理念的观察和分析。我被书中对“不确定性”和“可能性”的反复强调所吸引，它挑战了我对“确定性”的追求，让我开始思考，那些看似“不完美”和“未完成”的状态，恰恰蕴含着巨大的创造力和变革的潜力。我尤其对书中关于“空间”与“主体性”之间相互作用的论述印象深刻，它让我意识到，我们所处的物理环境，并非被动地影响我们，而是与我们的思想、行为、甚至身份认同，形成了一种动态的、相互塑造的关系。这种视角，极大地拓展了我对个体与环境互动模式的理解。书中充满了引人入胜的洞察和发人深省的提问，但作者似乎并不急于给出明确的答案，而是鼓励读者在阅读的过程中，自行去探索和思考。这种“启发式”的阅读体验，让我感到自己成为了一个主动的求知者，而非被动的接受者。它让我开始更深入地反思“什么才是真正的进步”，以及“我们应该如何去创造一个更符合人性的社会”。
评分解释多于实例，所以理解感受起来还是有点困难，是个有意思、又有点乌托邦的模式。
评分发达国家的城市更新方式是否适用于中国目前这样的城市飞速发展阶段？
评分建筑艺术阅览室
评分70年代的书.已经脱离现在的实际了.
评分: TU984.14/1172
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有