《素质教育在国外》内容简介：在教育子女方面，适当的忧患比盲目的乐观往往要有益处，只要能把忧患意识转化成探索的动力。西方的传给虽然强调人权，强调一个人的个人自由一尊严，但这并不意味着排斥家庭，家庭是每个人生长最初的环境，是自由与尊严的摇篮。在孩子不懂而做错时，不要急于惩罚，因为惩罚不是目的，让孩子明白道理，以养成良好学习惯才是我们的目的。与孩子相处，做孩子的教师，我们缺乏的不是知识，而是对孩子的了解，和在此了解的基础上对孩子的尊重。
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教育工作者是要看看的。应试教育和素质教育不应该是对立的。要把心理素质放在第一位不是整天光嚷嚷地。最后所有学前教育和青少年教育的工作者本身素质关不把好是绝对不行的！
评分感觉缺少点动人的案例,理论性的东西多了点,作者主要体现的是澳洲就读女儿的小学生活点滴，从而阐述素质教育自己的独特理解，因为澳洲是研习英国小学教学风格的，所以看看还是可以开阔眼界的
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