高三数学

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出版者:陕西人民教育出版社
作者:薛金星
出品人:
页数:314 页
译者:
出版时间:2004-3
价格:14.80元
装帧:平装
isbn号码:9787541981746
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
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具体描述

《中学教材全解:高三数学(第三册·选修2)》:四百八十万教师的助手,一亿二千万学子的益友——热烈祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》最新改进版

隆重上市,向全国一亿二千万中学生真诚致谢!

“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”一路坎坷走来,一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书最新改进版终于隆重上市了,在此,衷心感谢广大师生多年的呵护与关注,衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖!

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《经典文学名著赏析》 一部穿越时空的阅读之旅,品味人类精神的永恒光芒 书籍简介: 《经典文学名著赏析》并非一本专注于特定学科知识的教科书,而是一扇通往人类文明深处,领略文学艺术魅力的窗口。本书旨在带领读者领略那些经受住时间考验、跨越文化与地域限制,至今仍能引发深刻共鸣的文学巨著。它是一场精心策划的阅读盛宴,是对人类情感、社会变迁、哲学思考的深刻梳理与鉴赏。 内容涵盖范围详述: 本书的构建脉络清晰,覆盖了从古代史诗到近现代小说的广阔文学疆域,重点聚焦于那些对世界文学史产生深远影响,并对后世文学思潮起到奠基作用的作品。我们严格筛选了那些在叙事技巧、人物塑造、主题深度上达到极高水准的作品进行深度剖析。 第一部分:西方文学的源头与古典的恢弘 本部分将读者带回西方文明的摇篮,深入探讨荷马史诗《伊利亚特》与《奥德赛》的英雄主义精神与命运主题。我们不仅仅是复述故事,更着重分析其在诗歌结构、神话体系建构以及对西方文学“原型”影响的深远意义。随后,我们将转向古希腊悲剧的巅峰,剖析索福克勒斯的《俄狄浦斯王》,探讨命运的不可抗拒性与人类自由意志之间的永恒张力。 紧接着,本书会过渡到中世纪的浪漫叙事,重点分析但丁的《神曲》。我们详尽解析其象征主义手法、中世纪神学世界观的构建,以及但丁本人作为文学巨匠的创新之处。对于中世纪骑士文学的代表作,如《亚瑟王传奇》中的某些核心片段,我们也进行了精要的解读,展现其对骑士精神与理想爱情的描绘。 第二部分:文艺复兴的觉醒与启蒙的理性之光 文艺复兴时期是人道主义思想高歌猛进的时代。本书深入剖析莎士比亚戏剧的巅峰之作。例如,对《哈姆雷特》的分析将聚焦于其复杂的内心独白、对延迟行动的心理探究,以及他所代表的人性困境。对于《李尔王》的悲剧力量,我们将探讨权力、亲情与人性之恶的交织。 随后的启蒙运动阶段,我们重点研究塞万提斯的《堂吉诃德》。这部作品被誉为“现代小说之父”,本书将详尽阐述作者如何通过反讽和幽默的手法,解构骑士精神,同时歌颂理想主义的价值。此外,洛可可与古典主义文学的代表人物,如伏尔泰的讽刺哲学,也将得到恰当的篇幅介绍。 第三部分:十九世纪现实主义与浪漫主义的交锋 十九世纪是小说艺术炉火纯青的时代。本书将花费大量篇幅探讨现实主义的集大成者。 以巴尔扎克和托尔斯泰为例,我们将分析他们如何通过宏大的社会场景描绘,构建起一个完整的社会剖面。例如,《人间喜剧》中对法国社会阶层的精微刻画,以及《战争与和平》中对历史必然性与个体选择的辩证探讨,都将作为核心案例进行深入剖析。 同时,我们也关注浪漫主义的余晖与反叛。歌德的《浮士德》作为德意志精神的象征,其对知识的无尽渴求与魔鬼的契约,将作为探讨人类精神边界的经典案例。此外,勃朗特姐妹的作品,如《呼啸山庄》,其对极端情感与自然力量的描绘,也属于本章节的重点赏析对象。 第四部分:现代性的探索与文学的边界拓展 进入二十世纪,文学开始对传统叙事结构发起挑战。本书细致梳理了现代主义文学的流派特征与核心作品。 卡夫卡的荒诞哲学,以《变形记》为例,探讨异化、疏离与体制的压迫。乔伊斯的意识流技巧,通过对《尤利西斯》中“内心独白”的解析,展示了语言如何承载复杂的主观经验。普鲁斯特对记忆与时间的探索,特别是其对无意识记忆的细致捕捉,也构成了现代文学研究的重要组成部分。 此外,本书还涵盖了魔幻现实主义的先驱性作品,以及二十世纪后半叶存在主义文学(如加缪的《局外人》)对生命意义的追问。我们力求展示文学如何从对外部世界的精确描摹转向对人类内心世界的深入勘探。 总结与方法论: 《经典文学名著赏析》的独特之处在于,它提供的并非简单的内容摘要,而是深入到文本肌理的“鉴赏指南”。每一章都附带有: 1. 背景还原: 作品诞生的社会、政治与哲学语境。 2. 主题提炼: 作品探讨的核心哲学命题和道德困境。 3. 技法剖析: 对叙事视角、象征符号、结构布局等文学手法的细致拆解。 4. 当代对话: 探讨这些经典作品在当代社会语境下的持久意义。 本书适合所有对人文素养提升、希望系统性理解世界文学脉络的读者。它不是为了应试而准备的工具书,而是激发阅读兴趣、培养批判性思维与审美能力的高质量读物。通过对这些经典文本的研读,读者将得以在浩瀚的文学海洋中,确立自己的精神坐标,提升对人类经验复杂性的理解。

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读后感

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说实话,我是一个对数学有天生畏惧感的人,每次看到复杂的函数图像或者概率分布表,我的大脑就开始自动罢工。我的目标很实际,就是稳住中等偏上的分数,争取不被拖后腿。我买过很多所谓的“基础巩固”的资料,结果发现它们要么对基础讲得过于浅显,让我觉得浪费时间,要么一上来就挑战高难度,直接把我吓跑了。这本《高三数学》在把握“度”的拿捏上,做得堪称完美。它真正体现了“厚积薄发”的理念。第一轮复习时,它侧重于基础概念的回溯和错题类型的归纳,讲解非常细致,甚至连负数的幂运算这种小学知识点都会用一个简短的提示框标出来,确保没有任何同学会因为小疏忽而失分。到了第二轮,它开始引入“模块化专题训练”,比如“函数与导数综合”、“数列与不等式关系”等,每个专题都有明确的训练目标和对应的时间控制建议。最让我感到贴心的是,书的最后附带了一个“高考易错点速查手册”,总结了近五年全国卷中,考生集中失分的二十个典型错误,我每天早上都会花十分钟翻阅一下,效果立竿见影,那些本来看似粗心导致的失分点,现在基本都避开了。这本书,更像是一个耐心的、经验丰富的一对一私教老师。

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这本《高三数学》简直是我的救星!高三这一年,数学就像一座怎么也翻不过去的高山,每次拿起复习资料都感到一阵眩晕。市面上的辅导书汗牛充栋,但真正能对症下药的却寥寥无几。直到我接触到这本,简直像是黑暗中看到了一束光。首先,它的内容编排逻辑极其清晰,完全是按照我们新高考的考纲一步步构建的,而不是那种为了堆砌知识点而拼凑起来的“大杂烩”。从基础概念的夯实,到典型例题的剖析,再到压轴题的技巧点拨,层层递进,循序渐进,丝毫没有给读者留下理解上的死角。特别是那些选择题和填空题的解题策略部分,作者用非常简洁明了的语言,总结出了许多我们平时课堂上老师一笔带过但考试中却屡试不爽的“小窍门”。比如,在解析几何部分,传统的代入消元法我已经用得焦头烂额,但书里介绍的“韦达定理结合参数化”的方法,简直是化繁为简的神器,我第一次在模拟考试中这部分拿到了满分,那种成就感无与伦比。这本书真的不只是告诉你“怎么做”,更重要的是教会你“为什么这么做”,培养的是数学思维,而不是死记硬背公式的“计算机器”。对于那些数学基础还算扎实,但总是在临门一脚上掉链子的同学,这本书的价值无可替代。

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坦白讲,我买这本书完全是出于“病急乱投医”的心态,因为我距离高考只剩下最后一百天,但我的导数应用题却一直拿不稳,每次大题都丢分惨重。拿到这本《高三数学》后,我直接翻到了导数专题,原本以为又要面对一大堆复杂的证明和推导,结果发现它提供了一种全新的视角——“数形结合”在极值判断中的应用。这本书的作者似乎有一种魔力,能把最枯燥的公式运算,转化为一幅幅清晰可见的图形变化过程。比如,在处理单调性问题时,它不再是简单地要求我们求导数看正负,而是引导我们去思考导数函数图像的“零点”与原函数图像“切线斜率”的内在联系。书中的例题设计,每一个都像是一个精心打磨的“陷阱”,它会先展示一个看似合理的错误解法,然后用醒目的颜色标注出错误点,紧接着给出完整且巧妙的订正过程。这种“先犯错、后纠正”的教学设计,比死板的正确步骤记忆要深刻得多。我花了整整一周时间,重点攻克了这本书中关于导数应用的十个典型压轴题,结果在最近的月考中,我的导数大题居然拿到了满分!这本书的价值,已经远超其标价,它带来的不仅是分数,更是对数学这门学科的重新认知和喜爱。

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我必须承认,在入手这本《高三数学》之前,我对市面上所有的高三复习资料都抱有一种强烈的怀疑态度,觉得它们无非就是把过去十年的真题重新包装一下,换个封面就拿出来卖,内容深度和广度都远远跟不上我们学校老师的拔高要求。然而,这本书彻底颠覆了我的看法。它的深度和广度,简直达到了一个令人敬畏的水平。这本书的作者显然对高考命题的“套路”有着极其深刻的洞察力。它不满足于仅仅讲解已经出现过的题型,而是花了大篇幅去探讨那些“边缘知识点”——那些在以往考试中出现频率不高,但一旦出现就可能成为区分度的“深水区”考点。例如,在概率论部分,它对“伯努利试验”和“二项分布”的推广和应用,给出了好几个教科书上都没有的复杂情境模拟,并提供了严谨的数学建模过程。更让我欣赏的是,这本书的排版和字体设计非常人性化,不像有些辅导书,密密麻麻的公式和文字挤在一起,看着就让人头疼。这里的每道例题都配有详细的“解题思路导图”,清晰地标注了从已知条件到结论的每一步逻辑跳转,即便是最复杂的三视图和空间几何问题,也能被拆解得井井有条,让人有信心去啃下这些硬骨头。这本书绝对是为那些追求卓越、不甘于平庸的理科生量身定做的“武功秘籍”。

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我是一位数学老师,在指导学生备战高考的过程中,深感找到一本合适的参考书至关重要。在众多教辅材料中,这本《高三数学》脱颖而出,其专业的深度和教学的艺术性令人印象深刻。我特别欣赏它在“思维导图”上的应用。对于三角函数和立体几何这种空间想象要求高的内容,书中不单单给出二维的平面解析,还巧妙地嵌入了三维模型的文字描述和辅助线绘制步骤,这种全方位的引导,极大地减轻了学生的抽象思维负担。此外,本书对“数学建模”和“信息技术辅助解题”的介绍,也紧跟时代潮流。它并非单纯地推崇传统解法,而是鼓励学生思考如何利用现代工具来验证和优化思路,例如在处理极限问题时,如何通过绘图软件观察函数趋势,从而做出更准确的判断。这一点,对于培养学生的综合素养大有裨益。然而,我要强调的是,这本书的难度梯度设置非常科学,它清晰地划分了“基础关”、“提升关”和“冲刺关”三个层次,确保了不同学习水平的学生都能从中找到适合自己的切入点,避免了“一刀切”带来的学习挫败感。它不只是一本供学生使用的书,更是一本值得一线教师借鉴和参考的优秀教学资源汇编。

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怀念额

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