本书是教育部“高等教育面向ZI世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向对世纪课程教材。
本书全面系统地介绍了操作系统的经典内容和最新发展,并作为完整实例介绍了目前主流操作系统 Linux、Windows 2000/NT、Solalls的工作原理。
全书共八章。第一章为操作系统概论,第二章至第六章依次讲述CPU管理、主存管理、文件系统、设备管理和进程通信的原理,第七章介绍分布式、并行、网络和嵌入式操作系统,第八章介绍操作系统性能评价和设计技术。
本书特点在于选取最新主流操作系统Linux、Solaris和 Windows 2000/NT作为完整实例来介绍,并在全面反映最新原理内容的同时注意理论联系实际;本书依据“硬件相关、应用无关”的观点,并围绕这种观点统一组织各章节和各问题的讲述,使全书内容整体感和逻辑性强,解决操作系统课程教学的“散杂”问题;全书每处内容的讲述层次都经精心组织,结构严谨,易于理解,启发思考。
本书可作为高等院校计算机等专业的本科教材,同时也适合作为自学参考书和考试复习用书。
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我不得不承认,这本书的排版和装帧设计实在令人不敢恭维,拿到手里就有一种强烈的时代错位感。封面设计保守得像上世纪八十年代的教科书,色彩搭配沉闷,字体选择也毫无新意,缺乏吸引力。更要命的是,内页的印刷质量也相当不稳定,有些地方的墨迹似乎有些模糊,尤其是在涉及到一些关键的数据结构图示时,细节部分辨认起来非常吃力,这对于需要精确理解底层结构的读者来说,简直是灾难。我翻阅了十几页,发现目录的层级划分也显得有些混乱,很多看似重要的知识点被归类到了不那么显眼的小节中,找起来很费劲。此外,书中的代码示例(如果算作示例的话)大量采用的是过时的API和非常基础的C语言片段,与当前主流的操作系统环境(比如Linux内核的现代特性,或者Windows的最新API)脱节严重,让我在尝试动手实践时处处碰壁,感觉像是在学习如何修理一台古董缝纫机。这本书给我的感觉是,它被匆匆忙忙地印刷出来,缺乏必要的审校和设计投入,更像是一个学术论文的合集,而不是一本为读者服务的教程。
评分这本书的知识更新速度慢得让人绝望,读起来就像是穿越回了DOS时代。作者似乎沉迷于阐述操作系统的“经典理论”,对近十年间操作系统领域发生的颠覆性变化视而不见。比如,关于虚拟化技术和容器化(如Docker、Kubernetes)在现代操作系统管理中的核心作用,书中几乎没有提及,或者只是蜻蜓点水般地用一小段话带过,完全没有深入剖析其原理和实现机制。现在的工作环境和云计算趋势,要求我们对这些新技术有深刻的理解,而这本厚重的书却把主要的篇幅浪费在对一些早已被新架构取代的理论模型上,比如某种特定的分时系统模型,在今天看来几乎没有实际应用价值。这使得我花费在上面的时间性价比极低,我需要花额外大量的精力去查阅最新的在线文档和专业博客,才能将书中的“古董知识”与现实世界的工程实践联系起来。对于希望快速掌握现代系统技能的读者来说,这本书带来的更多是知识的负重,而不是前进的助力。
评分让我谈谈这本书的配套资源支持吧,简直是形同虚设。一本好的技术教程,光有纸质内容是远远不够的,读者需要配套的练习题、代码实现和在线答疑社区来巩固学习。然而,这本《操作系统教程》除了书本本身,似乎没有任何额外的支持。练习题部分极其稀少,而且即便有,也大多是些选择题或者概念填空题,缺乏能够真正锻炼编程和调试能力的实践项目。我特别希望看到一些完整的、可以编译运行的系统级小项目,哪怕只是一个简单的内存分配器或者一个基础的shell,但书中完全没有提供。更别提代码的官方GitHub仓库或者相关的勘误表了,我发现书中有好几个关键的定义似乎存在笔误,但无处可询,只能自己根据上下文去猜测作者的本意,这极大地打击了学习的积极性。这种“交了钱,就只有一本书”的服务模式,在如今这个资源高度共享的IT学习环境下,显得尤其不专业和不厚道。
评分这本**《操作系统教程》**的内容简直是枯燥到令人发指,我真怀疑作者是不是对“教程”这个词有什么误解。书里大篇幅地罗列着那些晦涩难懂的理论概念,什么进程调度算法、内存管理机制,讲得像是给已经精通内核开发的专家准备的,而不是面向我们这些初学者的入门指南。我花了好大力气试图跟上作者的思路,但每次都像是在迷宫里打转,找不到清晰的指引。举个例子,书中关于死锁预防和避免的章节,用了一堆复杂的数学符号和抽象的模型来解释,看得我头皮发麻,完全没有结合实际的案例来阐述,让人根本无法体会这些概念在真实系统中的应用场景。如果不是为了应付考试,我真想直接把这本书扔到一边,去找那些图文并茂、步骤清晰的在线资源学习。阅读体验极其糟糕,仿佛作者在用一种高高在上、不容置疑的语气,强行把一堆冷冰冰的代码和算法塞进读者的脑子里,丝毫没有顾及读者的学习曲线和接受程度。我希望未来的版本能大幅度简化语言,多用图示和实际操作来引导,而不是纯粹的文字堆砌。
评分这本书的叙述风格,坦白说,简直是充满了学究气和说教的味道,缺乏必要的亲和力。作者的语言组织方式极其严谨,但这种严谨却演变成了佶屈聱牙的冗长句子和复杂的从句结构,读起来需要耗费极大的注意力去“解构”每一句话的真实含义,而不是专注于理解知识本身。我感觉自己不是在阅读一本“教程”,而是在啃一篇篇经过层层包装的学术论文摘要。书中鲜少出现那种启发性的比喻或者幽默的点评来帮助读者消化难点,一切都是以一种冰冷的、权威的口吻进行陈述。比如在讲解系统调用接口时,作者只是罗列了参数和返回值,却没有用生动的比方说明,为什么一个系统调用要采取特定的设计模式,它在操作系统内部的“旅程”究竟是怎样的?这种单向度的信息灌输,让学习过程变得异常单调乏味,严重依赖读者自身的毅力去坚持下去,对于那些需要外部激励和清晰路径引导的自学者来说,这本书的劝退效果可能比学习效果要显著得多。
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