具体描述
《高中物理思想方法提炼与拓展》内容简介：在中学物理教学中加强物理思想方法的教育，使学生在学习物理知识的同时，掌握物理思想方法是大物理教育的一个重要方面。《高中物理思想方法提炼与拓展》对高中物理教学中常见的物理思想与方法进行精心提炼与解读，帮助学生理解与掌握，旨在提高学生的物理素养。
作者简介
目录信息
第二章 整体法与隔离法
第三章 多种背景下的等效法
第四章 求极值的数学函数法
第五章 常用图象问题图解法
第六章 运动、场等问题的对称法
第七章 模型、现象、物理量及公式类比法
第八章 动静、正逆、模型、对象和微元化恒等转换法
第九章 合理的近似与估算法
第十章 广义电阻测量法
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读后感
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用户评价
在我接触物理的学习以来，我一直觉得它就像是一门语言，而公式和定律则是这门语言的词汇和语法。然而，语言的学习，最终的目的是为了表达和交流，而物理的学习，其最终目的则是为了理解和创造。我发现，很多时候，我们仅仅停留在掌握词汇和语法的层面，而忽略了语言本身的意义和应用。我一直在寻找能够帮助我真正“读懂”物理这门语言的书籍。当我看到这本书的标题时，我眼前一亮。 “高中物理思想方法提炼与拓展”，这不仅仅是关于知识，更是关于如何运用这些知识的智慧。我希望这本书能够帮助我提炼出那些构成物理学基石的“思想”，比如守恒思想、模型思想、等效思想等等，并且能够教会我如何将这些思想运用到不同的物理场景中。我期待它能够帮助我打破思维定势，用更广阔的视角去审视物理问题。我希望它能教会我如何像一个侦探一样，从有限的信息中，推理出问题的本质。这本书的封面设计也给我一种沉静而深刻的感觉，仿佛是在邀请我去探索物理世界更深层的奥秘。
评分我一直认为，物理学的美，在于它的简洁性和普适性。一个看似简单的原理，却能解释宇宙万象。然而，在学习过程中，我常常被繁杂的公式和各种各样的解题技巧所迷惑，反而忽略了物理学本身所蕴含的智慧。我一直在寻找能够帮助我“拨开迷雾，直达本质”的书籍。这本书的名字——“高中物理思想方法提炼与拓展”，正是我心目中的理想之选。我希望它能够帮助我提炼出高中物理中最精炼、最核心的思想方法，例如“运动的观点”、“能量的观点”、“电磁的观点”等等。更重要的是，我希望它能够教会我如何将这些思想方法进行“拓展”，如何应用到更广泛的物理情境中，从而形成一种强大的、具有举一反三能力的物理思维。我期待这本书能够让我看到物理学思维的“骨架”，理解物理学的“灵魂”。这本书的封面设计也给我一种力量感和深度感，让我对即将展开的知识之旅充满了期待。
评分在我看来，一本好的物理教材，不仅仅是知识的传递者，更是思维的启迪者。我一直对那些能够将抽象概念具象化，将复杂问题简单化的书籍情有独钟。我记得在我高中的时候，我曾遇到过一个物理老师，他讲课时总是能用非常生动形象的比喻，把那些晦涩难懂的原理讲得深入浅出，让我对物理产生了浓厚的兴趣。后来我发现，他的教学方法的核心，就在于强调物理思想方法的运用。我一直在寻找能够像他一样，引导我掌握这些“内功心法”的书籍。当我看到这本书的标题时，我立刻就被它吸引了。 “思想方法提炼与拓展”，这几个词精准地概括了我对于物理学习的期待。我希望这本书能够帮助我从海量的物理知识中，提炼出那些最核心、最普遍的思想方法，并且能够在此基础上，拓展出更广泛的应用。我想要理解物理背后的逻辑，掌握物理的“道”，而不是仅仅停留在“术”的层面。我希望通过阅读这本书，能够让我的物理思维更加敏锐，解决问题的能力得到质的飞跃。我对这本书的期待，就像是渴望在浩瀚的知识海洋中，找到一座灯塔，指引我找到知识的宝藏。
评分在我学习物理的过程中，我常常会陷入一种“碎片化”的困境。我能记住很多概念，也能背诵很多公式，但感觉它们就像是散落在地上的珍珠，而我却不知道如何将它们串联起来，形成一条美丽的项链。我一直在寻找能够帮助我构建起物理知识体系的书籍。这本书的标题——“高中物理思想方法提炼与拓展”，让我看到了希望。我希望这本书能够帮助我提炼出那些贯穿高中物理始终的“思想方法”，比如“相对性”、“等效性”、“对称性”等等，并且能够教会我如何将这些思想方法运用到不同的知识点和问题中。我期待它能够帮助我看到物理知识的内在联系，理解物理学的“全局观”。我希望通过阅读这本书，能够让我的物理学习不再是零散的记忆，而是有条理、有逻辑的理解。这本书的封面设计也给我一种宁静致远的感受，似乎在暗示着一种更深层次的智慧等待我去发掘。
评分作为一名正在为高考物理而奋斗的学生，我深切体会到物理学习的挑战性。概念的理解、公式的记忆、题型的分析，每一个环节都需要付出大量的努力。然而，我常常感到，即使付出了很多，学习效果却并不尽如人意。有时候，题目稍微变一下形式，我就会无所适从。这让我意识到，仅仅掌握知识点是远远不够的，更重要的是掌握学习物理的“方法”。这本书的书名——“高中物理思想方法提炼与拓展”，一下子就抓住了我的痛点。我希望这本书能够帮助我从根本上改变学习物理的方式。我期待它能够教会我如何去“思考”物理，而不是被动地“记忆”物理。我想要理解每一个公式背后的推导过程，理解每一个定律产生的背景，理解物理概念的本质。我希望这本书能够像一位经验丰富的导师，为我揭示高中物理中那些最重要、最常用的思想方法，并教会我如何在不同的题目中灵活运用它们。我期待它能帮助我构建起一个清晰的物理知识框架，让我在面对复杂问题时，能够迅速找到切入点，并且能够从容应对。这本书的出现，让我看到了突破物理学习瓶颈的希望。
评分我最近在学习物理的过程中，总感觉自己像是掉进了一个知识的迷宫，虽然知道有很多条路可以走，但却不知道哪一条才是通往理解的正确方向。公式背了一堆，题也做了不少，但遇到稍微复杂一点的题目，就容易卡壳，有时候甚至不知道从何下手。这种感觉真的很让人沮丧。我一直坚信，学习物理的真谛不在于记住多少个公式，而在于掌握解决问题的思路和方法。我渴望能够找到一本能够真正引导我构建起物理思维体系的书，而不是仅仅停留在知识点的罗列。这本书的出现，仿佛是一束光，照亮了我前行的道路。它的书名本身就带有很强的指引性，让我觉得它能够帮助我提炼出那些隐藏在题目和公式背后的核心思想，并且能够在此基础上进行拓展，让我能够触类旁通。我非常期待这本书能够教会我如何像一个真正的物理学家一样去思考，如何用更优雅、更有效的方式去解决问题。我希望它能帮助我培养一种“举一反三”的能力，让我在未来的学习中，能够更加自信和从容。这本书的封面设计也给我留下深刻印象，简洁而富有质感，给人一种专业、严谨的感觉，让我对书中的内容充满了好奇和信任。
评分我一直认为，物理学中最迷人的部分，是那些能够贯穿始终的“思想”。比如能量守恒，这个概念在力学、电学、热学甚至近代物理中都有体现，它就像一条无形的线，将看似不相关的知识点串联起来。我发现，很多时候，我们学习物理，就像是在拆解一个精密的机器，我们知道每一个零件是什么，但却不知道它们是如何组合在一起，又是如何协同工作的。我希望这本书能够帮助我从“零件”的学习，转向“整体”的理解。我期待它能够帮助我提炼出高中物理中那些最核心、最普适的思想方法，比如“理想化模型”、“等效替代”、“能量分析”等等。更重要的是，我希望它能够教会我如何将这些思想方法进行“拓展”，如何在不同的情境下灵活运用，从而解决更复杂的问题。这本书的标题，正是我一直以来在物理学习中寻求的答案。它不仅仅是传授知识，更是传授一种“思维的工具”。我期待它能让我看到物理学更宏大的图景，感受到那种“掌控全局”的力量。
评分在我过去的物理学习经历中，我常常感到自己是在“钻牛角尖”。遇到一个难题，就会在一道题上花费大量的时间，反复琢磨，但往往收效甚微。这种经历让我明白，有效的学习方法远比单纯的时间投入更为重要。我一直在寻找能够帮助我提升学习效率、掌握学习技巧的书籍。当我在书店看到这本书时，它的名字——“高中物理思想方法提炼与拓展”，让我眼前一亮。我希望这本书能够教会我如何“提炼”那些隐藏在题目背后的物理思想，如何抓住问题的核心，避免在无关紧要的细节上浪费时间。我也希望它能够帮助我“拓展”我的思维，让我能够看到更多解决问题的可能性，而不是局限于某一种特定的解题思路。我期待这本书能够为我提供一套系统的、实用的物理学习方法论，让我能够事半功倍，真正掌握物理这门学科。这本书的封面设计也给我一种严谨而专业的印象，让我对接下来的阅读充满了期待。
评分这本书的封面设计就吸引了我，一种沉静而有力量的设计感，似乎预示着里面蕴含着深刻的知识。翻开第一页，纸张的质感很好，印刷清晰，这对于一本需要反复研读的书来说非常重要。我尤其喜欢扉页上的那段话，虽然不是书的正文，但它传递出的对物理的热爱和对探索未知的渴望，瞬间就引起了我的共鸣。我一直觉得，物理不仅仅是公式和定律的堆砌，更是一种思维方式，一种看待世界的方式。所以，当我在书店看到这本书时，它的名字就直击我的内心。我渴望能从书中找到那种能够串联起零散知识点的“线”，那种能够让我在遇到难题时，不再感到迷茫，而是能从更高的维度去审视问题的方法。我期待这本书能帮助我构建起这样一套属于自己的物理思维体系，让我在学习过程中，不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和理解。我希望它能为我打开一扇新的大门，让我看到物理世界更深层的魅力，感受到那种“豁然开朗”的喜悦。我仔细地翻阅了目录，每一章的标题都充满了启发性，似乎都在暗示着一种新的学习路径。我尤其对那些标题中带有“思想”、“方法”、“提炼”、“拓展”等字眼的章节充满了期待，我相信它们定能帮助我摆脱死记硬背的束缚，真正地领会物理的精髓。
评分坦白说，在我学习高中物理的过程中，我时常感到力不从心。尽管我付出了大量的努力，阅读了课本，做了大量的练习题，但似乎总有一层窗户纸隔在我和真正的物理理解之间。我能背诵公式，也能套用公式解题，但一旦题目稍微变化，我就显得束手无策。这让我意识到，我可能缺乏的是一种更深层次的、能够支撑我理解和解决问题的“思维框架”。这本书的名字——“高中物理思想方法提炼与拓展”，恰恰击中了我的要害。我希望这本书能够帮助我从零散的知识点中，提炼出那些最根本、最核心的物理思想，比如“守恒定律”的普适性，“模型假设”的重要性，“能量观点”的强大力量等等。我更期待它能够教会我如何将这些思想进行“拓展”，如何在不同的物理情境下灵活运用，从而构建起一套属于我自己的、 robust 的物理思维体系。我希望这本书能让我告别“死记硬背”，真正地“学会”物理。
评分大爱啊，这本书在高中图书馆被小可爱安利，当时书是旧版，里面的内容有一种武林秘籍的感觉，贼酷，里面的题每次看都会感觉，woc，这个还能这样？？太吊了吧
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