具体描述
《英语语法超图解:30天用思维导图战胜英语语法》颠覆了传统学习英语语法的套路，利用近些年来风靡全球的思维导图概念来帮助读者学习并掌握英语语法。
作者简介
朱懿婷（Gillian），1973年生，大学主修企业管理，目前是一个每天周旋于R&D与客户之间的国外业务经理。
从来没有留过学，但从小到大周旋于各家知名补习班的英语学习经历，加上一年12个月有6个月在国外与客户Meeting的实战经验，从而对于英语教学相当有心得及想法。
对英语所有的兴趣都来自于欧美电影及音乐，因此著作中所有句子也都相当生动活泼，是美剧《犯罪心理》、《别对我说谎》的忠实粉丝。
不喜欢死记单词，更讨厌冗长的语法概念，秉持学英语最主要的目的就是“沟通”而不是“炫耀”，说“对方听得懂的英语”才是好英语。
目录信息
Step 1 先搞懂概念和时态
Step 2 了解英语中关键的关键——单词
Step 3 该如何使用进阶的句子？
第二阶段：Day 08~22 30个一定要学的句型
Level 1 基础观念马上建立！（程度分级：初中英语）
Level 2 可以开始简单英语会话喽！（程度分级：高中第一~二册）
Level 3 看到老外也不用怕！（程度分级：高中第三~六册）
第三阶段：Day 23~30 40个不能不闪的语法陷阱
Trap 1 单词陷阱、同义单词辨析篇
Trap 2 单词陷阱、一词多义使用篇
Trap 3 与发现竟、语法观念辨析篇
Trap 4 语法陷阱、语法使用差异篇
· · · · · · (收起)
读后感
与其称为英语语法书 给我的感觉更像是作者在学习语法时做的笔记 叫《英语语法课堂笔记》似乎更合适一些，笑。。 基本上都是语法内容的罗列 谈不上很好，但也谈不上一无是处 可以给有基础的人看，起到一个归纳整理的作用 不适合小白级别的看，小白级别的还是推荐赖世雄
评分（读者学习英语五六年，单词水平高中，语法小白），说来惭愧，一直很喜欢英语，方法试过很多，语法书看过很多，但都是文绉绉的，对于没有人指导的我，感觉语法很抽象，很难记忆，这本语法书书名吸引了我，看过之后觉得作者有点夸大，内容上和思维导图结合的不是那么好，30天搞...
评分与其称为英语语法书 给我的感觉更像是作者在学习语法时做的笔记 叫《英语语法课堂笔记》似乎更合适一些，笑。。 基本上都是语法内容的罗列 谈不上很好，但也谈不上一无是处 可以给有基础的人看，起到一个归纳整理的作用 不适合小白级别的看，小白级别的还是推荐赖世雄
评分与其称为英语语法书 给我的感觉更像是作者在学习语法时做的笔记 叫《英语语法课堂笔记》似乎更合适一些，笑。。 基本上都是语法内容的罗列 谈不上很好，但也谈不上一无是处 可以给有基础的人看，起到一个归纳整理的作用 不适合小白级别的看，小白级别的还是推荐赖世雄
评分（读者学习英语五六年，单词水平高中，语法小白），说来惭愧，一直很喜欢英语，方法试过很多，语法书看过很多，但都是文绉绉的，对于没有人指导的我，感觉语法很抽象，很难记忆，这本语法书书名吸引了我，看过之后觉得作者有点夸大，内容上和思维导图结合的不是那么好，30天搞...
用户评价
看不下去。
评分书还是不错，但是错误太多了，不知道是不是@多看 不太认真的缘故，这点减分不少
评分一般过去完成时，一般过去进行时，及物动词，不定式，动名词... ...翻开目录的一瞬间我感觉有点头大，不知道是不是编排原因越往后越觉得轻松，主要是喜欢跟着句子读出来，整体还是有回顾作用，有帮助。不过想起一句话：比起外国人，中国人更喜欢纠语法错误。
评分查漏补缺用 个人而言觉得很不错。从头学习了一遍 也做了习题。打算再看一遍。
评分中学水平难度吧，算是把还给老师的知识捡回来一些。有些小错误，最后的答案如果能有解析就好了，有些地方还是有点模糊。学英语根本上还是要多看多听，有语感就可以不必专门去学语法。另，思维导图是个噱头。
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