党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。这一宏伟目标的实现要发挥科技是第一生产力的作用，人是生产力中的最活跃的因素，人力资源是第一资源。提高全民族的创新能力不仅需要培养专业的科技人员，更要靠提高全体公民的科技素养。青少年是未来社会的公民，培养青少年的科技素养尤为重要。青少年科普活动是培养青少年科技素养的重要途径。
青少年科普活动形式是多样化的，它需要理念资源、教学资源、人力资源、场所资源的支持。
本书介绍了开展“青少年科普活动”项目实施的背景，项目实施的基本过程与方法、内容与结果、基本效果，以及政策建议等。
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