本書作者硃士鳴同誌潛心研究學生德育工作幾十年，對學生的情況可謂瞭如指掌，如何教育學生，如何提高德育工作的實效，不僅具有不少真知灼見，更在於他認真實踐，身體力行，創造瞭許多有價值的經驗。
教師在學科教學中要善於開啓學生的心智，在班主任工作中要善於開啓學生的心智，在課外活動中要善於開啓學生的心智，學生心智打開，就會長足發展，前途無量。這本書給教師的正是開啓心智的鑰匙，讀完以後，結閤自己的實踐經驗，去開啓學生一把鎖就方便得多瞭。不信您試試看。
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