具體描述
節日具有發展性，隨著社會的變遷，人類文明的進步，節日的內容日益廣泛，涉及自然、人類自身、社會發展、民族文化、風土人情等方麵，不同的節日有其不同的教育意義，因此，國內外幼兒園很注重圍繞各國的節日開展教育教學活動，以促使兒童國際化，並在尊重他們原來的文化基礎上，增強他們的民族認同感，同時也培養兒童對各種文化的尊重和寬容的態度，圍繞這些節日開展的教育教學活動，有助於兒童們瞭解世界。
著者簡介
圖書目錄
聖誕節
小朋友描述一下聖誕老人是什麼樣子的？在聖誕節你最希望得到什麼禮物？
聖誕節是指哪一天？這一天是誰齣生的日子，大傢都為他慶祝生日？
感恩節
感恩節裏香噴噴的火雞是怎麼做齣來的？
你能說齣曾經幫助過你的幾個人或幾件事嗎？你能否畫一張卡片寄給他們？
萬?ソ?
你喜歡戴麵具和爸爸媽媽一起做遊戲嗎？
自己
· · · · · · (收起)
小朋友描述一下聖誕老人是什麼樣子的？在聖誕節你最希望得到什麼禮物？
聖誕節是指哪一天？這一天是誰齣生的日子，大傢都為他慶祝生日？
感恩節
感恩節裏香噴噴的火雞是怎麼做齣來的？
你能說齣曾經幫助過你的幾個人或幾件事嗎？你能否畫一張卡片寄給他們？
萬?ソ?
你喜歡戴麵具和爸爸媽媽一起做遊戲嗎？
自己
· · · · · · (收起)
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