华师大二附中 数学(高中上册)

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出版者:上海教育出版社
作者:刘初喜
出品人:
页数:320
译者:
出版时间:2012-7
价格:44.00元
装帧:
isbn号码:9787544440806
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《华东师范大学第二附属中学创新班和理科班用:数学(高中上册)》自出版以来已先后印刷了十几次,接近10万套。《华东师范大学第二附属中学创新班和理科班用:数学(高中上册)》根据市场反馈及大学招生思路的变革,本次选题思想力求更贴近市场,更反映教学前沿的面目,也更适宜选拔考核的变化,将这套读本在已有的基础上,质量有大踏步的改进。

好的,以下是一本不包含《华师大二附中 数学(高中上册)》内容的图书简介,力求详实、自然: --- 《近代科学思想的演变与哲学反思》 作者: 李文博 装帧: 精装 / 32开 / 850页 出版社: 世纪之光学术出版社 定价: 198.00 元 --- 内容概要: 本书是一部深度剖析自文艺复兴以来,西方乃至全球科学认知体系如何构建、演化及其对人类哲学、社会结构产生深远影响的专著。全书结构宏大,逻辑严密,不仅梳理了物理学、生物学、数学等核心学科的理论突破历程,更着重探讨了这些突破背后潜藏的思维范式转变,以及哲学家们对科学实在性、客观性、工具理性等核心议题的持续诘问。 本书旨在提供一个跨学科的视角,让读者得以跳出特定学科的专业壁垒,从历史的、哲学的宏观层面理解“科学”这一复杂概念的丰富内涵。 目录精览(节选): 第一部分:理性曙光与古典范式的确立(1450 - 1750) 第一章:从炼金术到化学革命的前夜: 探讨中世纪晚期知识的断裂与连续性,哥白尼革命的划时代意义。 第二章:机械宇宙观的奠基: 伽利略的实验方法论,笛卡尔的形而上学基础,牛顿综合的巅峰与局限。 第三章:经验主义与理性主义的辩论: 洛克、休谟、康德在科学认知论上的交锋。 第二部分:确定性世界的动摇与新范式的萌芽(1750 - 1900) 第四章:热力学的兴起与时间之矢的引入: 熵的概念如何挑战了牛顿力学的完全可逆性。 第五章:生命科学的早期探索: 林奈分类法的结构主义,拉马克与达尔文的理论张力。 第六章:电磁学的统一与场的概念: 法拉第与麦克斯韦的洞见,物理学对“实在性”的重新定义。 第三部分:二十世纪的革命:相对性、不确定性与复杂性(1900 - 1980) 第七章:爱因斯坦的时空重构: 狭义与广义相对论对绝对时空观的彻底颠覆。 第八章:量子力学的哥本哈根诠释及其哲学后果: 概率、测量与观察者的角色;波尔与爱因斯坦的世纪之辩。 第九章:逻辑实证主义的兴衰: 维也纳学派对科学语言的规范尝试及其内在矛盾。 第十章:遗传学的蓝图: DNA结构的发现及其对决定论生物学的冲击。 第四部分:后现代的科学观与未来展望(1980 至今) 第十一章:复杂系统理论的崛起: 从蝴蝶效应到混沌理论,对线性思维的超越。 第十二章:科学社会学对“知识事实”的解构: 布尔迪厄与拉图尔对实验室内部运作的考察。 第十三章:人工智能与认知科学的边界: 图灵测试的哲学意义,意识能否被计算? 第十四章:科学的伦理化趋势: 生物工程、大数据背景下的知识责任。 深度聚焦:科学思维范式的迁移 本书的核心贡献在于,它不仅仅是科学史的罗列,更是对科学方法论的哲学审视。作者通过大量一手资料和严谨的逻辑推演,清晰地展示了科学范式是如何从亚里士多德的质料因,过渡到笛卡尔的物质实体,再到康德的主观综合,最终汇入现代科学中对关系性、涌现性和不确定性的拥抱。 例如,在探讨量子力学时,本书并未停留在对薛定谔方程的数学分析上,而是深入探讨了“实在性”的本体论困境——当一个粒子在被观测前不存在确定的位置时,我们对客观世界的认识基础是否动摇?作者巧妙地引用了蒯因对本体论的批判,指出科学的进步往往伴随着其哲学基础的不断自我否定与重塑。 在生命科学部分,本书详尽分析了“还原论”在生物学领域所遭遇的瓶颈。从孟德尔的豌豆实验,到分子生物学在基因层面的成功,再到生态学和复杂生命网络对整体性解释的需求,读者能直观感受到,科学认识的深入,意味着对世界“简单解释”的祛魅过程。 适合读者: 本书适合所有对人类知识体系构建过程抱有强烈好奇心的读者。它尤其推荐给: 1. 人文学科、社会科学专业的学生及研究者: 帮助理解科学思潮如何塑造了我们理解世界的框架。 2. 理工科背景的专业人士: 提供跳出技术细节、反思自身学科基础的哲学高度。 3. 哲学爱好者与批判性思维实践者: 对科学的边界、局限性及伦理责任进行深入探讨的绝佳参考书。 学术评价: “李文博教授的这部巨著,以其惊人的跨度与扎实的论证,成功地搭建起了一座连接科学实践与哲学反思的桥梁。它避免了将科学史写成英雄传记的窠臼,而是聚焦于‘知识的结构是如何被打破与重建的’这一核心问题。对于理解二十一世纪的知识危机,本书提供了不可或缺的理论武器。” —— 史密斯博士,《自然哲学评论》 ---

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在学习《华师大二附中 数学(高中上册)》的过程中,指数与对数部分给我留下了深刻的印象。书中对指数运算和对数运算的规则推导过程非常严谨,不仅仅是给出公式,而是详细阐述了这些规则是如何从基本概念延伸而来,这让我对数学的逻辑严密性有了更深的体会。我尤其喜欢书中关于对数函数的应用讲解,它不仅涉及简单的计算,还延伸到了方程的求解、不等式的化简,甚至是在实际问题中的应用,例如计算人口增长率、贷款利息的复利计算等。这些案例让抽象的数学概念变得生动起来,也让我看到了数学解决实际问题的强大能力。我期待通过这本书的学习,能够熟练掌握指数和对数相关的运算技巧,并能将其灵活运用到更复杂的数学问题中,例如在解决对数方程和对数不等式时,能够快速准确地找到解题思路,并验证解的有效性,最终能够将这些知识融会贯通,为更高级的数学学习打下坚实的基础。

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三角函数是高中数学中的一个重要板块,《华师大二附中 数学(高中上册)》在这部分内容的处理上,我认为是相当出色的。它从最基本的三角函数的定义出发,循序渐进地引入了三角函数的图像、性质以及各种公式。我特别欣赏书中对单位圆的应用,通过单位圆直观地解释了任意角的三角函数定义,这对于理解正弦、余弦、正切等函数的周期性、对称性以及图像的形状非常有帮助。书中还详细讲解了三角函数的图像变换,例如通过平移、伸缩等方法来得到各种三角函数的图像,这不仅有助于我们理解函数的变化规律,也为我们分析实际问题中的周期性现象提供了工具。我期待在学习完这部分内容后,能够熟练掌握各种三角函数的图像和性质,能够准确地进行三角函数的化简和计算,并能将这些知识运用到解决物理学中的简谐振动、波动现象等问题中,将抽象的数学符号转化为对现实世界规律的深刻理解,这是我学习的巨大动力。

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在《华师大二附中 数学(高中上册)》的学习过程中,我被它在解析几何初步部分展现出的严谨性和趣味性所吸引。书中从最基本的点、直线、圆的方程讲起,详细阐述了它们在坐标系中的表示方法和性质。我特别喜欢书中关于直线方程的讨论,它不仅仅是讲解了斜截式、点斜式等,还深入探讨了直线与坐标轴的夹角、平行与垂直的条件等,这些都为后续学习更复杂的几何问题打下了基础。对于圆的方程,书中也进行了详细的讲解,包括圆的标准方程和一般方程,以及如何通过方程来确定圆心和半径,并进行圆与直线的位置关系判断。这些内容让我感受到数学的逻辑性和几何的直观性之间的完美结合。我期待通过本书的学习,能够熟练掌握解析几何的基本工具,能够灵活地运用坐标系来描述和解决几何问题,并能将这些知识应用到解决实际的工程设计、地图绘制等领域,让抽象的数学语言转化为可视化的几何图形和解决方案。

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这本书在数列部分的内容组织也相当用心。《华师大二附中 数学(高中上册)》首先介绍了数列的概念和通项公式的意义,然后深入讲解了等差数列和等比数列的性质、求和公式。我尤其欣赏书中在讲解等差数列和等比数列的通项公式和求和公式时,都提供了清晰的推导过程,这让我能够理解公式的来源,而不仅仅是死记硬背。书中还包含了很多经典的例题,这些例题涵盖了数列问题的多种类型,例如求数列的某一项、求数列的和、判断数列的性质等,通过对这些例题的分析和练习,我能够逐步掌握解决数列问题的基本方法和技巧。我期待通过这本书的学习,能够熟练运用等差数列和等比数列的知识来解决数学问题,并能够将这些数列的概念和方法应用到解决一些实际的增长或衰减问题中,例如人口增长、投资收益等,感受数学的实用价值。

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函数与方程部分在《华师大二附中 数学(高中上册)》中占据了重要的位置,这本书对这部分内容的阐述我认为是非常深入和系统的。它不仅讲解了函数的基本性质,还深入探讨了方程的求解方法,特别是对于含参方程和不等式,书中提供了多种解题策略和思路。我特别喜欢书中关于函数与方程综合应用的案例,例如利用函数的单调性来解方程,或者利用函数的图像来分析方程的根的个数和分布情况。这些内容不仅巩固了我对函数和方程的理解,更重要的是培养了我解决复杂数学问题的能力。我期待通过这本书的学习,能够熟练掌握函数与方程相关的各种解题技巧,能够将函数和方程的思想灵活运用到解决实际问题中,例如在经济学中分析供需平衡,在工程学中优化设计参数等,将抽象的数学理论转化为解决现实世界问题的强大武器。

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初读《华师大二附中 数学(高中上册)》便被其严谨的逻辑和深入浅出的讲解所吸引。尤其是在函数部分,它不仅仅是简单地罗列函数的定义和性质,而是通过大量经典的例题,引导读者一步步去探索函数的图像变化规律、单调性、奇偶性等关键特征。我特别欣赏书中对函数图像的绘制方法的详细讲解,结合具体的函数表达式,清晰地展示了如何通过平移、伸缩、对称等变换来获得函数的图像,这对于理解函数的美感和内在规律非常有帮助。此外,书中对于不同类型函数(如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数)的比较和联系也做得非常出色,能够帮助我理解它们之间的共性与个性,建立起函数家族的宏观认识。我期待通过这本书的学习,能够真正理解函数是如何刻画现实世界中的各种数量关系的,并能灵活运用函数模型来解决实际问题,例如在物理学中的运动规律描述,在经济学中的增长模型分析等,这些都让我对数学在生活中的应用有了更深的憧憬。

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《华师大二附中 数学(高中上册)》在概率初步部分,为我打开了认识随机现象的大门。书中从随机事件、等可能事件的概率讲起,到条件概率、相互独立事件的概率,再到离散型随机变量及其期望、方差,内容循序渐进,逻辑清晰。我尤其欣赏书中对概率概念的引入方式,它通过大量的实例,如抛硬币、摸球、抽奖等,来解释概率的含义,让我能够直观地理解什么是概率,以及概率是如何被计算出来的。书中还详细讲解了条件概率和独立事件的概念,这对于理解更复杂的概率模型至关重要。我期待通过本书的学习,能够熟练掌握概率的基本计算方法,能够分析和处理简单的随机现象,并能将这些知识应用到解决统计学、金融学、甚至日常生活中的决策问题中,认识到概率在描述不确定性世界中的重要作用。

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《华师大二附中 数学(高中上册)》在集合与简易逻辑部分,给我留下了非常清晰和系统的印象。它从集合的基本概念、表示方法讲起,到集合之间的关系(子集、真子集、相等)和集合的运算(并集、交集、补集),再到韦恩图的应用,整个过程都非常扎实。我尤其喜欢书中关于集合运算的例子,它不仅仅是枯燥的符号运算,而是通过生活化的场景来解释这些运算的含义,比如将学生集合、体育社团集合、文艺社团集合进行交集、并集、补集运算,让我能够直观地理解这些概念。简易逻辑部分也为我打开了新的视野,理解了命题、充分必要条件、逻辑联结词等概念,这对于培养严谨的逻辑思维能力非常有帮助。我期待通过这部分的学习,能够准确地识别和处理集合问题,能够清晰地表达和判断逻辑命题,并将这些能力运用到解决更复杂的数学问题和进行科学探究中,为我的数学思维能力提升打下坚实的基础。

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拿到这本《华师大二附中 数学(高中上册)》时,我的心情是既期待又有些忐忑。作为一名刚刚步入高中,对数学充满探索欲望的学生,我一直希望能找到一本能够系统梳理高中数学知识,同时又能引导我深入思考的教材。这本书的封面设计简洁大气,并没有过多的花哨装饰,这反而让我觉得它更注重内容的扎实。翻开第一页,清晰的目录结构映入眼帘,从集合与函数,到指数与对数,再到三角函数,知识点循序渐进,条理分明。我尤其对集合部分的内容充满了好奇,因为它奠定了整个高中数学的基础,我希望能从中理解集合的运算、关系的深刻含义,并能熟练运用这些工具解决问题。同时,函数作为数学的核心概念之一,其图像、性质以及不同类型的函数之间的联系,也一直是我想深入钻研的重点。这本书的编写风格,从我初步的浏览来看,似乎更加注重概念的引入和理解,而非单纯的技巧堆砌,这对于培养扎实的数学功底至关重要。我期待它能帮助我建立起对高中数学完整的认知框架,为后续的学习打下坚实的基础。

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《华师大二附中 数学(高中上册)》在向量初步部分,给我带来了全新的数学视角。书中从向量的概念、几何表示、线性运算入手,详细讲解了向量的加法、减法、数乘,以及它们所满足的运算律。我特别欣赏书中关于向量的几何意义的阐释,它通过图形化的方式,清晰地展示了向量的平行、共线、模长等概念,这对于理解向量的性质和应用非常有帮助。书中还详细讲解了向量的坐标表示和坐标运算,以及点积的概念及其几何意义,这为我们解决平面几何问题提供了强大的代数工具。我期待通过本书的学习,能够熟练掌握向量的各种运算,能够运用向量来表示和解决几何问题,例如证明向量的平行、垂直,计算向量的夹角等,并能将这些知识应用到物理学中的力学分析、计算机图形学等领域,将抽象的数学概念与实际应用紧密联系起来。

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hsefz用户的回忆

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以前自学高中数学时用的教材,还是不错的。

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2011届保送班校订的质量实在不敢恭维……为毛喜哥自己编的书给我们上课时却像完全没读过一样……

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高一最爱的小绿书现在又买了一本,就是变贵了许多

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比普通教材好点. 念高中的时候用的是绿色封面的版本, 那个很不错. 这一套的话..我感觉还没达到用心的程度.

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