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出版者:第1版 (2003年11月1日)

作者:杨继

出品人:

页数:324

译者:

出版时间:2003-11

价格:20.0

装帧:平装

isbn号码:9787500069300

丛书系列:

图书标签:

签证
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具体描述

英国作为老牌资本主义强国，从19世纪末年起就吸引了大批中国有志之士前往深造。从英国归国的诸多名士对于中国的政治、经济、文化、军事乃至科学诸方面都产生过深远的影响。同时，以牛津、剑桥为象征的英国古老而经典的高等教育体系也在我国深入人心。改革开放之后，特别是20世纪90年代以来，英国留学不但保持了其传统的特色，更以她的取得学位时间较短、语言无障碍、日程自由、签证成功率高、毕业前景看好等数不胜数的优势重新成为莘莘学子出国深造的热点国家。同时，赴英的中国学生有更加专业化、多层次化、低龄化的趋势。所以，一本详细介绍英国留学申请、考试、签证、生活全过程的参考书是各位有志青年的迫切需要。本书和天一扬《踏着滑板去留学》系列丛书的其他各卷一样，主要在预备姿势(帮你了解英国)、踏板起跳(申请过程和外语考试)、带板升空(签证和其他手续)以及屈膝落地(赴英准备和英国生活)四章里回答了同学们留学英国过程中的常见问题。鉴于有关英国留学问题的书籍在市场上已有相当数量而又良莠不齐，甚至出现过误导广大学生的现象，本书对于一些与留学关系不大的基本信息不花费过多的笔墨，以节省篇幅，同时在一些和同学们申请、考试、签证、生活等切身相关的最重要问题之上，尽量详细，最大限度地减少遗漏。同时，本书通篇最注重的为体验性和实用性，所有问题的解答皆出自作者多年来与赴英同学的不间断接触和在英国求学与生活的广大同胞的真实感受。所以，本书对一些关键问题的论述可能会和一些人云亦云、泛泛而谈的论点有所不同，希望读者认真体会。有时虽仅为一些微妙差异，却体现作者一番苦心。本书正文的表格均为作者自制，中间花费了作者数年的时间搜集、整理和验证。附录的表格根据有关信息来源引用，主要目的系为读者提供方便。

深度解析：全球精英教育与职业发展路径图本书导读：在日益全球化和竞争激烈的现代社会，顶尖教育资源与国际化的职业视野已成为衡量个人潜力的重要标尺。本书旨在超越单纯的留学申请流程，深入剖析全球范围内，尤其是欧美及新兴留学目的地的教育体系精髓、热门学科前沿动态、以及如何将海外学历无缝转化为可持续的全球职业竞争力。它是一份献给志存高远的学习者、职业转型人士以及关注子女未来规划的家长的全景式指南。第一部分：全球教育版图的战略性选择本部分将放弃对单一国家签证细节的赘述，转而侧重于宏观的教育战略布局。我们探讨的重点在于“为什么选择”而非“如何申请”。 1.1 顶级教育体系的哲学思辨与实用价值：英美体系的深度解析：英国体系的专业化与深度（如一年制硕士的效率哲学）与美国文理教育（Liberal Arts）的广度与跨学科探索精神之间的内在差异。我们将对比不同体系下，学位含金量在不同行业中的具体体现。新兴强国的崛起：深入分析德国的工业4.0导向教育、加拿大的移民友好型教育政策、以及澳大利亚在亚太区的教育枢纽地位。重点考察这些国家在特定工程、环境科学、医疗健康等领域的独特优势。教育投资回报率（ROI）的量化模型：如何根据个人职业目标（如科技创业、金融服务、公共政策）反推最适合的教育投入产出比。我们提供了一套评估体系，帮助读者量化留学决策的长期经济效益。 1.2 学科选择的未来导向：趋势与壁垒我们不再关注热门专业的传统介绍，而是聚焦于未来十年内将重塑世界的知识领域。硬核科技与交叉学科的融合：量子计算、生物工程（Bioengineering）、可持续能源系统（Sustainable Energy Systems）等前沿领域对申请者知识结构的要求。如何通过课外研究、在线课程（MOOCs）建立起超越本科背景的跨学科基础。人文社科的“技术赋能”：探讨数字人文（Digital Humanities）、行为经济学（Behavioral Economics）、及政策分析中数据科学工具的应用。如何将传统人文素养与现代分析能力结合，成为复合型人才。打破专业壁垒的课程设计：分析顶尖院校如何设计“Minor”和“Concentration”来满足学生探索次要兴趣的需求，并指导读者如何设计一份“非线性”的学术简历。第二部分：构建精英级的学术档案与面试准备本书的这一部分致力于提升申请材料的内在质量和说服力，而非仅仅满足清单要求。 2.1 个人陈述（PS/SOP）的叙事艺术： “动机-行动-结果”的叙事闭环：如何从海量申请者中脱颖而出，核心在于展现个体独一无二的思考路径。指导读者构建一个连贯且具有前瞻性的个人故事线，证明自己不仅能适应现有课程，更能为未来的学术研究或行业发展做出贡献。研究兴趣的精准定位：如何通过细致的文献阅读，精准定位目标院校教授的研究盲区或最新项目，使自己的研究意向表达得更具针对性和前瞻性。 2.2 推荐信的策略性布局：多维度推荐人组合：不仅关注学术成就，更要侧重于申请者在领导力、解决复杂问题能力、及团队协作方面的具体表现。如何引导推荐人聚焦于申请者最核心的竞争力。避免“千篇一律”的赞美：分析哪些具体事例和行为描述才能让推荐信更具说服力，避免通用模板化的评价。 2.3 筛选与通过面试的“软技能”训练：基于案例的深度问答准备：针对商科、工程、及艺术设计等不同领域，提供结构化的案例分析框架（如STAR原则的进阶应用），而非简单的常见问题背诵。跨文化交流中的非语言信号：在线面试中，如何通过肢体语言、眼神接触和时间管理，传达出自信、专业和对机会的尊重。第三部分：从校园到全球职场的无缝对接毕业并非终点，而是职业生涯新篇章的开启。本部分聚焦于如何最大化海外学习期间的职业资本积累。 3.1 实习与合作项目的战略性利用： “学徒制”的文化差异：深入比较英美德三国在实习制度、工时规定及导师指导模式上的差异。如何在不同文化背景下有效地融入团队并展示价值。将项目经验转化为可量化的成果：指导读者如何撰写技术报告和商业提案，将实习中的经验转化为简历上“可验证的成就”，而非仅仅是“参与了某项目”。 3.2 职业网络的构建与维护（Networking）：冷启动邮件与信息访谈（Informational Interviewing）：教授如何撰写高效率的“冷邮件”，并提供结构化的信息访谈脚本，以获取行业洞察和潜在机会。校友资源的深度挖掘：分析如何利用大学的校友数据库，并有效维护与导师、学长学姐之间的长期专业关系。 3.3 毕业后的职业发展路径规划：全球化工作签证的宏观理解：对不同国家针对高学历人才的工作签证政策进行对比分析（如H-1B的哲学、PSW的政策稳定性），帮助读者理解不同国家的长期留用倾向。回国或留任的战略评估：探讨在不同国际市场积累的经验，如何最优化地回馈国内市场（或选择继续深耕海外），并提供薪资谈判与职业定位的实战技巧。结语：本书提供的是一套完整的“思维工具箱”，而非一蹴而就的捷径。它要求读者具备批判性思维，能够根据自身情况灵活调整策略，最终目标是培养出能够在任何国际环境中都能自信驾驭复杂挑战的全球公民。