本书是地质学专业的入门教材,也是相关专业和地球科学爱好者首选的参考书,本书不同于以往的《普通地质学》教材,它紧密配合课程改革,汇集了北京大学地球与空间学院“普通地质学”教学研究小组全体教师多年的教学成果和心得。本教材加强了“资源与环境”、“地质灾害与防护”等与人类社会可持续发展密切相关的内容;本教材按“地球系统”组织教学,较系统地介绍了人-地关系,使读者认识到人类只有一个地球,并对它的未来有一定的了解;本教材大量地使用了我国的典型地质现象作为教学案例,使读者从国情出发认识地球,从而树立环保意识,并负起保护地球、保护环境的任务。
11页:“恒星质量太小会因为没有足够的核燃料而很快过渡到其他阶段” 没这回事,小质量恒星在主序带上逗留的时间比宇宙年龄都长。 11页:“白矮星...依靠势能所转化的热能与引力收缩相抗衡” 白矮星用来抵抗引力的是电子简并压,不是普通的热运动。 11页:“I型超新星爆发后的...
评分11页:“恒星质量太小会因为没有足够的核燃料而很快过渡到其他阶段” 没这回事,小质量恒星在主序带上逗留的时间比宇宙年龄都长。 11页:“白矮星...依靠势能所转化的热能与引力收缩相抗衡” 白矮星用来抵抗引力的是电子简并压,不是普通的热运动。 11页:“I型超新星爆发后的...
评分11页:“恒星质量太小会因为没有足够的核燃料而很快过渡到其他阶段” 没这回事,小质量恒星在主序带上逗留的时间比宇宙年龄都长。 11页:“白矮星...依靠势能所转化的热能与引力收缩相抗衡” 白矮星用来抵抗引力的是电子简并压,不是普通的热运动。 11页:“I型超新星爆发后的...
评分11页:“恒星质量太小会因为没有足够的核燃料而很快过渡到其他阶段” 没这回事,小质量恒星在主序带上逗留的时间比宇宙年龄都长。 11页:“白矮星...依靠势能所转化的热能与引力收缩相抗衡” 白矮星用来抵抗引力的是电子简并压,不是普通的热运动。 11页:“I型超新星爆发后的...
评分11页:“恒星质量太小会因为没有足够的核燃料而很快过渡到其他阶段” 没这回事,小质量恒星在主序带上逗留的时间比宇宙年龄都长。 11页:“白矮星...依靠势能所转化的热能与引力收缩相抗衡” 白矮星用来抵抗引力的是电子简并压,不是普通的热运动。 11页:“I型超新星爆发后的...
这本书的语言风格,简直是教科书写作的反面教材。作者似乎沉浸在自己高深的学术世界里,完全忘记了读者的主体性。全篇充斥着冗长复杂的长难句,主谓宾结构经常被各种定语、状语和插入语层层包裹,往往需要反复阅读三四遍才能勉强梳理出作者到底想表达哪个核心观点。更糟糕的是,这种“学术腔”还带着一种居高临下的傲慢感,仿佛读者应该天生就理解这些概念。缺乏生动的比喻、直观的类比或者有趣的田野故事来软化这些坚硬的知识点。我翻遍全书,几乎找不到一处能让人会心一笑或者产生强烈求知欲的叙述。它更像是一份枯燥的官方文件,而不是一本旨在激发探索欲的科学著作。阅读它需要极大的毅力和对地质学的绝对热情,普通读者恐怕坚持不到三分之一就会果断弃读,因为它对读者的“知识储备”和“注意力跨度”提出了非人的要求。
评分这本书的内容组织逻辑,简直像是一个喝醉了的导游在不停地切换景点,完全没有内在的连贯性。它开篇就扔了一大堆晦涩难懂的岩石学名词,让人摸不着头脑,接着话锋一转,又开始讲述某个遥远地区的火山喷发史,然后又毫无预警地跳到了沉积学的基础概念。我期待的是一种循序渐进的引导,从地球的宏观尺度结构慢慢深入到微观的矿物成分,让概念像滚雪球一样自然积累起来。但这本书的章节安排完全打乱了认知规律,很多重要的前置知识点,比如板块构造理论,被放在了后面才讲解,导致前面提到的很多现象都成了空中楼阁,我只能靠查阅其他资料来填补知识上的断层。这种叙事方式对自学者极其不友好,它更像是某个专家把他所有零散的讲义素材随意堆砌在一起的结果,缺乏一位优秀教育家应有的结构化思维和教学上的同理心。读这本书,我感觉我不是在学习地质学,而是在进行一场艰难的、毫无指引的考古挖掘。
评分这本书的装帧设计简直是灾难性的,封面用了那种廉价的、容易反光的纸张,字体设计也毫无章法可言,像是随便用了一个系统默认的宋体加粗就完事了。内页的排版更是令人抓狂,行距窄得像是要把字都挤在一起,段落之间几乎没有呼吸的空间。更别提插图了,那些所谓的“地质剖面图”和“矿物晶体结构图”,线条粗糙得像是用廉价的喷墨打印机印出来的,颜色灰暗,关键信息点根本无法有效区分。阅读体验极差,每次拿起这本书都像是在进行一场视觉上的折磨。我真的不明白,作为一本面向入门者的教材,为什么在最基础的物理呈现上会如此敷衍。我更希望看到的是那种经典的、有分量的、纸张质感好到让人愿意反复触摸的学术著作的风格,而不是这种像是从上世纪九十年代初期的印刷作坊里批量生产出来的产物。这本书的实体质量,完全配不上它所承载的知识的厚重感,简直是对读者时间和金钱的侮辱。
评分我必须指出,这本书中对一些核心概念的阐述,实在是过于简化和表面化了,简直像是给高中生写的科普读物,完全没有达到一本“地质学”专业或准专业书籍应有的深度和广度。例如,在讨论变质岩的形成条件时,它仅仅停留在温度和压力的简单描述上,对于相图的解读、变质分带的形成机制,以及不同变质系列(如绿片岩相、角闪岩相等)之间细微的化学反应差异,几乎是避而不谈,或者一笔带过。这使得读者在面对实际的岩石样本时,无法建立起完整的、可操作的分析框架。更令人不解的是,书中引用的一些理论案例,数据过时且来源模糊,有些图表甚至是手绘的粗糙示意图,而非现代科学界普遍接受的精确模型。如果这本书的目的是想培养具备批判性思维的下一代地质学家,那么它现在提供的知识,顶多只能培养出会念名词的“地质名词收集家”,远远不够。
评分这本书的索引和术语表设计得简直像是个恶作剧。我经常需要查找一个重要的术语,比如“走滑断层”或者“地幔热柱”,但在厚厚的索引部分摸索半天,找不到明确的页码指向,或者找到了页码,翻过去后发现内容只是简单地提了一句,并没有展开详细的解释,这完全背离了索引和术语表应该提供的工具书功能。更别提它引用参考文献的格式了,混乱不堪,有的使用作者-年份制,有的干脆只列出期刊名和卷号,缺乏一致性,让人完全无法追溯到原始文献进行深入研究。一本严肃的学术参考资料,其辅助工具的完善程度,直接反映了其编辑和编撰的严谨性。这本书在这方面的表现,暴露出了极度业余和缺乏规范的制作流程。对于一个希望通过这本书建立起系统性知识体系并进行进一步研究的读者来说,这些工具性的缺陷,极大地削弱了它作为主要参考资料的实用价值,使我的学习过程充满了不必要的摩擦和挫败感。
评分你们都是科学家!你们都不说人话、、
评分当时物探用的这版教材,地质和勘探用的是地球科学概论那本。一窥北大的风格。
评分当时物探用的这版教材,地质和勘探用的是地球科学概论那本。一窥北大的风格。
评分没认真学……
评分看着玩的。。。。
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