具体描述
《高等学校计算机教材：新编Visual Foxpro程序设计教程》内容包括数据库和数据库管理系统的基本概念、VisualFoxPro的基础知识、数据库和数据表的基本操作、结构化查询语言SQL，以及传统的面向过程的程序设计方法和先进的可视化的面向对象程序设计方法。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
阅读体验极其枯燥乏味，语言风格板着一副脸孔，缺乏任何与现代编程思维接轨的活力。整本书读起来就像是在啃一块没有调味料的干面包，尽管你知道里面含有必要的营养成分，但吞咽的过程却充满了煎熬。作者似乎深信技术本身就应该是一件严肃到不近人情的存在，因此完全没有考虑如何用更生动、更贴近实际业务场景的方式来阐述抽象的概念。书中那些理论性的描述，往往长篇大论，却抓不住重点，读完一段，脑子里剩下的只有一片模糊的轮廓，需要反复回溯，甚至需要借助网络搜索才能真正理解其含义。这种单向的、说教式的灌输方式，让人感觉自己不是在“学习”一门技术，而是在被动地“接受”一份官方声明，学习效率自然大打折扣。
评分这教材的内容组织简直像是一场毫无章法的知识大轰炸，知识点之间缺乏必要的逻辑串联，仿佛是把一本厚厚的开发文档强行撕碎，然后随机地用胶带粘合在一起。比如，前一章还在讲基础的数据类型，下一章突然就跳到了复杂的报表设计，中间的桥梁完全缺失，让人摸不着头脑。我尝试着按照章节顺序一步步深入，结果发现自己像个迷失在巨大迷宫里的探险家，每走一步都带着强烈的目的性，却始终找不到通往下一阶段的出口。更要命的是，有些关键概念的解释含糊不清，用了大量的行话却不加以阐述，这对于初学者来说是致命的打击。它要求你“心领神会”，而不是“循序渐进”，这对于一门讲究严谨性的技术学科来说，简直是傲慢到极致的表现。想要从中建立起一个完整的知识体系，难度不亚于徒手攀登一座光滑的冰山。
评分这本书的实例代码部分简直是另一个深渊，充满了难以理解的“古董”代码风格，充满了那种上个世纪遗留下来的编程怪癖。变量命名随心所欲，注释少得可怜，即便是最基础的循环结构，也常常隐藏着一些只有作者本人才能洞察的“精妙”逻辑。我对着书上的示例程序一行行敲进去，满心期待着看到一个清晰、可运行的成果，结果不是编译错误，就是运行时出现意料之外的崩溃，仿佛代码本身就带着一种对读者的抵触情绪。每次调试都像是在与一个脾气暴躁的老学究争辩，你得猜透他那些不写在纸面上的“潜规则”才能让程序顺从地工作。对于一个希望通过实践来巩固理论的学习者来说，这种糟糕的范例代码不仅没有提供帮助，反而是设置了无数的陷阱，极大地挫伤了学习的热情和自信心。
评分这本书的排版设计简直是一场视觉的灾难，厚重的纸张印着密密麻麻的字符，仿佛在挑战读者的视力和耐心。光是翻开第一页，那种油墨味混杂着陈旧纸张的气息就扑面而来，让人瞬间提不起学习的兴致。更别提那些插图，黑白分明的线条，模糊不清的截图，简直就是对“视觉辅助”这个词的公然嘲讽。我花了大把时间试图从那些错综复杂的流程图中辨认出程序的逻辑走向，结果常常是徒劳无功，只能悻悻地合上书，揉着酸痛的眼睛，怀疑自己是不是真的适合走编程这条路。如果说学习编程需要的是清晰的引导，那么这本书提供的更像是一条布满荆棘、没有路标的古老羊肠小道，每一步都走得心惊胆战，生怕一脚踏空就万劫不复。真希望作者能在排版和图示上多下点功夫，至少让读者在面对技术难题时，手里拿的是一把锋利的工具，而不是一块沉重的磨刀石。
评分这本书的“新编”二字名不副实，内容上充斥着大量过时的技术细节和已被淘汰的函数用法，仿佛是停在了十年前的某个时间点，对当前技术环境的变迁视而不见。在现今这个快速迭代的软件开发世界里，依赖这些早已被主流抛弃的编程范式进行学习，无疑是在为未来的职业发展埋下隐患。当我试图将书中学到的部分“高级”技巧应用到稍微现代一点的项目框架中时，发现它们要么不兼容，要么效率低下得令人发指。购买这样一本教材，花费了金钱和时间，最终获得的却是一份需要大量“去芜存菁”和“自我修正”的二手知识，这种感觉非常令人沮丧。它没有提供面向未来的视角，而只是提供了一个关于过去的、略显详尽的备忘录，对于追求高效、实战的学习者而言，价值实在有限。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有