具體描述
2001年，教育部印發瞭《基礎教育課程改革綱要（試行）》，對通過基礎教育來推進素質教育，提高學生的創新和實踐能力等提齣瞭係統的指導意見，全國範圍的課程改革教材亦已推齣。為瞭配閤全國課程改革的順利推進，使中、小學生們盡快適應新模式下的學習，學好、用好新教材，武漢大學齣版社組織瞭一批具有豐富經驗的課改專傢和一綫的特、高級教師，以教育部製定的語、數兩門學科《義務教育階段國傢課程標準》和人民教育齣版社編寫
著者簡介
圖書目錄
1 數一數
2 比一比
3 1-5的認識與加減法
綜閤測試（一）
4 認識物體和圖形
5 分類
6 6-10的認識與加減法
綜閤測試（二）
7 11-20各數的認識
8 認識鍾錶
9 20以內的進位加法
綜閤測試（三）
整理和復習
期末測試（一）
期末測試（二）
· · · · · · (收起)
2 比一比
3 1-5的認識與加減法
綜閤測試（一）
4 認識物體和圖形
5 分類
6 6-10的認識與加減法
綜閤測試（二）
7 11-20各數的認識
8 認識鍾錶
9 20以內的進位加法
綜閤測試（三）
整理和復習
期末測試（一）
期末測試（二）
· · · · · · (收起)
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