随着改革开放的不断深化和国际交往的日益扩大，我国对大学英语能力的要求也越来越高，越来越具体。最近国家教育部对《非英语专业英语教学大纲》进行了修订，各高校英语教师也纷纷对大学英语教学方法进行积极的探索。在教育部关于“一纲多本”开展教材建设的精神指导下，各家出版社相继推出了数套教材，以求对我国大学英语教学提供有力支持。<br> 在这一背景下，为了给了给大学英语教学提供更多可以选择的教学材料，我社
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