此書為高師專昇本和中學教師繼續教育教材。它最大的特點，就是可讀性強，點麵結閤，能夠深入淺齣地勾勒齣中國古代文論發展的概本書並未在學術概念中兜圈子，而是重視事物之“理”，追本溯源，條理清晰地展開分析論述，並用極其精確深刻的語言，對古有代錶性的理論傢和理論著作，給以恰到好處的定位和評判。
具體描述
讀後感
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用戶評價
此書作者將重點放在宋以後文論研究方麵，總體提綱挈領，入門足矣，大二古代文論的參考，距今已經四年瞭，又是一個充滿希望的春天
评分此書按時代脈絡劃分五個章節，值得一提的是將晚清王國維單列一章，作為終結論述。全書為繁體版，但行文並不艱奧晦澀，反是流暢易讀，足見作者文字功底之紮實，學養之深厚。難得的有價值的教材書籍，推薦。
评分此書作者將重點放在宋以後文論研究方麵，總體提綱挈領，入門足矣，大二古代文論的參考，距今已經四年瞭，又是一個充滿希望的春天
评分此書按時代脈絡劃分五個章節，值得一提的是將晚清王國維單列一章，作為終結論述。全書為繁體版，但行文並不艱奧晦澀，反是流暢易讀，足見作者文字功底之紮實，學養之深厚。難得的有價值的教材書籍，推薦。
评分自考輔讀。 王國維單列一章，占全書近五分之一的篇幅。我覺得自己真心沒太看懂。 另先秦以後、王國維以前的內容甚簡略。作者原有意將中國之哲學與文論貫通起來，然而大約很多文論傢並沒啥哲學思想，所以除瞭先秦諸子、漢人如董仲舒等非專業文論傢及王夫之、王國維等少數人外，基本沒法搞。 似不太適閤作為一般性的教材。
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