临床护理学习指导

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出版者:人民卫生出版社
作者:夏泉源
出品人:
页数:680
译者:
出版时间:2003-1
价格:55.00元
装帧:
isbn号码:9787117055376
丛书系列:
图书标签:
  • 临床护理
  • 护理学习
  • 医学教育
  • 技能培训
  • 临床实践
  • 护理指南
  • 学习手册
  • 医学书籍
  • 护理学生
  • 考研复习
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具体描述

本书是与全国中等卫生职业教育国家规划教材《临床护理》配套的学习指导,主要供中等卫生学校学生使用,也可作为教师教学参考用书。

本书篇、章目录按教材篇、章排序,内容以章为单位由两部分组成,第一部分为“教学重点及难点”,对该章、节的重点内容及在学习中可能遇到的难点问题进行简要的阐述和说明,以利于学生加深对教材内容的理解和掌握;第二部分为“练习题及题解”,共有A型选择题(包括A1、A2、A3型题)、名词解释、填空题、简答题和护理病例讨论题5种题型,旨在便于学生自我检测学习效果和提高学生分析问题、解决问题的能力。书中以“附”的形式增加了部分内容,以弥补教材内容不足之缺憾。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我必须承认,我原本对这类“指导”性质的书籍抱有相当的怀疑态度,总觉得它们难免会流于表面,充斥着一些“正确的废话”。然而,这本书彻底颠覆了我的看法。它最引人注目的特点在于对“人文关怀”的深入挖掘,这部分内容绝对不是那种空泛的口号式宣传。作者似乎非常理解一线护士在面对痛苦、恐惧和不理解时的心理挣扎。书中专门开辟了一章,详细探讨了如何与极度焦虑的家属进行有效沟通,不仅提供了“说什么”的脚本,更重要的是解释了“背后的心理动机”。这种对医患关系中微妙情绪的捕捉和引导,是我在其他任何专业读物中都鲜少见到的。它教会我如何保持自己的情绪稳定,如何在高压环境下依然展现出专业的同理心。读完这部分,我感觉自己不仅仅是技术上的提升,更像是在精神层面上得到了一次洗礼。这本书让我意识到,护理工作远不止于技术操作的精确性,更在于能否真正触及到病患心灵深处的需求。它让我更加珍视自己职业的价值所在,并且找到了安放职业倦怠的出口。

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这套资料的编排逻辑,简直是教科书级别的典范!我通常对厚重的专业书籍敬而远之,但这本书的排版和内容结构设计,却让我有一种爱不释手的感觉。它没有采用传统的、按疾病分类的死板结构,而是大胆地融入了“流程导向”的思维。比如,它不是简单地介绍某一种药物的使用方法,而是将药物应用放在一个完整的护理链条中去讨论——从评估、计划、执行到效果评估,每一步都标注得清清楚楚,甚至连患者教育的要点都考虑进去了。最让我惊喜的是,书中穿插了大量的“案例解析”,这些案例的选取极其精妙,往往是教科书里一笔带过,但在实际工作中却能让人焦头烂额的“灰色地带”问题。作者对于复杂病例的分析,逻辑链条清晰得令人拍案叫绝,他展示了如何从多个维度交叉验证,最终锁定最恰当的护理路径。这种深度分析,远超出了基础护理学的范畴,更像是一次高阶的临床决策模拟训练。这本书的图表制作也非常用心,那些流程图和对比表格,一下子就将复杂的概念具象化了,省去了我很多自己动手梳理的时间。对于我这种习惯于视觉化学习的人来说,简直是太友好了。

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这本书的实战价值高到令人发指,它简直就是一本“应对突发事件的急救指南”。我尤其欣赏它对“设备操作与故障排除”部分的详尽描述。在我们的病房里,各种监护设备和生命支持系统是工作的重要组成部分,但设备的随机故障和操作失误,往往是导致护理危机的主要诱因之一。这本书没有把精力浪费在介绍那些我们早就烂熟于心的基础知识上,而是直接聚焦于那些“一旦出错就会酿成大祸”的环节。例如,对于呼吸机参数设置的微调、如何快速判断报警的真假虚实,以及在设备完全失灵时的临时替代方案,书里都给出了非常具体、可操作的步骤清单。这种“Know-How”的知识传递,是书本知识最难覆盖到的地方。我甚至把里面关于“无创通气压力调整曲线”的那一页,直接打印出来贴在了我的工作站附近,以便随时查阅。它不是在教你原理,而是在教你“如何立刻解决眼前的问题”。这种聚焦于“即时解决能力”的编撰思路,使得这本书成为了我工作台上最常翻阅的工具书,而不是束之高阁的理论参考。

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如果非要用一个词来形容这本书给我的整体感受,那就是“体系化重构”。它带来的冲击感,在于它提供了一个全新的、将碎片化知识融会贯通的框架。以往的学习,我们总是零散地记住各种指南和SOP(标准操作程序),知识点之间缺乏横向的联系。但这本书厉害之处在于,它将不同专业领域(比如感染控制、疼痛管理、营养支持)的护理要点,巧妙地整合在一个统一的病人旅程模型中进行阐述。它让你看到,一个病人的住院过程,如何从入院评估开始,每一个护理决策是如何相互影响、层层递进的。它强迫你跳出单一病种的思维定式,站在全局的角度去审视护理工作的全貌。例如,它在讨论伤口护理时,不会只谈换药技术,而是会同步探讨营养科的干预时机、心理支持的介入点,以及出院后的预防性随访计划,构建了一个无缝衔接的护理闭环。这种系统性的思维训练,极大地提升了我对工作流程的把控能力和预见性,让我感觉自己不再是一个被动执行任务的执行者,而是一个能够设计和优化整个护理流程的管理者。

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这本书,我得说,简直是为我这种在临床摸爬滚打多年的老护士量身定做的“武功秘籍”。它不是那种枯燥乏味的教科书,里头塞满了理论术语,读起来让人昏昏欲睡。恰恰相反,它的内容非常贴近实际操作,每一个章节都像是一位经验丰富的前辈,手把手地教你如何应对病房里那些千变万化的紧急情况。我记得有一次,我们科里来了一个复杂的术后病人,病情反复无常,我当时心里直打鼓。翻开这本书,里面关于术后并发症的识别与处理那一部分,描述得极其细致,从细微的生命体征变化到可能的干预措施,都写得清清楚楚、明明白白。特别是它强调的“预判性护理”,让我意识到,很多时候,我们不应该只是被动地执行医嘱,而是要主动去思考病人接下来的可能走向。这本书的语言风格非常务实,没有太多虚头巴脑的形容词,直击问题核心。它更像是一本临床思维训练手册,而不是单纯的知识点罗列。读完后,我感觉自己的信心提升了好几个档次,面对那些曾经让我感到棘手的临床场景,现在都能更加从容地应对了。这对于我们这些需要不断更新知识库、提高实战能力的护理人员来说,无疑是一笔宝贵的财富。

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