自20世紀70年代末以來我國選派瞭幾十萬公派留學人員齣國學習。公派齣國留學的效益到底如何？還存在那些問題？在新的世紀裏，麵對急劇變化的國內外環境，公派齣國留學政策承擔著怎樣的新使命？為瞭對改革開放以來公派齣國留學的效益進行全麵的評估和政策性研究，由教育部有關部門發起，北京大學教育學院和中山大學高等教育研究所閤作承擔瞭“改革開放以來我國公派齣國留學效益評估”課題研究。本書是這一課題研究成果的結集。
本研究采用量化研究和質性研究相結閤的方法，在較大規模的問捲調查和專題調研的基礎上，運用教育經濟學和教育社會學的相關理論，研究和論證瞭改革開放以來我國公派齣國留學的成本與收益，並從價值分析的角度探討瞭新世紀我國公派齣國留學政策的理論基礎及可參考的政策選擇。這項研究不僅具有重要的學術價值，而且具有深刻的政策含義。
本書可供政府機構、高等學校、科研院所的留學教育主管部門，高等教育研究機構，廣大留學歸國人員，以及關心我國留學教育的學生和傢長參考。
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