儿童心理保健手册

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出版者:广东人民出版社
作者:周燕燕
出品人:
页数:187
译者:
出版时间:2002-7
价格:9.8
装帧:平装
isbn号码:9787218040301
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童心理健康
  • 心理保健
  • 育儿指南
  • 亲子关系
  • 情绪管理
  • 行为问题
  • 家庭教育
  • 儿童发展
  • 心理学
  • 健康成长
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具体描述

健康不仅仅是没有疾病,而是身体的、心理的健康和社会适应良好,即包括生理、心理两方面的健康。随着我国儿童健康保健水平的提高,多元发生于儿童青少年时期的感染和营养性疾病基本得不到控制,而威胁儿童健康的心理行为问题则日益突出,特别是因经济发展带来的家庭结构、生活方式、亲子关系、养育观念的改变,以及社会不良影响,都会给儿童发育增添紧张因素,加之父母对孩子期望过高,儿童学习负担过重,人际关系危机加剧等等,极易导致心理行为障碍。本书根据儿童心理特点和家庭保健要点,深入浅出地阐述孩子容易出现的心理行为问题及其表现,让家长能及早预防、及早发现,为正确处理提供帮助。本书是每个家庭的育儿良友。

作者简介

目录信息

序言
第一章 健康新观念
什么是健康
心理健康的标准
心理问题与精神病是一回事吗
哪些情况下应找心理医生
第二章 儿童心理发育及心理保健
婴儿(0-1岁)的心理发育
婴儿的心理有什么特点
如何让婴儿心理健康发展
早期教育
婴儿家庭心理保健要点
幼儿期(1-3)岁的认知发育
幼儿
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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翻开这本书的时候,我原本以为会面对一堆枯燥的心理学术语和令人望而却步的专业名词,毕竟“心理保健”这四个字听起来就带着一股严肃的味道。然而,出乎意料的是,作者的叙事风格极其平易近人,仿佛是邻居家那位总能把自家孩子教育得井井有条的阿姨在分享她的“独门秘籍”。整本书的脉络清晰得让人赞叹,它不是按时间轴来划分,而是根据孩子可能遇到的“情绪危机点”来组织内容,这一点设计得非常巧妙。比如,它有一个专门探讨“规则建立与冲突管理”的部分,作者通过一系列生动的家庭对话脚本,展示了当孩子拒绝吃饭、拒绝睡觉时,家长最常犯的错误以及如何用一种更具建设性的方式来化解僵局。这些脚本的代入感极强,让我在阅读时常常会对照自己最近的育儿经历,发现自己过去那些“好心办坏事”的瞬间。更难能可贵的是,书中对于“培养孩子的抗挫折能力”的论述,强调的不是保护,而是适度的“暴露”与“支持”,这种平衡的艺术,对于我们这一代过度保护孩子的父母来说,是极其及时的警醒和矫正。

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这本书的装帧和版式设计也值得一提,它采用了非常清晰的模块化结构,使得内容检索异常方便。当我遇到一个棘手的突发情况时,我能迅速定位到相关的章节,而不会被大段的文字淹没。我最欣赏的是它对于“不同气质类型孩子的适应性策略”的详尽阐述。我的孩子属于比较敏感内向的类型,过去很多通用的建议对她并不适用,让我倍感挫败。而这本书明确区分了“高反应性”和“低反应性”孩子的特点,并针对性地给出了环境调整建议。例如,对于一个容易被噪音过度刺激的孩子,书中建议如何在家中逐步建立一个“感官缓冲区”,而不是简单地要求孩子“不要大惊小怪”。这种高度个性化的指导,让我感觉作者真正理解了每个孩子都是一个独一无二的宇宙。读完此书,我不再试图把我的孩子塑造成教科书里的“标准宝宝”,而是学会了如何为她量身打造一个最能让她茁壮成长的“生态系统”。

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这本书的阅读体验,与其说是“学习”,不如说是一场充满启迪的“自我对话”。它迫使我停下来,深入审视自己处理压力和表达情绪的方式,因为我的每一个反应,都在无形中塑造着我的孩子。我尤其欣赏它在探讨“家长情绪管理”时所展现出的深刻洞察力。很多时候,我们只关注孩子的情绪,却忘了自己才是那个需要首先稳定下来的“锚”。书中用一种非常细腻的语言描述了成年人在育儿压力下可能产生的“习得性无助感”,并给出了具体的放松技巧,比如“三分钟情绪暂停法”。这些技巧不是那种需要你腾出大块时间去冥想的复杂练习,而是可以在厨房、在车里随时启动的“即时修复工具”。这对于忙碌的现代父母来说,简直是救命稻草。它不是一本要求你成为“完美父母”的书,而是一本鼓励你成为一个“更完整、更觉察的自己”的向导。读完之后,我感觉自己的“育儿工具箱”里不仅添置了处理孩子问题的利器,更重要的是,我找到了一个更稳定、更平和的内心支点。

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这本新近读到的育儿宝典,简直是为那些在孩子成长的“敏感期”里摸不着头脑的家长们量身定做的指南。它并没有过多地纠缠于那些理论上的深奥概念,而是非常务实地聚焦于日常生活中最让人头疼的场景,比如孩子无理取闹时的“地毯式哭闹”,或者面对新环境时的那种小心翼翼的退缩。我特别欣赏作者在处理“分离焦虑”这一块的笔触,没有采用简单粗暴的“硬脱离”建议,而是提供了一套循序渐进的过渡方案,让我感觉每一步都是可以操作、有迹可循的。书中对不同年龄段孩子情绪反应的细微差别捕捉得极其到位,读起来就像是请了一位经验丰富、且极富同理心的资深幼教老师在你耳边轻声细语地指导。尤其让我印象深刻的是关于“正面管教”的章节,它巧妙地将“设定界限”和“维护亲子关系”这两个看似矛盾的目标结合起来,展示了如何用坚定而温柔的方式引导孩子内化规则,而不是仅仅以外在的惩罚来震慑他们。这本书的实用价值远远超过了市面上很多那些只停留在口号层面的育儿书,它真正教会了我如何去“看见”孩子行为背后的那个小小的、正在努力表达需求的心灵。

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我必须承认,我抱着一种略带怀疑的态度打开了这本书,因为市场上充斥着太多标题党和夸大宣传的育儿书籍。但这次的体验是彻底颠覆性的。它最独特之处在于,它对“想象力与创造力发展”的重视程度,远远超过了许多只强调智力开发的读物。书中有一章专门讨论了如何利用日常的“无聊时间”来激发孩子的内在驱动力,这一点对我触动非常大。我们总是习惯性地用电子产品或精心设计的活动来填满孩子的每一分钟,却扼杀了他们自我构建游戏世界的能力。作者分享了如何通过简单的提问——比如“如果桌子会说话,它会说什么?”——来瞬间打开孩子心智的魔盒。这不仅仅是关于游戏,更是关于认知灵活性的训练。此外,书中关于“社交技能培养”的论述也极具前瞻性,它没有停留在“要学会分享”这种初级阶段,而是深入剖析了“同理心的培养路径”,即如何引导孩子去理解和命名他人的感受,从而构建更健康的人际互动模式。

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