具体描述
安徽位于华东腹地，是我国东部襟江近海的内陆省份，跨长江、淮河中下游，东连江苏、浙江，西接湖北、河南， 南邻江西，北靠山东。安徽清初属江南省，康熙6年（公 元1667年），析江南省为江苏、安徽两省而正式建省，取当时安庆、徽州两府首字得名。境内有皖山、皖水，即现今的天柱山和皖河，春秋时（公元前722—前481年）曾被封为伯国，称为皖国，故安徽简称皖。
安徽位于东经114°54′一119°37′与北纬29°41′— 34°38′之间，全省东西宽约450公里，南北长约570公 里，总面积13.96万平方公里，约占全国总面积的1.45％，居华东第 3位，全国第22位。2004年末，全省户籍人口为6461万人，居全国第8位。
全省地势西南高、东北低，地形地貌南北迥异，复杂多样。长江、淮河横贯省境，分别流经我省长达416公里和43O公里，将全省划分为淮北平原、江淮丘陵和皖南山区三大自然区域。淮河以北，地势坦荡辽阔，为华北平原的一部分；江淮之间西耸崇山，东绵丘陵，山地岗丘逶迤曲折；长江两岸地势低平，河湖交错，平畴沃野，属于长江中下游平原；皖南山区层峦叠峰，峰奇岭峻，以山地丘陵为主。境内主要山脉有大别山、黄 山、九华山、天柱山，最高峰黄山莲花峰海拔1860米。 全省共有河流2000多条，湖泊110多个，著名的有长江、淮河、新安江和全国五大淡水湖之一的巢湖。
安徽地处暖温带过渡地区，以淮河为分界线，北部属暖温带半湿润季风气候，南部属亚热带湿润季风气候。主要特征是气候温和，日照充足，季风明显，四季分明。全省年平均气温14－16°C，南北相差2°C左右； 年平均日照1800－2500小时，平均无霜期200－250天，平均降水量800－1600毫米。
安徽襟江带淮，吴头楚尾，承东启西，是长江三角洲地区无缝对接的纵深腹地。安徽交通便捷，公路密度高出全国平均水平1倍，高速公路通车里程突破 1300公里；铜陵长江大桥、芜湖长江大桥、安庆长江大桥连接南北，公路和内河运输能力分别居中部地区第 2位和第3位；京沪、京九、亚欧大陆桥等铁路纵贯境内，全省铁路通车里程已达2326公里，居华东首位；空中交通拥有合肥、黄山、芜湖、安庆、蚌埠、阜阳等6大机场。安徽邮电通讯发达，是全国第三个实现所有市县通讯数字化的省份。
安徽资源条件优越，土地资源、生物资源、水资源和矿产资源等自然资源丰富。全省现有耕地408万公顷，水面105万公顷，其中可养面积48万公顷。共有 生物资源10917种，其中国家重点保护的木本植物有 30种，珍稀野生动物54种，国家一、二级保护动物分别有18种和368种，以扬子鳄、白鳍豚最为珍贵。水资源蕴藏总量约为680亿立方米，居全国第20位。全省已发现近140种有用矿产，探明储量的67种，煤、 铁、铜、硫、磷、明矾、石灰岩等38种矿产储量居全国前10位。现已探明煤炭储量250亿吨，铁矿储量29.9亿吨，铜矿储量384.9万吨，硫铁矿储量5.64亿吨，分别居全国第7位、第5位、第5位和第2位。
安徽省省树为黄山松，省花为皖杜鹃，省鸟为灰喜鹊。
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我对《山水之间：探寻皖南的生态变迁》这本书的兴趣，主要源于它扎实的田野调查和严谨的学术态度。这不是一本轻松的读物，它要求读者具备一定的地理学和生态学基础，但其提供的知识密度和深度绝对物超所值。作者清晰地梳理了近百年间，皖南山区在工业化进程与环境保护之间所经历的拉锯战。书中大量的图表、数据分析，以及对具体村落生态恢复案例的跟踪记录，都显示了作者长期的投入和专业性。尤其是在讨论水土保持和生物多样性恢复部分，我深感震撼——那些我们习以为常的青山绿水，背后是无数专家学者艰辛努力的结果。这本书没有空泛的口号，而是用冰冷而有力的事实告诉我们，保护环境是一项极其复杂的系统工程。它极大地拓宽了我对“地方发展”这个概念的理解，让我意识到，我们脚下的土地，其健康状况直接关系到我们精神生活的质量。这是一部严肃、厚重、且极具现实意义的著作。
评分这部《长江之畔的诗意栖居》与其说是一本书，不如说是一场文学的漫游。作者的笔触极其细腻、轻盈，犹如拂过水面的微风，带着淡淡的墨香和水汽。全书围绕长江中下游地区（特别是安徽的某些水系周边）的文人雅士的生活片段和他们的诗词创作展开，但着墨点绝非简单的生平介绍。它探讨的是如何在喧嚣的尘世中，寻觅并构建属于自己的精神家园。我特别欣赏作者在描述那些隐士生活时所流露出的那种超然物外的境界，那种“采菊东篱下”的淡泊，却又不失对现实世界的温柔关怀。文字里充满了对自然万物的敬畏，无论是初春的嫩芽，还是深秋的芦苇，都被赋予了哲思。阅读体验是极其放松和治愈的，它让我暂时放下了手头所有的琐事，沉浸在那种古典的、缓慢的、充满诗意的节奏里，体会那种“一蓑烟雨任平生”的洒脱。这本书的排版和插图也极具品味，相得益彰，为这份诗意锦上添花。
评分这本《近代徽州教育思想的演进》简直是为教育史研究者量身定做的一份珍贵资料。它打破了我对传统“学堂”概念的刻板印象，深入剖析了自晚清“开眼看世界”思潮涌入后，徽州地区教育理念如何从私塾教育体系，逐渐向新式学堂过渡、融合与冲突的过程。作者旁征博引，引用了大量未曾公开的族谱、学社章程以及私人信件作为佐证，使得论述极具说服力。我尤其感兴趣的是书中对“家塾”与“公立学校”之间张力的分析，这种地域性的教育变革轨迹，远比全国性的大纲要复杂和耐人寻味。对于每一处关键转折点，作者都提供了多维度的解读，既看到了进步的动力，也指出了传统惯性带来的阻力。读完之后，我对于近现代中国教育的“断裂”与“传承”有了更具层次感的认识，这本书无疑为理解近代中国精英阶层的知识结构重塑，提供了绝佳的个案研究。
评分翻开这本《徽州古韵》，我仿佛被一股浓郁的历史气息所笼罩，作者对于徽州地区传统文化、建筑艺术以及人文精神的挖掘之深，实在令人叹服。书中对于明清时期徽商的兴衰荣辱描摹得尤为生动，那些跨越千山万水，在异乡白手起家的故事，不仅是商业传奇，更是那个时代个人奋斗史的缩影。尤其是对徽州三雕——木雕、石雕、砖雕的细致入微的解读，那些繁复精巧的图案背后所蕴含的吉祥寓意和家族观念，让我对传统工匠的智慧充满了敬畏。阅读过程中，我时不时会停下来，想象着站在宏村的月沼边，感受那份“天人合一”的哲学意境。这本书的叙事节奏张弛有度，既有宏大的历史叙事，又不乏对个体命运的细腻关怀，读起来酣畅淋漓，每一次翻页都像是在揭开一幕幕尘封的往事。它不仅仅是一本关于地域文化的书，更像是一部浓缩了中国传统士大夫精神与商业道德的百科全书，为现代人提供了一种审视传统价值的独特视角。
评分我以一个美食爱好者的角度来评价这本《舌尖上的徽州味道》。这本书的厉害之处在于，它没有陷入那种浮于表面的食材罗列，而是深入挖掘了每一道经典菜肴背后的生活哲学和地域风俗。比如，臭鳜鱼之所以成为名片，书中不仅描述了腌制的工艺，更讲述了在物资匮乏年代，如何通过“臭”来延长食物的生命线，这其中蕴含着生活的智慧和对自然的顺应。作者的文字带着浓厚的烟火气，读着读着我就仿佛闻到了锅碗瓢盆的碰撞声和食材在热油中滋滋作响的声音。它将美食提升到了文化符号的层面，讲述了婚礼、祭祀、日常生活中，不同食物所扮演的角色和传递的情感。即便是像徽州毛豆腐这样看似简单的食物，也被赋予了独特的文化内涵。这本书成功的将味觉体验与地方历史、风土人情紧密结合，读来令人垂涎欲滴，更让人对这片土地上的人们的生活方式产生了由衷的向往和尊重。
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