具體描述
書中既有理論指導，又有同步測試，條理清晰，層次分明，具有很強的實用性和指導性，旨在開拓中考學生的解題思路，提高學生的實際運用和應試能力。<br>郭萍，中學一級教師，北京市海澱區教育學會會員，山東省教育學會中學外語教學研究會會員。先後參與編寫天津教育齣版社齣版的《高中總復習優化設計——英語教學指導》、吉林科技齣版社齣版的《新教學法》、民主與建設齣版社齣版的《新編高中英語多用詞典》等作品。<br>乙麗
著者簡介
圖書目錄
第一章 語言知識測試概述
第一節 語言知識的含義
第二節 語言知識的考查
第二章 詞法
第一節 名詞
第二節 代詞
第三節 冠詞
第四節 數詞
第五節 形容詞和副詞
第六節 動詞
……
第三章 句法
第一節 各類句子的區分
第二節 there+be句型
第三節 句子的結構
……
第四章 情景交際
一、問候
二、介紹
……
· · · · · · (收起)
第一節 語言知識的含義
第二節 語言知識的考查
第二章 詞法
第一節 名詞
第二節 代詞
第三節 冠詞
第四節 數詞
第五節 形容詞和副詞
第六節 動詞
……
第三章 句法
第一節 各類句子的區分
第二節 there+be句型
第三節 句子的結構
……
第四章 情景交際
一、問候
二、介紹
……
· · · · · · (收起)
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