中等专业学校各类专业通用语文

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出版时间:1900-01-01
价格:7.70元
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isbn号码:9787040050646
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具体描述

现代汉语语法与修辞精要 本书特色: 本书深度剖析现代汉语的结构系统,以严谨的逻辑和清晰的脉络,为读者构建一个全面而实用的语言知识框架。内容涵盖词法、句法、语用学的核心概念,并辅以丰富的实例解析当代语流中的复杂现象。 第一部分:汉字的演变与规范 第一章:汉字的起源与形体流变 本章追溯汉字的肇始,从甲骨文、金文的象形表意特征入手,系统梳理篆书的隶定过程,直至隶书的成熟及其对后世楷书的奠基作用。重点探讨隶变中“化繁为简”的内在驱动力——书写效率的提升,以及笔画化、符号化趋势的形成。我们将分析不同历史阶段字形结构的变化规律,例如形声字的出现如何极大地提高了汉字的造字效率,以及笔画名称的规范化历程。 第二章:当代汉字规范与信息处理 本章聚焦于现行通用规范汉字的构成与使用。首先阐述《通用规范汉字表》的制定背景及其在国家文化建设中的意义。深入解析汉字的构造规律,包括独体字与合体字的比例、偏旁部首的表意功能和表音功能。针对现代输入技术的发展,讨论汉字编码(如区位码、五笔、拼音输入法)的原理及其对输入习惯的影响。此外,本章还会涉及异体字、简化字与繁体字的规范辨析,强调在不同语境下(如学术研究、传统文献阅读)应遵循的规范标准。 第二部分:词汇的辨析与语义研究 第三章:现代汉语词汇的系统结构 词汇是语言的基石。本章将现代汉语词汇划分为若干系统进行考察: 1. 基本词汇与派生词: 探讨语素(词根、词缀)在构词中的作用,分析复合词的合成方式(偏正、联合、动宾、动补等结构),并比较不同构词法在语义上的细微差别。 2. 语体词汇: 区分书面语、口语词汇,并对特定领域(如科技、法律、新闻)的专业术语进行归类分析,探讨它们如何渗透和影响日常语言。 3. 外来词的吸收与本土化: 考察音译、意译、音意兼译等方式引入的外来词(如源自英语、俄语的词汇)在语音、词形和语义上的演变轨迹,以及其在融入汉语系统时所经历的“去陌生化”过程。 第四章:词义的辨析与语境依赖性 本章是词汇研究的核心。首先界定“义项”的概念,解析一个多义词的不同义项是如何通过逻辑关系(如引申、比喻、转义)相互联系的。通过大量的对比案例,剖析同义词组(如“迅速”、“快捷”、“飞快”)之间的语义负载差异、情感色彩和使用频率限制。更重要的是,本章将深入探讨语境对词义的制约作用,分析指代、省略和语篇衔接对词汇选择的影响。 第五章:成语、俗语与惯用语的文化负载 成语是汉语中最具表现力的语言资源之一。本章不仅梳理了成语的结构特征(多为四字格、固定结构),更侧重于探究其背后的历史典故、文化寓意和哲学思想。分析俗语和谚语的社会功能——它们作为民间智慧的结晶,如何通过凝练的语言形式达到说服、劝诫或幽默表达的目的。重点讨论在现代语境下,部分传统成语使用频率的下降与新生成语的出现现象。 第三部分:句子结构与语法功能分析 第六章:现代汉语的语素与词的组合规律 本章建立在词汇分析的基础上,进入句法层面。详细考察语素在词内和词外的组合规则。重点解析助词、副词等虚词在句子中的功能定位,例如“了”、“着”、“过”等动态助词在时间、状态、经验表达上的细微差异。分析关联词(连词)如何构建句子之间的逻辑关系(并列、选择、转折、因果)。 第七章:句子成分的界定与分析 本章系统阐述句子成分的类型、结构特征及其在句中充当的语法角色:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。特别关注汉语中定语和状语位置的灵活性,以及补语体系(如趋向补语、程度补语、可能补语)的丰富性与复杂性。通过图解和树状图示,清晰展示复杂句中各成分的层级关系。 第八章:单句与复句的句法多样性 深入探讨单句的结构变体,包括判断句、疑问句、祈使句的构造模式。复句部分是本章的重点,我们将依据逻辑关系对复句进行分类(如假设复句、因果复句、递进复句),并探讨并列复句中语序的调整如何影响句意侧重。此外,分析特殊句式如被动句、把字句、兼语句的形成机制及其在表达强调重点上的语用价值。 第四部分:语篇、语用与修辞艺术 第九章:语篇结构与连贯性 语言的意义不仅仅存在于单个句子中,更体现在篇章层面。本章探讨语篇组织的基本原则:主题的提出、展开与收束。分析衔接(Cohesion)和连贯(Coherence)的机制,重点研究指代链、重复、替代以及连接词的使用,如何保证文本在语义和逻辑上的流畅统一。考察叙事文、议论文、说明文等不同文体的篇章结构模式。 第十章:现代汉语的修辞手法辨析 本章旨在提升读者的语言审美能力。系统介绍常见的修辞格,包括比喻(明喻、暗喻、借喻)、比拟、夸张、借代、对偶、用典等。对于现代修辞,如双关、互文、反讽等,进行深入的案例分析。探讨修辞手法在增强语言形象性、感染力以及表达幽默感方面的实际效用。 第十一章:语境与交际中的语言选择 本章将语言学研究推向社会交际层面。分析“得体性”原则在实际对话中的体现,包括对听者身份、场合、目的的语言适应性调整。探讨礼貌用语、委婉语的使用策略,以及在不同社会关系中(上下级、平辈、陌生人之间)的称谓和表达方式的差异。阐释语用失误的类型及其对交际效果的影响。 总结: 本书力求在理论深度和实用性之间取得平衡,旨在为学习者提供一个系统、扎实且具有前瞻性的现代汉语语法与修辞的知识体系。通过严谨的分析和丰富的实例,帮助读者精准理解和高效运用汉语。

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这本书的习题设置,说实话,有点让人摸不着头脑,缺乏针对性。很多题目似乎更像是对课文内容进行机械性的复述和记忆测试,比如“请写出作者在第三段中使用的比喻句”,这种考察方式,在信息爆炸的今天,显得有些过时了。真正的语文学习,应该鼓励学生运用所学知识去“再创造”和“再表达”。我更期待看到一些开放性的、需要整合多方面知识来完成的综合性任务,比如要求学生模仿某位作家的风格,为自己的专业写一段宣传语,或者要求他们对教材中某一观点的社会现象进行辩论性思考。当前的练习题更多地是在检验学生有没有“读过”,而不是有没有“学会运用”和“深度思考”。如果习题环节能够从“考知识点”转向“考能力迁移”,这本书的教育价值才能得到最大程度的释放,真正服务于中专教育培养实践型人才的目标。

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作为一本通用语文教材,它对不同专业背景学生的兼顾似乎做得有些力不从心。在阅读到某些技术性或特定行业背景较强的段落时,我深切地感受到了这种“一刀切”的局限性。语文教育的魅力之一就在于它能够提升个体在特定领域的表达能力和沟通效率,但目前的结构似乎更偏向于传统文科的培养模式。例如,对于未来可能需要大量撰写操作手册或技术报告的学生来说,他们急需学习的是如何用精确、简洁、无歧义的语言来组织信息,这与鉴赏诗歌的侧重点是截然不同的。我设想,如果这本书能够在总体的框架下,设计一些模块化的“专业语文拓展”部分,哪怕只是增加几篇关于科技伦理、商务信函或者报告文学的范例分析,都将极大地增强其实用价值,让这本书真正成为所有专业学生都需要的“通用”工具,而不是仅仅“通用标准”的模板。

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坦白说,这本书的章节划分逻辑性稍显跳跃,初学者在阅读时可能会感到有些跟不上节奏。比如,在前几章集中讲解了基础语法结构和修辞手法后,紧接着就跳跃到了较为宏大的文学史梳理,这中间缺少了一个平滑的过渡环节,就像是爬楼梯时,突然出现了一个需要大幅度抬腿才能跨越的台阶。我个人更希望看到的是,能够将那些晦涩难懂的理论知识,通过更具象化的案例进行拆解和阐述,而不是仅仅罗列规则。例如,在解析现代汉语的复杂句式时,如果能穿插一些与中专生日常学习、生活息息相关的语境范例,效果一定会大不相同。现在的版本,虽然内容详实,但总给人一种高高在上的学术感,少了一份“手把手教你”的亲切感。希望未来的修订版能够在保持学术严谨性的同时,更加注重教学的实践性和可操作性,让每一个翻开它的学生都能感到豁然开朗,而不是步履维艰。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用了沉稳的深蓝色调,搭配着典雅的金色字体,一看就是一本厚重、有内涵的教材。初次翻开时,一股淡淡的油墨香气扑鼻而来,瞬间将我带回了那个在图书馆里翻阅旧书的下午。纸张的质感也相当不错,不易褪色,字体清晰,排版疏密得当,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。不过,我总觉得在某些章节的配图上可以更加用心一些,比如在讲解一些文学典故时,若能配上更具时代感的插图,想必能更好地帮助我们理解和吸收知识。整体而言,从视觉和触觉上来说,这本书无疑是下了功夫的,看得出出版社是希望能打造出一本经久耐用的工具书。它不仅仅是一本简单的教科书,更像是一件值得收藏的阅读伙伴,每一次翻阅都能带来一种踏实的满足感。 这种对细节的关注,尤其是在当前很多教材追求快速迭代的背景下,显得尤为珍贵,让人不禁对内容本身也充满了期待。

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这本书在选材的广度上做得相当出色,涉及的篇目涵盖了从古代经典到近现代优秀散文的方方面面,体现了编者深厚的学术功底和广阔的文学视野。尤其是那些选自不同地域、不同风格作家的作品,极大地拓宽了我的阅读边界。然而,在深度挖掘和导读方面,个人感觉略显保守。很多名篇佳作仅仅是提供了原文和几个简单的注释,对于作品背后的时代背景、作者的创作心境,以及其中蕴含的深刻哲理,探讨得不够深入。对于中等专业学校的学生来说,他们可能更需要的是“解码”工具,帮助他们穿透文字的表象,直抵核心思想。如果能在每篇文章后面增加一到两页的“深度阅读指引”,引导学生思考“为什么选这篇?”“作者想通过此文表达什么?”等问题,我相信能有效提升学生的批判性思维和人文素养,而不是仅仅停留在知识的接收层面。

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