小学生解词造句词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:437

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出版时间:2000-4

价格:6.90元

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isbn号码:9787535020765

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《海疆风云：近代中国与世界》 一部深入剖析近代中国复杂历史进程的宏大叙事 引言：风云际会，时代转折 本书聚焦于19世纪中叶至20世纪初这段波澜壮阔的中国历史时期，即“近代”。这是一个中华文明遭遇空前挑战、被迫卷入全球体系，并在剧烈动荡中寻求民族复兴的世纪。本书不满足于传统的政治史叙事，而是力求从社会结构、思想观念、经济变迁、外交博弈以及文化认同等多个维度，立体、细致地描绘那个“数千年未有之大变局”的全貌。我们探讨的不是如何简单地定义“屈辱”或“觉醒”，而是力求还原历史的复杂性、多线性和内在的张力。 第一部分：内忧外患下的旧秩序瓦解（约1840-1870年） 本部分将细致考察鸦片战争的深层动因，远超简单的贸易争端，深入剖析清王朝内部的官僚体制僵化与地方经济的危机如何共同促成了对外部冲击的脆弱反应。我们详尽分析了《南京条约》等一系列不平等条约对中国主权、财政与社会心理造成的结构性冲击。 随后，我们将重点转向内部的巨大动荡——太平天国运动。这不是一次单纯的农民起义，而是一场深刻的社会、宗教与政治革命的尝试。本书运用最新的史学研究成果，剖析了其宗教理念（拜上帝会）、社会纲领（《天朝田亩制度》）与传统儒家秩序的尖锐对立。同时，我们也深入考察了湘军、淮军等新型地方武装的兴起，它们如何在镇压内部叛乱的过程中，事实上削弱了中央集权，为晚清地方实力的膨胀埋下了伏笔。对这一时期的叙述，强调的是旧体制在内外交困下的“疲态”与“转型期的痛苦”。 第二部分：洋务新政的探索与困境（约1870-1895年） 洋务运动（自强运动）是中国在学习西方技术以挽救传统帝制的一次大规模实践。本书将洋务运动置于更广阔的“技术移植与制度抗拒”的框架下进行考察。我们细致梳理了从李鸿章、左宗棠到张之洞等主要洋务派人物的实践路径，分析了他们所建立的军工企业、民用企业（如轮船招商局、开平矿务局）的运营模式、资本结构及其在传统商业伦理中的挣扎。 然而，本书的关键视角在于揭示洋务运动的内在局限性。我们认为，其核心矛盾在于“中体西用”思想的不可调和性——试图在不触动儒家伦理和政治核心的前提下，引入西方的物质力量。通过对中法战争（台湾之役）和甲午战争的细致战役分析，本书论证了制度性腐败、人才培养体系的滞后以及缺乏整体战略规划，最终导致了这场以“富国强兵”为目标的改革在关键时刻的全面溃败。甲午战争的惨败不仅是军事的失败，更是对洋务理想的致命一击。 第三部分：剧变前夜的政治角力与思想风暴（约1895-1901年） 甲午战后，中国的精英阶层被彻底震动，催生了更激进的变革呼声。本部分详细描述了戊戌变法的全过程，重点分析了康有为、梁启超等维新派在思想上的创新（如借用儒学包装西学）与其实践中的政治天真。变法失败后，其对政治格局的影响——加速了满清政府的保守化倾向与革命派的兴起，构成了清末政治的两大主轴。 同时，本书着重探讨了帝国主义列强瓜分狂潮下的“租界社会”现象。在上海、天津、武汉等通商口岸，不同法律体系、文化习俗和经济利益交织，形成了“国中之国”。我们通过档案资料，考察了华洋杂处的城市空间如何催生了新的社会阶层（买办、产业工人）与新的社会问题。义和团运动的兴起，则被视为民间对帝国主义入侵和传统权威失落的双重焦虑的爆发，而非简单的排外事件。八国联军侵华与《辛丑条约》的签订，标志着中国彻底沦为半殖民地半封建社会的深渊。 第四部分：晚清的终结与帝国的挽歌（约1901-1911年） 在经历了庚子之乱的灾难后，清政府被迫推行“新政”与“预备立宪”。本书将“清末新政”视为一次迟来的、不情愿的改革。我们详细分析了其在教育制度（废除科举）、军事体制（新军的建立）和地方自治方面的实质性举措。然而，我们也指出，预备立宪的拖延与皇族内阁的设立，暴露了统治集团维护自身权力的本质，彻底丧失了知识分子和新兴资产阶级的信任。 新军，这支原本被寄予厚望的现代化武装力量，却在武昌起义中成为埋葬帝国的关键力量。本书细致描摹了革命党人（以孙中山为代表）的长期组织工作、与会党的策略分歧，以及南方各省独立进程的连锁反应。最后，本书总结了辛亥革命的历史功绩——推翻帝制，建立共和，并探讨了其留下的未竟事业：未能解决的军阀割据、未能实现的真正民主宪政，以及未能彻底解决的民族危机。 结论：近代中国的遗产 本书的结论部分总结了近代中国转型期的核心议题：国家认同的重塑、传统精英的瓦解、现代性的多重路径选择以及中国与全球秩序的艰难对接。我们强调，近代中国的经验并非线性进步，而是一系列艰难妥协、激烈冲突和偶然机遇交织的产物，其留下的历史遗产，至今仍在深刻影响着当代中国的发展轨迹。本书旨在为读者提供一个充满细节、视角多元、富有批判性但又不失同情的近代中国图景。

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如果让我必须挑出一点“瑕疵”，那可能就是，它太受欢迎了。我上次在书店想给表弟再买一本作为礼物，结果跑了两家店都缺货，可见其口碑之好，市场需求之旺盛。但从用户的角度来说，它的成功是毋庸置疑的。最让我感到惊喜的是它对成语和俗语的收录和解释方式。对于小学生来说，成语往往是“只知其音，不明其意”的尴尬存在。这本书没有简单地给出成语的出处或字面意思，而是提供了一个“场景化”的解释。比如“画蛇添足”，它不仅解释了本意，还巧妙地补充了一句：“就像你已经把作业写完了，但还多加了一段与主题无关的文字一样，反而弄巧成拙。”这种联系生活、比喻形象的解释方法，使得抽象的成语瞬间变得生动立体，让人过目不忘。这已经超越了一本普通工具书的范畴，它正在积极地培养孩子的语感和文化理解力，这才是教育的真正价值所在。

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我必须承认，最初我对市面上所有主打“小学生”的工具书都抱持着一种审慎的怀疑态度，总觉得它们要么是为了迎合家长心理而过度包装，要么就是内容空泛，缺乏真正的学术支撑。然而，当我翻开这本词典时，那种“专业感”和“亲近感”的奇妙结合，立刻打消了我的疑虑。它在保持词汇解释的准确性和严谨性的同时，对于那些多义词的处理方式堪称教科书级别。比如一个简单的动词，它会用不同的颜色或符号清晰地区分出其在不同语境下的含义侧重，并分别提供对应的造句示例。这一点对于培养孩子的语境敏感度至关重要。我个人是从事语言学相关工作的，深知语言的灵活性，而很多同类词典只是机械地罗列解释，无法展现词汇的生命力。这本书的编撰者显然对儿童认知发展规律有着深刻的洞察力，他们没有试图把初中甚至高中的知识点提前灌输给孩子，而是聚焦于“打牢基础，精准应用”。特别是它的字体设计和版式布局，简直是阅读体验的典范。字号适中，行距宽松，即便是长时间阅读，孩子也不会感到视觉疲劳，这对于保护视力、培养阅读习惯而言，是非常重要的细节考量。

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我家里孩子的学习风格偏向于“视觉输入和实际操作”，传统的死记硬背对他收效甚微。因此，一本好的学习辅助材料，必须具备极强的互动性和视觉吸引力。这本书在这一点上做得极其出色，它不像一本厚重的参考书，更像是一本精心设计的学习手册。它的色彩运用非常克制和有效，不是那种花里胡哨的卡通堆砌，而是用恰当的强调色来区分词性、重点词汇和例句。更值得称赞的是，它在某些高频易错词的旁边，设置了一个小小的“注意”板块，专门指出那些容易被混淆的同音词或形近词的用法区别。我记得有一次孩子写作文，把“部署”和“布署”混用了，我当时很头疼怎么纠正。结果在这本词典里，我找到了非常清晰的辨析。这表明编者不仅关注“是什么”，更关注“如何避免错误”。总而言之，这是一本低调而富有内涵的工具书，它用最朴素的方式，实现了最复杂的教育目标：让学习变得清晰、有趣且高效。

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这本字典简直是为我那正处于“词汇大爆炸”阶段的小学三年级儿子量身定做的！我给他买过好几本同类的工具书，但它们要么是内容太深奥，很多解释和例句都用了一些我们家孩子还没接触过的复杂词汇来解释本词，搞得他更迷糊；要么就是排版太密，密密麻麻的小字看得他眼睛都快花了，根本提不起兴趣。而这本《小学生解词造句词典》最让我惊喜的地方，在于它那份恰到好处的“度”。词条的选择非常贴合小学课本和日常交流的需求，每一个生词的解释都用了孩子们能理解的、更简单的词语去重新定义，真正做到了“我为人人，人人为我”的实用主义。更别提那个造句部分了，我儿子以前造句总是词不达意，要不就是堆砌辞藻，一个简单的句子非要搞得像篇散文。但这本书的例句，结构清晰，逻辑流畅，而且内容贴近他的生活场景，比如解释“兴高采烈”，例句不是什么“将军凯旋归来”，而是“看到游乐园的旋转木马，小明高兴得兴高采烈”。这种细致入微的关怀，让学习过程不再是枯燥的任务，而是一种探索乐趣。我已经能明显感觉到，他现在写日记时，用词的准确性和句子的丰富性有了质的飞跃，不再是只会用“好”和“漂亮”来形容一切了。

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说实话，我对工具书的评价标准，往往会看重它的“耐用性”和“启发性”。耐用性指的不是纸张的厚度，而是指它能陪伴孩子度过多长时间的学习阶段。很多词典在小学高年级阶段就显得捉襟见肘了。但这本《小学生解词造句词典》给我的感觉是，它在“广度”和“深度”之间找到了一个极佳的平衡点，足以支撑孩子从一年级到五年级的学习需求。它的“启发性”则体现在它对词语的“近义辨析”功能上。我儿子前段时间总是在“希望”和“期望”这两个词上纠结，觉得它们似乎没有太大区别。我原本准备花半个小时给他讲复杂的语义学差异，结果翻开词典，只用了三分钟。它用非常简洁的对比句式，清晰地指出“期望”通常带有更强烈的目的性或对未来的期许，而“希望”则更偏向于一种愿景或愿望。这种即时、直观的对比，远胜过家长翻阅参考书后进行二次转述的效率。这本书简直就是一位沉默而高效的家庭语言教师，随时待命。

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