本集与《启蒙》是一个完整的统一体,其指导思想也是一致的,即生动有趣,图谱度茂;风格上是一种延续和发展,内容上则更加深化,并着重突出在原有基础上由浅入深、循序渐进的特眯。旨在激发儿童学习音乐的兴趣,让他们开动大脑,主动学习,成为学习的主人,从而促使儿童全面、主动、和谐地发展。
本书中每首乐曲都有明确的教学提示及节奏、音色、速度的要求,但这仅仅是参考,在学习中可视儿童自身情况作相应的改变。弹奏过程中如有不熟悉的和弦,可在后附的和弦位置与指法表中寻找。
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说实话,我对很多声称是“电子琴”的教材都持保留态度,因为它们很多都只是披着电子琴外衣的简易键盘书。但《趣味儿童电子琴曲集》在很多细节上,体现出了对电子琴这种乐器独特性的深刻理解。比如,书中专门辟出一个章节,详细介绍了如何使用电子琴的“节奏”和“自动伴奏”功能,这可不是随便一个钢琴谱子就能替代的。它会教孩子如何选择适合曲风的鼓点和贝斯音色,让孩子在弹奏主旋律的同时,感受到自己是在“指挥”一支小乐队,而不是一个人在“演奏”。我注意到书里有些曲目是专门设计用来练习切换不同“音色”的,比如一个段落要求用“小提琴”音色,下一个段落马上切换到“铜管”音色,这种互动性极大地激发了我家孩子对电子琴丰富音库的好奇心。他现在已经不仅仅满足于弹奏书上的曲子,开始自己尝试用不同的音色组合来“配乐”,这已经超越了单纯的识谱学习,进入了音乐创作的初步阶段。这本书真正做到了让电子琴发挥出它区别于钢琴的独特魅力。
评分我是一个比较注重实用性的家长,买书的最终目的还是希望孩子能真正“用起来”,并且能得到周围人的积极反馈。这本《趣味儿童电子琴曲集》在这方面表现出色,它的曲目“出炉率”非常高。书中的曲目大多是那种一听就能让人点头称赞的“悦耳”曲子,旋律简单却不失灵动。我发现,那些用这本书练习的曲子,孩子拿到亲戚朋友面前表演时,听众的反应总是特别热烈。比如,有一首书中改编的《雨滴进行曲》,加入了快速的琶音模拟水滴落下的效果,孩子弹出来的时候,那种听觉上的画面感非常强,听的人都觉得非常新奇有趣。而且,这本书的装帧设计也相当耐用,厚实的铜版纸印刷,即便是经常被孩子的小手翻来覆去,也丝毫没有卷边或墨迹模糊的现象,这对于高频使用的儿童教材来说,是加分项。它不仅仅是一本教材,更像是孩子展示才艺的“表演曲目单”,这极大地满足了孩子渴望被肯定的心理需求。
评分这本《趣味儿童电子琴曲集》简直是为我家那个活泼好动的五岁小不点量身定做的!说实话,刚拿到手的时候,我还有点担心,毕竟电子琴对小孩子来说,可能有点复杂。但是翻开目录和内页,我的心就完全放下了。首先,它里面的曲目选择太妙了,不是那种枯燥的古典练习曲,而是我们孩子平时在动画片里能听到的那些耳熟能详的旋律,比如“小星星”啦,各种动物叫声模拟的片段啦,甚至还有几首节奏感超强的儿歌改编版。最让我惊喜的是它的排版设计。每一个音符旁边都用非常清晰、色彩鲜明的图示标注了对应的电子琴按键位置,连手指的触键力度都有小小的建议图。我那位对任何需要长时间集中注意力的活动都敬而远之的小家伙,竟然真的愿意坐下来,跟着书本上的图示自己摸索起来。我们家那个老式电子琴,以前总是积灰的,现在成了他的“秘密基地”。这本曲集不仅教会了他认识五线谱(虽然是卡通化的简化版),更重要的是,它成功地将枯燥的乐理知识包装成了一场有趣的寻宝游戏。他现在每天放学回家第一件事就是“弹琴探险”,那种成就感,从他那张小脸上溢于言表,比我给他买任何高科技玩具都管用。
评分从我一个成年音乐爱好者的角度来看,这本书的音乐性是值得肯定的,它成功地将儿童教育的“低门槛”和音乐本身的“高标准”连接了起来。我留意到,即便是最简单的练习曲,它在和声的选取上也是非常讲究的,没有出现那种为了迎合儿童而过度简化的、听起来很“廉价”的简化和弦。很多曲目的原版(我特意去查找了一下)都是经典的儿歌或世界名曲,这里的改编是在保留其核心旋律和情感的基础上,进行了适度的技术简化,确保了孩子能够上手,同时又不至于让他们的耳朵听习惯了低质量的音乐。这种对音乐品质的坚持,让我感到非常欣慰。它在潜移默化中培养了孩子对“好听的音乐”的鉴赏力,而不是让他们沉溺于那些只注重节奏和响度的“噪音”中。这套曲集更像是一位经验丰富、品位不俗的音乐老师,用孩子能懂的语言,引导他们进入一个充满美感的音乐世界,而不是简单地教他们按键,这点,是很多市面上其他速成教材无法比拟的深度所在。
评分我是一个对音乐教育有一定执念的家长,我的孩子已经学了快两年的钢琴,现在想尝试接触一下电子琴,看看对拓展乐感有没有帮助。因此,我挑选这本《趣味儿童电子琴曲集》时,主要是从教学严谨性和进阶梯度的角度去考量的。坦白讲,市面上很多儿童乐器教材都过于注重“好玩”而牺牲了基础的准确性,但这本书在趣味性和规范性之间找到了一个非常巧妙的平衡点。它的前几章会非常细致地讲解电子琴的音区划分和常用音色切换功能,这对于从传统键盘乐器转过来的孩子来说,是一个很好的衔接。更值得称赞的是,它并没有止步于简单的单音旋律,而是很快就引入了和弦的概念,并且用非常直观的方式(比如用不同的颜色区块表示不同的和弦指法)来辅助记忆。我发现它在编排上考虑到了不同年龄段孩子的学习曲线,比如我大女儿(9岁)可以轻松驾驭后面带有节奏伴奏练习的曲目,而我小儿子(6岁)则可以先从最基础的模仿练习开始。从一个学习者的角度来看,这本书的过渡设计非常流畅自然,不会让人感到学习压力过大,反而像是在玩一个有目的性的音乐游戏,这对于保持孩子的学习热情至关重要。
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