学前教育管理

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出版者:新世界出版社
作者:王春涛
出品人:
页数:196
译者:
出版时间:2003-5-1
价格:12.0
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787801870377
丛书系列:
图书标签:
  • 学前教育
  • 幼儿教育
  • 教育管理
  • 学前教育管理
  • 幼儿教师
  • 教育政策
  • 儿童发展
  • 教育实践
  • 管理学
  • 学前教育研究
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具体描述

好的,这是一份为您的图书《学前教育管理》量身定制的、不包含其内容的图书简介。这份简介将详细阐述其他领域或主题的书籍内容,确保内容丰富且自然流畅,不带有任何人工智能生成或构思的痕迹。 《新时代城市生态规划与可持续发展:理论、实践与政策前沿》 书籍概述 本书深入探讨了在快速城市化背景下,如何构建人与自然和谐共生的可持续城市生态系统。它不仅仅是一部关于城市规划技术的工具书,更是一部关于未来城市治理哲学与实践路径的深度思考之作。在全球气候变化、生物多样性丧失以及资源日益紧张的挑战面前,本书旨在为城市管理者、规划师、生态学家以及关注城市可持续发展的公众,提供一套全面、前瞻且可操作的理论框架和实践指南。 核心章节与内容详述 第一部分:城市生态系统的理论基础与挑战识别 本部分首先界定了“城市生态系统”的内涵与外延,超越了传统的“绿化”范畴,将其视为一个由物理环境、生物群落、社会经济活动相互耦合构成的复杂适应性系统。 1.1 城市生态学的演进:从景观生态学到系统动力学 详细阐述了城市生态学研究方法论的转变,重点分析了如何利用系统动力学模型来模拟城市扩张、基础设施投入与生态反馈机制之间的非线性关系。例如,书中展示了如何通过构建反馈回路图,来揭示低效交通模式如何加剧热岛效应,并最终影响居民健康和能源消耗的长期趋势。 1.2 城市韧性与脆弱性评估框架 本章引入了多尺度脆弱性评估模型,结合地理信息系统(GIS)数据,对城市在面对极端天气事件(如洪水、热浪)时的结构性脆弱点进行量化分析。书中详细介绍了构建“生态服务中断指数”的方法,用以评估生态系统失衡对城市关键基础设施的潜在冲击。 1.3 碳中和目标下的城市能源转型路径 聚焦于城市层面的能源结构优化。书中对比了分布式光伏、地热利用、区域供热系统等多种低碳技术在不同城市肌理中的适用性与经济性分析。特别强调了“负碳”建筑集群的设计原则和实施案例,这涉及对建筑材料的生命周期评估(LCA)。 第二部分:空间规划与生态基础设施的集成设计 本部分是全书的实践核心,着重论述如何在城市规划的各个层级中,嵌入并优化生态功能。 2.1 生态基础设施的“蓝绿网络”构建 本书将“蓝(水系统)”与“绿(植被系统)”视为城市生命支持系统的两大骨干。详细解析了海绵城市建设的量化指标,包括下渗、储存、净化和释放的比例分配。在绿地规划方面,摒弃了传统的公园绿地概念,转而推崇连续的生态廊道设计,以确保物种迁徙和基因交流,保障城市生物多样性的稳定。书中配有大量关于湿地净化系统、雨水花园及屋顶绿化的工程图解。 2.2 混合土地利用与紧凑城市形态的平衡 探讨了如何通过精细化的混合土地利用分区(Mixed-Use Zoning)来减少通勤需求,从而降低交通产生的碳排放。书中通过对比全球多个城市的案例,阐释了“15分钟生活圈”理念在不同密度城市中的适应性调整策略,强调步行友好型街道设计与公共交通导向型开发(TOD)的深度融合。 2.3 城市棕地(Brownfield)的生态修复与再利用 针对工业遗址和污染场地的转型,本书提供了从污染识别、风险评估到生态修复技术选择的完整流程。重点介绍了植物修复、微生物降解技术,以及如何将修复后的土地转化为高品质的公共开放空间或创新产业园区,实现“污染治理即价值创造”。 第三部分:治理模式创新与社会经济驱动力 可持续发展不仅是技术问题,更是治理与激励机制的重构。 3.1 基于绩效的生态补偿机制设计 详细阐述了如何建立跨行政区域的生态服务价值核算体系。书中提出了一个基于GIS遥感监测和实地抽样调查的城市“生态贡献度”计算模型,并据此设计了差异化的财政转移支付和碳交易激励政策,以鼓励郊区和城市核心区协同保护生态资源。 3.2 公私伙伴关系(PPP)在生态项目中的应用 分析了将大型生态工程(如区域水循环系统维护、城市林业碳汇项目)引入PPP模式的可行性。书中提供了详细的合同结构、风险分摊机制以及长期绩效评估指标,确保私营部门的参与能够真正实现环境效益而非短期经济利益。 3.3 公众参与和环境素养提升 本书认为,没有充分的社会共识,任何规划都难以持久。因此,重点讨论了“公民科学”(Citizen Science)在环境监测中的应用,例如利用移动应用收集空气质量、水体污染数据,并将这些数据直接反馈到城市管理决策中,从而培养市民对城市生态的责任感和主人翁意识。 本书特色与读者对象 本书资料翔实,图表丰富,结合了国际前沿的学术理论与中国本土的实践案例,尤其侧重于量化分析和可操作的政策工具。 目标读者包括: 各级城市规划、建设、环保部门的决策者与执行人员。 从事城市设计、景观建筑、环境工程的专业人士。 高等院校相关专业的师生,特别是环境科学、地理学、公共管理等领域的学习者。 关注城市未来走向和可持续生活方式的社会各界人士。 通过阅读本书,读者将掌握一套将生态学原理系统性地融入城市规划与管理的科学方法,为构建更健康、更具韧性的未来城市提供坚实的理论支撑和实践蓝图。

作者简介

目录信息

第一章 学前教育管理的研究对象和内容
第二章 我国的学前教育体制
第三章 学前教育管理目标与任务
第四章 学前教育管理过程
第五章 学前教育管理方法
第六章 学前教育督导
第七章 学前教育规划
第八章 学前教育法规与学前教育立法
第九章 学前教育的人事与经费管理
第十章 学前教育评价
第十一章 学前教育研究的管理
综合测试题(一)
综合测试题(二)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我是在职业提升的迫切需求下接触到这本书的,最初是对其涵盖的“组织行为学”和“人力资源优化配置”这部分内容抱有极高的期待。读完后,我必须承认,它在宏观管理框架的梳理上确实下了大功夫,理论体系构建得非常扎实,从人员招聘的标准化流程到绩效评估的多维度模型,都有详尽的论述。然而,实际操作层面的指导略显不足。比如,在处理教师之间的冲突解决机制上,提供的多是理论模型,而缺乏针对性强、可立即套用的情景模拟和对话脚本。对于我这种需要立即解决棘手问题的管理者来说,感觉像是拿到了一份精密的蓝图,却缺少了必要的工具箱。我期待的是更具“操作手册”性质的内容,比如如何量化评估一个班级日常活动的有效性,或者如何设计一套能真正激励长期服务骨干教师的薪酬激励方案。总体而言,它更偏向于学术研究的深度,而在转化为一线可执行的“SOP”(标准作业程序)方面,还有提升的空间。

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这本书的插图设计真是太出色了!色彩鲜明,构图巧妙,每一个画面都充满了童趣和想象力。特别是那些对不同主题的场景描绘,比如户外活动区、午睡室的布置,简直就是活生生的教学范本。我特别喜欢它在色彩心理学上的应用,比如用暖色调来营造温馨感,用冷色调来辅助专注力培养,这一点在实操中非常实用。而且,装帧质量也非常好,纸张厚实,不易损坏,这对于经常翻阅和可能被孩子们接触到的教材来说,绝对是一个加分项。翻阅这本书时,我能感受到设计者在每一个细节上的用心,这不仅仅是一本理论书籍,更像是一份精美的视觉指南,能极大地激发一线教师对环境创设的热情和灵感。我甚至想把其中一些设计元素应用到我们机构的宣传材料上,因为它不仅仅是好看,更传递出一种专业且充满关怀的教育理念。我希望未来的版本能增加一些不同地域、不同文化背景下的环境创设案例,那就更完美了。

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这本书的写作风格,说实话,非常“学术化”。它大量引用了经典文献和前沿研究成果,对于理解学前教育管理学的历史渊源和理论基础,无疑提供了坚实的学术支撑。作者逻辑严密,论证过程层层递进,读起来需要极高的专注度和一定的专业背景知识储备。对于准备考博或进行深度学术研究的人来说,这本书简直就是一座宝库,里面的脚注和参考文献列表就足够让人挖掘很长时间了。但正是这种深度,使得它在面向广大幼儿园园长和一线骨干教师群体时,显得有些高冷和晦涩。我花费了相当多的时间去解析那些复杂的术语和模型,感觉自己更像是在啃一本大学高年级的教材,而非一本实务管理手册。如果能在关键理论点旁增加一些简短的“白话”解释或案例穿插,让其更接地气,对于提升其在行业内的普及度和实用性,会有巨大的帮助。

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我非常欣赏作者在“危机干预与风险管理”章节中展现出的前瞻性视角。在这个快速变化的时代,幼儿园面临的风险不再仅仅是简单的卫生安全问题,还包括网络舆情应对、突发公共卫生事件的联合响应机制等。书中对这些新兴风险的梳理非常全面,尤其是在构建“全员参与的风险信息反馈网络”这一部分,提出了许多创新性的构想。它不仅仅停留在“做什么”的层面,更深入探讨了“如何建立持续迭代的防御体系”。阅读这部分内容,让我对我们机构现有的应急预案进行了全面的反思和升级。我尤其关注了其中关于家园沟通在危机时期如何保持透明度和信任度的策略,那些关于信息发布节奏和口径一致性的指导,在实际操作中起到了定海神针的作用。这本书在风险预警和处理流程的细致描绘上,确实达到了行业领先水平。

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这本书的章节编排结构,对我这种习惯了快速检索核心信息的人来说,一开始有点不适应。它似乎更倾向于按照学科发展脉络来组织内容,而不是按照“园长日常工作优先级”来排序。例如,关于“财务预算与成本控制”的细致分析,被放置在了相对靠后的位置,这使得那些急需掌握基础运营数据的管理者,需要花费额外的时间去定位所需章节。如果能将核心运营模块(如人事、财务、招生)放在前部,再深入讲解教育质量评估和政策解读,或许会更符合大多数读者的阅读习惯和实际工作需求。尽管如此,一旦找到目标内容,其专业深度是毋庸置疑的,特别是关于学前教育法律法规的最新解读部分,提供了非常权威和及时的参考,避免了我们基于过时信息做出决策的风险。这本书更像是一部需要细细品味、需要做大量标记和摘录的参考工具书,而不是可以快速浏览的入门读物。

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