与人教版最新初中教材同步

与人教版最新初中教材同步 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:东北朝鲜民族教育出版社
作者:朱华东
出品人:
页数:149
译者:
出版时间:2004-4
价格:11.70元
装帧:
isbn号码:9787543746954
丛书系列:
图书标签:
  • 人教版
  • 初中教材
  • 同步辅导
  • 学习辅导
  • 课后练习
  • 同步训练
  • 教材配套
  • 初中学习
  • 教育
  • 教辅
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具体描述

修订后的《教材精析精练》具有以下突出特点:

权威性——以国家教育部颁布的新教学大纲为纲,以人民教育出版社最新修订的高中教材为依据,人民教育出版社各学科编辑室指导全书编写工作并审定书稿。

新颖性——与人民教育出版社最新修订教材配套,融入最新的教育理念和一代名师最新教学精华,关注全国各地最新的高考模式和设计思路,减少陈题、不选偏题、精编话题、首创新题,启迪思维方法。

实瞻

好的,这是一份关于另一本图书的详细简介,字数在1500字左右,内容详实,不涉及人教版初中教材同步的内容,旨在提供一本独立、完整、有深度的图书信息。 --- 《探寻文明的脉络:人类社会演进的宏大叙事》 图书简介 一、 内容概述:一部跨越时空的文明史诗 《探寻文明的脉络:人类社会演进的宏大叙事》并非一本传统的教科书或单纯的历史年表,而是一部试图捕捉人类文明发展核心驱动力与内在逻辑的深度研究著作。本书旨在回答一个根本性的问题:人类社会是如何从最初的狩猎采集群体,一步步演化成为如今复杂、多元、全球互联的文明体系? 本书以宏大的视角,将数万年的历史进程浓缩为一系列关键的转折点和结构性的变革。它超越了地域和民族的界限,聚焦于人类在适应环境、组织社会、创造意义和发展技术方面所展现出的共同模式与独特路径。全书结构严谨,从史前时代的基础社会形态入手,逐步深入到古典文明的兴起、中世纪的转型、近代的剧变,直至当代全球化的挑战与机遇。 二、 核心主题与结构解析 本书内容主要围绕以下几个相互关联的核心主题展开,每一部分都力求揭示驱动历史前进的深层力量: 第一部:文明的起源与基石(史前至青铜时代) 本部分深入探讨了人类认知革命和农业革命这两大“超级事件”对社会结构产生的根本性影响。我们详细分析了认知革命如何催生了语言、合作与想象共同体的能力,并探讨了农业革命(新石器革命)在带来定居生活、剩余产品和阶级分化的同时,如何也埋下了早期社会冲突的种子。 重点关注: 早期聚落的组织形式、神权与世俗权力的萌芽、早期文字系统的出现及其对知识积累的意义。我们考察了美索不达米亚、尼罗河流域、印度河流域和黄河文明的早期发展路径,比较了它们在资源利用、城市规划和政治整合上的异同。 第二部:古典帝国的构建与治理(轴心时代至古典晚期) 这一阶段是人类政治组织和哲学思想的黄金时期。本书分析了大型帝国如何通过军事征服、官僚体系、法律规范和共同意识形态来维持广袤疆域的稳定。我们侧重于考察“轴心时代”思想家(如苏格拉底、佛陀、孔子)对人类伦理和宇宙观的塑造,这些思想遗产如何成为后世文明延续的精神支柱。 重点关注: 罗马法系的普适性与局限性、汉代帝国对儒家思想的制度化应用、丝绸之路作为物质与文化交流大动脉的作用,以及古典世界内部的技术革新(如水利工程、冶金技术)。 第三部:中世纪的重塑与地方化(中古时期) 在古典帝国衰落之后,欧洲、伊斯兰世界、拜占庭和东亚社会走上了不同的发展轨道。本部分强调了“去中心化”与“地方化”的趋势,探讨了宗教在权力真空中的填补作用,以及不同文明中心如何通过贸易和知识交流保持联系。 重点关注: 伊斯兰黄金时代的科学成就及其对古典知识的保存与发展;欧洲封建制度的形成及其对地方自治力量的培养;中国隋唐宋时期在经济和科技上的领先地位,特别是宋代商业革命的特征。 第四部:全球化的前奏与剧变(近代早期至19世纪) 本书认为,近代早期的大航海时代和科学革命并非孤立事件,而是全球性权力结构转移的标志。我们详细剖析了地理大发现如何重塑了世界经济地图,催生了资本主义的早期形态,并探讨了启蒙运动如何挑战了既有的宗教和政治权威。 重点关注: 重商主义到早期自由资本主义的过渡;跨大西洋奴隶贸易对世界生产力和人口结构的残酷影响;工业革命对社会阶层、城市化速度和人与自然关系带来的颠覆性变化。 第五部:现代性的挑战与未来图景(20世纪至今) 最后一部分聚焦于20世纪至今的加速发展。我们分析了两次世界大战、冷战格局的形成、意识形态的激烈对抗,以及去殖民化运动对世界秩序的重塑。本书尤其关注信息技术革命、环境压力与全球治理的复杂性,旨在引导读者思考人类文明在面对自身创造的巨大生产力时所面临的道德与生存抉择。 重点关注: 现代民族国家的形成与民族主义的张力;技术进步对劳动力的重构;全球化背景下文化认同的变迁与冲突。 三、 本书的独特价值与方法论 本书采用“大历史”(Big History)的分析框架,强调跨学科整合。它吸纳了人类学、社会学、地理学、经济学和思想史的最新研究成果,避免了单一视角带来的片面性。 1. 结构性分析而非事件罗列: 本书不满足于描述“发生了什么”,更致力于解释“为什么会发生”以及“其长期后果是什么”。例如,在讨论技术时,我们关注的是技术如何改变了社会组织模式,而不是简单介绍某项发明的细节。 2. 强调“人”的能动性与局限性: 尽管关注宏大结构,本书始终将目光聚焦于个体在结构性压力下的选择与创造。文明的演进是无数个体决策累积的结果,同时也受制于地理、生物和技术环境的约束。 3. 比较视角: 贯穿全书的是一种持续的比较研究。通过并置不同文明在相似挑战下的不同应对策略,本书揭示了人类文明演进的多样性与共通性。 四、 适用读者 本书适合对人类历史演进抱有强烈求知欲的普通读者、文史哲专业的学生、以及希望建立宏大知识框架的管理者和决策者。它不仅提供知识,更提供一种观察世界、理解当下复杂局面的思维工具。阅读《探寻文明的脉络》,意味着开启一场对人类共同命运的深刻对话。 ---

作者简介

目录信息

第1单元
第1课 人民解放军百万大军横渡长江
第2课 美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸
第3课 “挑战者”号追思
第4课 谁是最可爱的人
第5课 种树“种到”联合国
写作、口语交际 合理交化记叙的要素
第1单元 小结
第2单元
第6课 阿长与《山海经》
第7课 驿路梨花
第8课 一面
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书最大的亮点,我认为在于它对学习习惯的培养有着潜移默化的影响。它不仅仅是一个知识的载体,更像是一个优秀的“学习规划师”。在每个模块的开始,它都会给出明确的“学习目标”和“预估用时”,这让我学会了如何量化自己的学习任务。而且,它在设计习题时,非常注意对阅读理解能力的考察,很多题目需要我们仔细揣摩题干中的“关键词”和“隐含条件”,这对于提高我们做题的细致程度非常有帮助。我以前做题总是马虎大意,丢分很多,但自从开始用这本书后,我发现自己对题目要求的理解越来越到位,那种“看穿”题目的感觉越来越强烈。再者,这本书的注释和插图设计得非常人性化,不会过多分散注意力,但关键信息点又标注得一目了然。总而言之,它不只是教你知识,更是在教你如何高效、准确地学习这些知识,是本值得反复研读的宝藏书。

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作为一名资深“刷题党”,我对教辅材料的要求向来是“量大管饱、难度适中”。这套书在这方面做得相当出色,它提供的练习题覆盖面极广,从基础巩固到拔高拓展,梯度设计得非常自然。我做完基础题后,再挑战那些“思考题”时,发现它们确实能有效地锻炼我的逻辑思维能力,而不是那种为了难而难的怪题。尤其让我惊喜的是,很多题目都不是教材里常见的标准题型,而是结合了当前的一些生活实际或者竞赛热点进行改编的,这极大地激发了我学习的兴趣。更难能可贵的是,它的解析部分不只是给出了标准答案,更重要的是,它列举了多种解题路径和思路,有时候甚至会指出某些“陷阱”在哪里,让我们能预判并规避错误。做题累了,翻看后面的错题回顾板块,发现它把容易出错的知识点又重新串联了一遍,相当于做了一次高效的“错题本重温”。这本书的印刷质量也值得称赞,纸张厚实,字迹清晰,长时间阅读眼睛也不容易疲劳。

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这套书的讲解方式真是太清晰了!我一个初中数学不太好的学生,以前看课本总是雾里看花,很多概念似懂非懂。但拿到这套书,简直像是找到了救星。它不是那种枯燥地罗列公式和定理的类型,而是把知识点掰开揉碎了,用非常形象的比喻来解释。比如讲到函数图像的时候,它不是直接甩出一堆坐标点,而是通过一个“小球滚动”的场景来模拟变化过程,让你一下子就理解了自变量和因变量之间的关系。我特别喜欢它在例题解析上的处理,它会把解题思路的每一步都标注得非常清楚,告诉你“为什么”要这么做,而不是仅仅告诉我们“怎么”做。对于那些看起来相似但实则有细微差别的知识点,它也会特意做横向对比,避免我们在考试中混淆。读完一个章节,感觉脑子里的知识点都被梳理得井井有条,不再是乱糟糟的一团。这本书的结构设计也很合理,每学完一个单元都会有一个小测验,及时检验学习效果,反馈非常到位。对于想要夯实基础、提升解题熟练度的同学来说,这绝对是本不可多得的好帮手。

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我个人对语文和文科类书籍的要求比较高,侧重于语言的韵味和思想的深度。这本教材同步书籍给我的感觉是,它在注重知识性的同时,并没有完全丢掉文学的“美感”。比如在讲解古诗词鉴赏时,它不仅仅是注释字词的意思,还会引导我们去体会作者当时的情境和心绪,让冰冷的文字重新焕发生命力。它会用一些非常现代且贴近我们初中生生活的话语来解释一些比较深奥的哲学概念或历史背景,使得学习过程不再是硬性的灌输,而更像是一次有趣的探索。我特别欣赏它在知识拓展部分做的努力,比如在学习完某个历史事件后,它会穿插介绍相关的纪录片或者延伸阅读的书籍,这种主动引导激发了我的求知欲,让我愿意主动去了解更多的课外知识。这本书的编排逻辑非常清晰,板块划分明确,查找起来非常方便,无论是课前预习还是课后复习,都能做到心中有数。

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坦白讲,我买了很多号称“同步”的教辅,但大多是“挂羊头卖狗肉”,内容陈旧,甚至有些知识点已经过时了。但这本让我眼前一亮。它的更新速度非常快,明显紧跟最新一年的考试大纲和命题趋势。我注意到它在讲解一些时事热点相关的题目时,处理得非常得体和中立,既结合了最新的社会背景,又精准地落在了学科知识点上,显示出编者团队的专业和严谨。我最看重的是它的“思维导图”和“知识框架”部分,对于理科学习来说,建立系统性的知识网络至关重要。这本书提供的框架图结构严谨,层次分明,我只需要花十分钟扫一眼,就能把一个大章节的核心脉络迅速掌握。这比我花一小时自己动手画思维导图要高效得多。对于时间紧张的初中生来说,这种高效的梳理工具简直是神器。这本书的适用范围很广,无论是成绩中上希望更进一步的同学,还是基础薄弱希望快速跟上的同学,都能从中找到适合自己的切入点。

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