积极英语阅读教程

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出版者:外语教研
作者:[英] 安德森
出品人:
页数:48
译者:
出版时间:2003-8
价格:6.90元
装帧:
isbn号码:9787560033594
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《积极英语阅读教程》是一套全新的阅读教程,共分4个级别。每课按照主题组织阅读材料,注重阅读的流利程度、理解程度和词汇等方面的技巧训练。

作者尼尔·J.安德森是阅读教学方面的专家,本书采用他设计的ACTIVE阅读法,帮助读者成为更自信、更独立——也是更积极的英语阅读者。

《教师用书》包括以下内容:

介绍Neil J.Anderson的ACTIVE阅读法

章节结构的预排

每章练习的答案

课堂授课的提示

背景介绍并提供有关网址,供教师补充与每章相关的内容

本书附赠免费试题生成软件ExamView,帮助教师测试学生学习进程

探寻人类文明的深邃回响:精选世界经典著作导读 本书旨在为读者提供一个全面而深入的视角,去探索人类思想史上那些不朽的经典作品。我们选取了横跨哲学、文学、历史、科学等多个领域的重量级著作,它们不仅塑造了我们理解世界的方式,更是构建现代文明的基石。本书不求面面俱到,但求在关键节点上提供精准的解读和深刻的洞察。 第一部分:理性与信仰的永恒对话 本部分聚焦于西方思想史中关于“人是什么”、“世界如何运作”以及“我们应该如何生活”的核心追问。 一、柏拉拉图与亚里士多德:理想国的蓝图与经验世界的构建 我们将从对《理想国》的细致梳理开始。重点不在于复述洞穴寓言,而是探讨柏拉拉图的“理念论”如何影响了后世的形而上学和政治哲学。解析“正义”的定义在不同篇章中的演变,以及其对精英治理思想的奠基作用。 紧接着,我们将转向亚里士多德的《形而上学》和《尼各马可伦理学》。本书将详细阐述亚里士多德如何将哲学的重心从柏拉拉图的超验世界拉回到经验世界。尤其关注其“中道”学说的实践意义,以及他如何系统地建立了逻辑学这一学科的框架,这对于后世的科学方法论具有决定性影响。 二、中世纪的信仰与理性的张力:《忏悔录》与《神学大全》选读 我们将深入剖析奥古斯丁的《忏悔录》。这本书不仅仅是一部宗教自传,更是西方文学史上第一部深刻的个人内心剖析作品。我们将分析他如何将个人罪恶感与宇宙秩序、时间流逝的哲学问题相结合,为理解中世纪的“自我”观念提供钥匙。 随后,我们将对托马斯·阿奎那的《神学大全》进行导读。重点在于他如何巧妙地吸收和改造了亚里士多德的哲学体系,以理性(逻辑和经验观察)来论证信仰的真理性。我们将分析“五路论证”的内在逻辑结构,以及它在历史上如何平衡神学与自然科学之间的关系。 三、启蒙时代的理性光辉:《政府论》与《人类理解研究》 洛克的《政府论》被视为现代自由主义的奠基文献之一。本书将聚焦于“自然权利”与“社会契约”的理论基础,重点阐述他如何构建了限制政府权力的理论框架,并论述了财产权的起源。 休谟的《人类理解研究》是经验主义的巅峰之作。我们不仅会探讨其著名的“因果性怀疑论”,更会深入分析他如何通过对“印象”和“观念”的区分,彻底挑战了形而上学的传统根基。对于休谟对人类行为动机的心理学式分析,本书将给予特别关注。 第二部分:文学的深度与历史的进程 本部分关注文学作品如何承载和反思特定时代的社会结构、人性困境与文化变迁。 一、古希腊悲剧的宿命观:《俄狄浦斯王》与史诗的魅力 索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是西方悲剧的典范。本书将解析俄狄浦斯“知”与“盲”的悖论,探讨命运、自由意志与人类认知的局限性之间的复杂张力。我们将从舞台结构和合唱队的作用等方面,分析古希腊戏剧如何服务于城邦的道德教育。 荷马史诗的魅力在于其对英雄主义的定义。本书将对比《伊利亚特》中对战争的残酷描绘和《奥德赛》中对回归与身份重塑的探讨,揭示古希腊社会价值观的演变。 二、莎士比亚的群像描绘:权力、道德与人性 莎士比亚的作品是理解文艺复兴时期人文主义精神的绝佳窗口。我们将选取《哈姆雷特》和《李尔王》进行深入分析。重点在于哈姆雷特内心独白中的哲学思辨,以及李尔王在失去权力后对“真实人性”的发现过程,探讨“伪装”与“真我”的冲突。 三、俄国文学的宏大叙事:灵魂的拷问与社会批判 陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》是心理现实主义的里程碑。本书将着重分析拉斯科尔尼科夫的“超人哲学”是如何在现实中自我毁灭的,以及索尼娅的角色如何代表了救赎的可能性。我们将探讨其对社会不平等和个体道德责任的深刻诘问。 托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》则提供了广阔的社会横断面。本书将对比安娜与列文两条线索,分析十九世纪俄国上流社会的虚伪性、婚姻的本质以及托尔斯泰晚年对简朴生活和精神信仰的追寻。 第三部分:科学革命与现代性的构建 本部分梳理了现代科学思想的诞生及其对世界观的颠覆性影响。 一、哥白尼与伽利略:天文学的革命与权威的挑战 我们将回顾哥白尼的《天体运行论》如何从数学模型层面启动了“日心说”,以及伽利略通过望远镜观察如何提供了决定性的经验证据。本书将分析这次科学范式转换对人类在宇宙中地位认知的冲击,以及其与教会权威之间的紧张关系。 二、牛顿的统一世界观:《自然哲学的数学原理》 牛顿的这部著作不仅确立了经典物理学的框架,更以其严谨的数学语言和普适的万有引力定律,构建了一个完全可预测的机械宇宙模型。我们将解析其“三大定律”的物理意义,并探讨其方法论——即“假设不凭空捏造”——对整个科学研究领域的指导意义。 三、达尔文的冲击:生命观的重塑 《物种起源》的诞生标志着生物学领域的革命。本书将侧重于“自然选择”这一核心机制的阐述,以及它如何提供了一个非目的论的生命起源解释。我们将讨论达尔文的理论如何深刻地影响了社会学、伦理学乃至哲学领域对“进步”和“目的”的理解。 全书旨在引导读者跨越时代的鸿沟,与这些伟大的思想家进行直接的对话,从而构建起一个更加坚实和广博的知识体系。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这套教材最让我惊喜的地方,在于它对阅读策略的系统性训练。很多教材只教你怎么查字典、怎么看懂句子,但很少有人教你“如何高效地阅读”。这本书很不一样,它会专门辟出一块来讲解如何进行“略读”(Skimming)和“扫读”(Scanning),告诉你面对一篇长文时,如何快速抓住主旨,如何精准定位关键信息。我一开始觉得这些技巧有点虚,但当我尝试用它教的方法去处理一篇稍微复杂的学术性短文时,发现效率真的提升了不止一个档次。它不是让你成为一个词汇量巨大的“词典”,而是让你成为一个聪明的“信息获取者”。此外,配套的音频质量也是一流的,发音标准清晰,语速适中,完全没有那种机械的、听起来很假的感觉,这对于我练习听力和模仿标准发音非常有帮助,我甚至会跟着音频小声跟读,模仿他们的语调和停顿。

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这本教材的编排简直是为我这种基础薄弱的学习者量身定做的,拿到手的时候还有点担心,怕内容太深奥或者太枯燥,但翻开第一页就彻底放下了心。它的设计思路非常清晰,不是那种堆砌知识点的老式做法,而是真正把“学”和“用”结合起来了。每单元的引入都非常生活化,比如,第一单元可能围绕着如何描述一个日常的场景,然后循序渐进地引入相关的词汇和句型,而不是上来就抛出一大堆语法规则。我尤其欣赏它在阅读材料选择上的用心,选取的文章题材广泛,从简单的校园生活到稍微复杂的社会现象都有涵盖,而且每一篇都配有详细的生词注解和背景知识拓展,这点对于自学者来说简直是福音。更重要的是,它不像有些教材那样只注重“读懂”字面意思,而是引导读者去思考文章背后的文化内涵和作者的真实意图,培养了我的批判性思维,让我觉得读书不再是任务,而是一种享受。光是配套的练习册部分,设计得也足够灵活,有填空、改错,也有更开放的写作和口语练习提示,真正做到了听说读写全面覆盖。

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说实话,我之前接触过不少主打“速成”的英语读物,大多都是华而不实,读完后感觉自己好像什么都没记住,词汇和表达很快就忘了。但这一套教程,它建立的是一个坚实的长效记忆体系。它不是简单地重复同一个词,而是通过不同场景、不同语境的多次出现,潜移默化地将核心词汇和搭配“烙印”在我的脑海里。比如,当学习一个表示“决定”的动词时,教材会通过一个关于职业选择的故事来讲解,然后在一个关于天气预报的讨论中再次用到这个词的不同搭配,这种立体化的学习方式,让我的记忆效率大大提高了。而且,它的排版和设计真的非常现代和友好,大段的文字阅读起来不会有压迫感,关键点和难点都有用不同的颜色和字体标记出来,眼睛不容易疲劳。我经常在通勤路上用手机APP配合电子版看,那种清晰度和易读性,比我以前用的那些影印版教材强太多了,这无疑是现代教育科技应用的一个成功案例。

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从一个使用者的角度来看,这本教材在难度递进上把握得极其精准。它不是一上来就让你去啃“硬骨头”,而是像一个经验丰富的教练,先带你进行热身活动。初级的选文简单到让你建立起阅读的自信心,即便是零基础的人也能在短时间内感受到进步的喜悦。然后,它会在中级阶段开始逐渐加入一些逻辑关系更复杂的句子结构,比如倒装句、虚拟语气在复杂语境中的运用,但这都是在情境中自然发生的,没有突兀的语法讲解打断阅读的流畅性。这种“润物细无声”的教学方法,极大地降低了学习的挫败感。我感觉自己像是跟着一位非常耐心的老师在一步步攀登,每登上一层台阶,都会有新的风景出现,而不是被一堵墙拦住。这种持续的正反馈,是我能坚持下来的重要动力。

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我个人认为,这本书的价值远超出了单纯的“英语教材”范畴,它更像是一本关于如何进行自我提升和知识探索的工具书。它的选文往往会触及一些全球性的议题,比如环保、科技发展、跨文化交流等,这不仅锻炼了我的英语能力,更拓宽了我的国际视野。阅读完相关的文章后,教材提供的讨论题往往会引导我去思考:“我对此有什么看法?”、“我的文化背景与此有何不同?”。这种深层次的互动,让我不再把英语学习视为孤立的语言技能训练,而是将其融入到更广阔的知识体系中去。我甚至会因为对某一篇文章的主题产生了浓厚兴趣,主动去搜索相关的中文资料进行对照阅读,这完全激发了我学习的主观能动性。总而言之,它成功地将枯燥的应试教育材料,转化成了一种充满启发性的学习体验。

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