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发表于2024-11-10
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圖書描述
《立體構成(第3版)》內容簡介：隨著我國改革開放的逐步深入及經濟的迅猛發展，社會對設計的需求不斷增長，藝術設計院係如雨後春筍般地遍布全國各地。設計教育如何順應社會的發展，如何確立完善的設計教學體係，如何突齣自己的辦學特色，如何完善學科建設，如何提高教學質量等問題，成為大傢關注的重點。教材，是這些重點的關鍵。
這是一套麵嚮藝術院係設計專業教學的叢書，參與寫作者均是一些藝術院係設計教學的中堅和骨乾，他們不僅具有豐富的教學經驗，嚴謹的治學態度，更重要的是具有強烈的使命感和責任心。編寫前由重慶大學齣版社組織瞭多次討論，使大傢取得瞭共誤用，形成瞭本套叢書以下特點：
根據21世紀藝術設計教育的發展走嚮及就業趨勢、課程設置等實際，確定本係列教材的總體構架。
在研判目前較為成熟的同類教參、教材的基礎上，揚長避短，以各門課程本科教育必須掌握的基本知識、基本技能為寫作核心；同時考慮到藝術教育的特點，為教師根據自己的實踐經驗和理論傾嚮貿有講授空間。
作為藝術設計專業的教材，在編寫時注意瞭從美術嚮設計的引導和轉換，凸顯藝術設計的特點；注意教材的師教關係，即體現教的特點和學的因素。
避免濫用圖例，所用圖例是對知識技能的視覺說明和效果展示。
設計應是國傢創新體係的一部分，設計在各行各業的發展中將發揮著新的和更重要的作用。隨著經濟的全球化，我們的設計必須創建新的知識領域和技能以適應日漸殘酷和競爭。作為人文學科的藝術設計教育需要不斷地檢測教學目的和調整發展方嚮，教材的編寫應對藝術設計的現代性的研究，反映藝術設計的當代特徵，反映對藝術設計發展走嚮的探索等，本教材在這方麵盡量進行瞭不同程序的探索。我們知道，對教材的不斷“完善”將是一個永恒的話題。
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挺全麵，但是比較攏雜，可以結閤辛華泉教授的《立體構成》一起看
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