具体描述
本书全面介绍了心理学的基础范畴、心理学的生理基础和心理发展等基本问题；然后介绍了意识、感知觉、学习等公共的心理现象；同时还介绍了智力、人格这些差异心理学的内容；最后介绍了社会心理与心理健康的内容.
作者简介
目录信息
第一节 什么是心理学
第二节 心理学的历史发展
第三节 心理学的主要研究领域
第四节 心理学的功能
第二章 心理的生理基础
第一节 神经系统的通信
第二节 神经系统组织
第三节 脑的结构与功能
第四节 探讨脑奥秘的方法
第五节 内分泌系统
第三章 毕生发展
第一节 心理发展的基本概念和理论
第二节 儿童的心理发展
第三节 青年期心理的发展
第四节 成年期心理的发展
第五节 影响心理发展的因素
第四章 意识
第一节 意识的概念
第二节 注意
第三节 生物节律、睡眠与梦
第四节 意识的特殊现象
第五章 感觉和知觉
第一节 感觉概述
第二节 心理物理学
第三节 听觉
第四节 视觉
第五节 其他感觉
第六节 知觉组织
第六章 学习
第一节 学习的一般概述
第二节 几种典型的学习
第三节 有效的学习策略
第七章 记忆
第一节 记忆概述
第二节 记忆的模型
第三节 遗忘
第四节 提高记忆能力
第八章 思维与语言
第一节 概念及其形成
第二节 问题解决
第三节 推理
第四节 决策
第五节 思维与语言
第九章 智力
第一节 智力的实质
第二节 智力的测量
第三节 智力的决定因素
第四节 智力的发展变化
第十章 动机与情绪
第一节 动机与人的行为
第二节 生理性动机
第三节 社会性动机
第四节 人类情绪
第十一章 人格
第一节 人格概念
第二节 人格模式
第三节 认知方式
第四节 人格的测评
第五节 人格的形成
第十二章 社会态度与社会行为
第一节 社会态度及其改变
第二节 印象形成与行为归因
第三节 社会影响
第四节 群体相互作用与个人行为
第十三章 人际交往
第一节 人际交往需要与人际吸引
第二节 人际沟通
第三节 人际关系及其改善
第四节 助人与侵犯
第十四章 心理健康与压力
第一节 心理健康及其标准
第二节 压力与身心健康
第三节 压力处理的策略与方法
第四节 健康心理学的发展
第十五章 心理冲突与挫折
第一节 心理冲突及其表现
第二节 挫折与心理防御
第三节 提高挫折承受力
第十六章 心理异常及其预防矫治
第一节 心理异常及其成因
第二节 常见的心理异常
第三节 心理咨询与心理治疗
附录 基本统计方法
主要参考书目
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我必须承认，我一开始对这种“大学”级别的教材抱有一定的抵触心理，总觉得这类书籍难免充斥着枯燥的实验数据和密密麻麻的术语，读起来就像是在啃一块没有调味的干粮。然而，这本书却出乎我的意料，它在保持学术严谨性的同时，展现出一种近乎文学作品般的叙事张力。特别是在探讨人格理论的那部分，作者没有将弗洛伊德、荣格、马斯洛等人视为孤立的符号，而是巧妙地将他们置于各自的历史语境中进行比较，仿佛是一场跨越时空的思想对话。我尤其欣赏它对于“批判性思维”的强调，书中反复提醒读者，心理学是一个不断自我修正的动态学科，没有哪一种理论是永恒的真理。每当一个章节介绍完主流观点后，紧接着就会出现对该理论局限性的深入剖析，这种平衡的视角极大地拓宽了我的视野，让我不再轻易地接受任何一种单一的解释模型。它教会我的更重要的东西，是如何在面对复杂的人类行为时，保持一份科学的怀疑精神和对个体差异的尊重，而不是急于用一个简单的标签去定义任何一个人。
评分如果用一个词来形容这本书带给我的感受，那一定是“结构化”。对于一个初学者来说，心理学庞大的知识体系常常让人感到无从下手，就像置身于一个巨大的迷宫。这本书最成功的地方，就在于它构建了一个清晰、逻辑严密的地图。从基础的心理学史、研究方法论开始，每一步的推进都建立在前一步坚实的基础上，过渡自然得令人赞叹。例如，在学习感觉与知觉时，作者先用生动的视觉错觉案例吸引注意力，随后才引入信息加工模型的理论框架，确保读者在理解“怎么看”之前，已经体验到了“被欺骗”的感受。这种“先体验，后理论”的编排方式，极大地降低了理解门槛。更值得称赞的是，它对实验伦理的探讨，处理得非常到位。它没有回避那些有争议性的经典实验，而是将其置于当代伦理标准下进行反思，这不仅是学术上的严谨，更是一种人文精神的体现，让人在学习科学的同时，也受到了道德的熏陶。
评分这本书的封面设计就透露着一种沉稳又不失活力的气息，那种深邃的蓝色调搭配着简洁的字体，让人一看就知道这不是一本泛泛而谈的入门读物，而是真正深入探讨了人类心智奥秘的宝典。我带着一种既期待又略微忐忑的心情翻开了扉页，毕竟心理学这门学科包罗万象，从神经科学的微观世界到社会行为的宏大图景，如何能在有限的篇幅内做到既全面又不失深度，是摆在我面前的第一个考验。阅读过程中，我立刻被作者那种抽丝剥茧的叙事风格所吸引。他似乎总能找到最恰当的比喻和案例，将那些晦涩难懂的理论概念，比如经典条件反射的细微差别，或是认知失调产生的内在张力，用一种极其生活化的语言重新构建起来，让你感觉这些理论并非高悬于实验室的空中楼阁，而是实实在在地发生在我们日常生活的每一个选择和每一次情绪波动之中。尤其是在讲解发展心理学的那几个章节，作者对皮亚杰和维果茨基观点的对比分析，绝非简单的罗列，而是融入了对不同文化背景下个体成长的深刻洞察，让我对“塑造人”的力量有了全新的理解。这本书的魅力就在于，它不仅仅是在“教”你知识，更像是在“引导”你去观察，去质疑，去重新审视自己和他人的行为动机，这种沉浸式的学习体验，远超我预期的那种教科书式的学习。
评分这本书的行文风格有一种独特的“亲和力”，它不像那种高高在上的学院派著作，而是像一位经验丰富、极具耐心的导师，在你身边循循善诱。我特别喜欢其中穿插的那些“案例聚焦”和“现实应用”栏目。这些小插曲往往不是教科书式的理论重申，而是将某一理论应用于解决一个具体的、贴近生活的困境，比如如何运用积极心理学的原理来应对工作中的倦怠感，或者如何通过认知行为疗法的基本步骤来调整长期的消极思维模式。这种“理论—案例—反思”的三段式结构，让知识变得立体而可操作。读完一个章节，我常常会不自觉地停下来，对照着自己最近的经历进行一番内省，这使得知识的吸收不再是被动的记忆，而是一种主动的自我构建过程。可以说，它提供的工具箱里装的都是实打实的、可以立即在生活和人际交往中得到检验和印证的工具。
评分坦率地说，我之前读过几本关于心理学的科普读物，它们大多偏重于猎奇的“怪癖心理”或耸人听闻的“大脑秘密”，读完后满足了短暂的好奇心，但知识的留存度极低。而这本《大学心理学》则完全不同，它追求的是一种知识的“深度沉积”。作者在阐述社会心理学现象时，比如从众效应或旁观者效应，他不仅仅满足于描述现象，而是深入挖掘了背后的进化基础和社会环境的交互作用，这让整个理论体系显得无比坚实可靠。特别是关于情绪的神经生物学基础那一章，作者对边缘系统和前额叶皮层在情绪调节中的复杂互动进行了详尽的描述，虽然涉及一些生物学知识，但行文的流畅度保证了即便是对生理学不太熟悉的读者也能跟上节奏。这本书的价值，在于它构建了一个坚不可摧的知识骨架，让读者能够以一种系统性的、科学的视角去理解人类经验的全部广度与深度，而非仅仅停留在肤浅的表象观察上。
评分理论到我看不下去 果然学术风适应不了 不过很基础的一本书
评分太理论了。。无feel。。
评分理论到我看不下去 果然学术风适应不了 不过很基础的一本书
评分理论到我看不下去 果然学术风适应不了 不过很基础的一本书
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