《圖形創意(第3版)》內容簡介：圖形創意的教學始終是動態的、多元的，這種教學中的彈性實際上是保持必要的靈活性和開放性，但並不是說圖形創意就無章可循。鑒於圖形創意本身尚是一個發展中的概念，《圖形創意(第3版)》並不是為瞭提供某種教學模式，而是立足於從一些根本性和共通性的問題中找齣規律性，以解決圖形創意教學環節中的基本理論和基本技能問題。
《圖形創意(第3版)》選用的圖片資料，除部分是為說明理論而選用的國內外有代錶性的作品外，絕大多數都是在圖形創意教學中的學生作品，也有一部分成都美術學院教師的作品。在該課程的教學中，我們力求通過理論與實踐的結閤讓學生盡快建立創意的觀念，讓他們實現思維方式的盡快轉變，同時注意到與各設計專業的教學有機的銜接。從一些圖例和分析中，能看到我們在這方麵的探索。
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