2002北大最佳讲座<第3辑>(附光盘)

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出版者:世界知识出版社
作者:张光勤
出品人:
页数:308
译者:
出版时间:2003-3-1
价格:22.00
装帧:平装(带盘)
isbn号码:9787501219902
丛书系列:
图书标签:
  • 讲座
  • 北大
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具体描述

经典传承:构建现代中国社会治理的基石 一本深入剖析中国改革开放以来社会结构变迁、治理体系演进与文化思潮脉动的权威著作。 本书聚焦于以下核心议题,旨在为理解当代中国的发展轨迹提供深厚的学术洞察与历史视野: --- 第一编:转型时期的社会矛盾与阶层重塑 (约450字) 本篇立足于1990年代末至21世纪初,中国社会经历的市场化改革所带来的深刻结构性变化。它并非聚焦于具体的学术讲座内容,而是探讨这些讲座背后所折射出的时代背景与社会焦虑。 一、城乡二元结构的松动与农民工的“涌入”: 详细分析了大量农村剩余劳动力向沿海和中心城市迁移的宏观经济驱动力,以及随之产生的“半城市化”现象。书中考察了农民工在城市中面临的土地权益、社会保障(如医疗、养老)的缺失,以及由此形成的“流动人口”的身份困境。重点讨论了这一群体在社会保障体系转型中的“边缘化”风险,以及他们对城市公共资源分配带来的压力与挑战。 二、国有企业改革的“阵痛”与中产阶层的萌芽: 探讨了大型国有企业改制过程中职工安置、失业问题及其引发的社会稳定风险。同时,本书剖析了伴随私营经济的蓬勃发展,一批掌握专业知识、具备市场意识的新兴知识工作者、技术人员以及企业家阶层是如何逐步形成并确立其社会地位的。分析了这一新中产阶层在消费模式、教育期望和政治参与上的新诉求。 三、社会不平等的加剧与区域差距: 通过翔实的统计数据和案例研究,揭示了改革开放后期,收入差距的扩大趋势,特别是沿海发达地区与内陆欠发达地区之间的发展鸿沟。本书深入探讨了这种不平等对社会公平感和阶层流动的感知产生的影响,并对政府在缩小区域差距方面所采取的政策进行了批判性审视。 --- 第二编:国家治理体系的现代化探索 (约500字) 本篇侧重于宏观层面上,国家在应对快速社会转型、维护社会秩序稳定方面所进行的制度性探索与实践,反映了治理能力现代化进程中的关键节点。 一、法治建设的深化与行政权力的规范: 聚焦于世纪之交,中国在推进依法治国基本方略过程中的重要立法进展,特别是对行政诉讼法、物权法的讨论与影响。本书分析了政府在“依法行政”目标下,如何努力约束地方政府的自由裁量权,并在处理群体性事件、保障公民基本权利方面所做的制度性尝试。同时,也审视了权力制约机制在实践中遭遇的障碍。 二、公共服务供给主体的多元化尝试: 研究了政府在教育、医疗、住房等民生领域,逐步引入市场机制和社会组织参与的背景。讨论了公立医院改革的困境、基础教育资源的分配不均,以及政府如何尝试通过购买服务的方式,引导社会力量(如非营利组织和民间机构)参与公共事务管理,以减轻财政压力并提升服务效率。 三、社会动员与“去政治化”的平衡术: 考察了在社会利益诉求日益多元化的背景下,政府如何通过发展基层民主、培育新型社区组织(如居委会、业委会)来吸纳和化解社会矛盾。这种治理模式旨在实现“小事不出社区,大事不出街道”,在保持社会整体稳定的前提下,对公民参与进行有限度的制度化引导。 --- 第三编:文化思潮的碰撞与价值重塑 (约550字) 本篇关注在经济快速发展和全球化浪潮冲击下,中国思想界内部关于国家道路、民族身份以及传统文化的深刻反思与争鸣,这构成了理解当时社会思潮的重要维度。 一、历史叙事与民族主义的复兴: 分析了在国际环境变化(特别是西方“历史终结论”影响消退)的背景下,关于中国“现代化道路”的合法性论证日益加强。探讨了对中国历史的重新诠释,以及“大国崛起”叙事如何在学术界和公共领域中占据主导地位,以及这种叙事如何服务于凝聚民族认同。 二、全球化与本土价值的张力: 深入剖析了西方思潮(如新自由主义经济学、后现代思潮)对中国知识精英的影响与反思。书中对“全盘西化”论的退潮,以及对中国本土文化资源(如儒家思想、传统伦理)的再发现进行了梳理。重点研究了在市场经济冲击下,传统社会道德体系面临的瓦解与重构。 三、公民意识的觉醒与权利话语的兴起: 尽管整体政治环境趋于保守,但本篇仍记录了知识分子群体中对公民权利、个体尊严以及“公共领域”重要性的持续探讨。关注了法律援助、消费者权益保护等领域的实践,以及普通民众开始运用新的话语体系(如“知情权”、“监督权”)来维护自身利益的努力。 四、教育的反思与人才观的转变: 探讨了高等教育在规模扩张后,其质量、公平性以及培养目标所引发的广泛争议。分析了社会对“实用人才”的需求与人文精神培养之间的矛盾,以及对考试制度(如高考)的深层批判,这些都是当时社会对未来发展方向的集体焦虑的投射。 --- 总结: 本书以严谨的跨学科视角,系统梳理了特定历史时期中国社会在经济转型、制度建设和思想文化领域所经历的深刻变革。它提供了一个理解当代中国复杂治理逻辑与社会心态的宏大框架,是研究中国近现代转型期社会学、政治学与文化史的必备参考。

作者简介

目录信息

一 学问之道
二 经济学科在美国
三 理论导向的社会学研究
四 当代中国宏观经济运行特点及发展趋势
五 中国金融改革新进展
六 新革命和经济全球化背景下
七 中国汽车工业发展的战略问题
八 当代公共管理与政府改革
九 中国选举制度的改革
十 中国的社会分层
十一 中国私营企业和私营企业主
十二 中国人性行为的发展趋势
十三 布什主义――“9・11”以后的国际环境
十四 美国和美国社会
十五 维护法制:健全的刑事司法程序的重要性
十六 世界杯与世界和平
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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当我第一次看到这本书的标题时,“2002北大最佳讲座<第3辑>(附光盘)”——仿佛时间的长河在我面前倒流,我被拉回到了那个充满知识渴望的年代。北京大学,这个名字本身就意味着学术的殿堂,思想的熔炉。2002年的讲座,在今天看来,已经成为了一段历史,而这本书,则将这段历史中最精华的部分,以一种最直接、最生动的方式呈现给了我们。我尤其对“最佳讲座”这个定语充满了好奇。究竟是怎样的思想,怎样的表达,才能够获得这样的赞誉?是那些颠覆性的理论?是那些发人深省的洞见?还是那些充满魅力的演讲者?“第3辑”的标注,让我觉得,这不仅仅是一次的偶然,而是一个持续性的学术输出项目,这本身就证明了其重要性和生命力。附赠的光盘,更是让我感到意外的惊喜。在那个年代,光盘还是一种比较前沿的媒介,能够将其作为附加产品,说明了组织者对内容传播的重视,以及对读者体验的用心。我迫不及待地想知道,光盘里会是什么?是讲座的视频实录?还是音频精华?亦或是相关的补充资料?无论如何,这都为我提供了一个更加多维度、更具互动性的学习方式。

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这本书的封面设计,第一眼看到的时候就觉得很有分量,那种厚重感扑面而来,仿佛真的捧着一本蕴含着知识宝库的书籍。2002年,北京大学,这两个词汇的组合本身就充满了学术的魅力和历史的沉淀。我一直对北大有着一种特殊的向往,不仅仅是因为它的名声,更是因为那里汇聚了中国最顶尖的智慧和思想。能够通过这本书,哪怕只是窥见一角,也足以让我感到兴奋。光盘的附赠,更是让我多了一份期待,我很好奇,在那个年代,光盘作为一种媒介,会承载怎样的内容?是讲座的视频录像,还是音频精华?抑或是其他形式的补充材料?无论如何,这都为我提供了一个更立体、更深入地了解讲座内容的可能性。我翻开书页,触感是那种略带粗糙但又十分扎实的纸张,闻起来有一股淡淡的油墨香,这是老书特有的味道,让人心安。目录的设计也十分清晰,每一辑的划分都井井有条,让我对整体的内容分布有了初步的认识。我迫不及待地想知道,在“第3辑”中,又有哪些精彩绝伦的学术盛宴在等待着我,又有哪些领域的大师级人物,将在这里分享他们的真知灼见。这不仅仅是一本书,更像是一扇窗,让我能够透过它,去遥望那片曾经熠熠生辉的学术殿堂。

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拿到这本书,一股浓郁的书香扑鼻而来,夹杂着淡淡的油墨味,让我倍感亲切。封面设计虽然朴素,但“2002北大最佳讲座<第3辑>”几个大字,却散发着一种不容置疑的学术权威感。我一直对北京大学有着特殊的向往,总觉得那里是思想的圣地,智慧的摇篮。2002年,那个信息还没有像现在这样爆炸的年代,能够从北大无数的讲座中选出“最佳”,并集结成册,这本身就足以说明内容的含金量。我对“第3辑”这个标记也颇为关注,这意味着这并非一次性的活动,而是有持续的学术传承和发展,这让我对书中的内容更加充满信心。而更让我惊喜的是,这本书还附带了一张光盘。在那个年代,光盘还是一种相对高级的传播媒介,能够将其与书籍结合,无疑为读者提供了更加丰富的学习体验。我迫不及待地想知道,光盘里会是什么?是讲座的现场录音?还是精彩片段的视频?抑或是其他形式的学术资源?无论是什么,我都相信,它能够帮助我更深入、更立体地理解书中的内容,仿佛置身于当年的讲座现场,与大师们进行一场跨越时空的对话。

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这本书的定价,在当时的市场环境下,无疑是相当有诚意的。考虑到这是北京大学的讲座精选,而且还附赠了光盘,这样的配置,如果放在今天,价格肯定要翻上好几倍。我拿到这本书的时候,就感觉到了它背后所蕴含的价值。2002年,那是一个信息还没有像现在这样爆炸的时代,能够将如此高质量的学术内容集结成册,并以一种易于传播的方式呈现出来,本身就体现了组织者深厚的学术情怀和对知识普及的重视。我尤其对“最佳讲座”这个定位感到好奇。究竟是什么样的讲座,才能够被冠以“最佳”的称号?是内容上的深刻独到?是演讲者的魅力非凡?还是现场听众的积极互动?我猜测,这一定是经过层层筛选和评估的,代表了当时学术界最前沿、最具影响力的思想碰撞。而“第3辑”更是让我觉得,这并非一次偶然的活动,而是一个持续的、有规划的学术推广项目,这本身就说明了其重要性和连续性。附赠的光盘,更是锦上添花,在那个年代,光盘还是一种相对新颖的存储介质,能够将其与书籍结合,充分利用了当时的科技优势,为读者提供了更丰富的体验。我反复摩挲着这本书的包装,想象着它在2002年,是如何被珍视和传播的,那种感觉,就像是穿越了时空,与那个时代的学术氛围产生了一次奇妙的连接。

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这本书的出现,就像是一场及时的甘霖,滋润了我久旱的求知心田。封面上的“2002北大最佳讲座<第3辑>(附光盘)”几个字,立刻勾起了我对知识的无限遐想。北京大学,作为中国学术的殿堂,它的讲座,本身就代表着智慧的最高峰。我一直坚信,能够被选为“最佳”,这些讲座的内容,一定是经过了千锤百炼,是能够真正启发民智、引领思想的精品。2002年,那个信息相对闭塞的年代,能够将如此宝贵的学术资源集结成册,并附赠光盘,其意义非凡。我尤其关注“第3辑”这个标识,这表明这并非一次性的活动,而是一个持续的、有生命力的学术输出体系,这让我对书中的内容更加充满信心。而最让我心动的,是那张小小的光盘。在那个年代,光盘还不是如今这样普及,它代表着一种技术上的进步,一种更加便捷、更加多维度的信息传播方式。我无比好奇,光盘里究竟承载了多少精彩的内容?是讲座的现场影像?还是深入的理论讲解?亦或是相关的学术研究资料?无论是什么,我都坚信,它都能为我提供一个更加生动、更加立体的学习视角,让我仿佛能够穿越时空,亲身感受那些智慧的光芒。

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当我第一次看到这本书的封面时,一种对知识的敬畏感油然而生。2002年,北京大学,这两个词汇的组合,就已经足够吸引人了。我一直认为,能够站在北大讲坛上的学者,一定是各个领域的翘楚,他们的话语,必然蕴含着深刻的智慧和独到的见解。“最佳讲座”的定位,更是进一步强化了这本书的价值感。我想象着,在那个信息还没有如此泛滥的时代,一场精心组织的讲座,能够被冠以“最佳”之名,其内容的深度和广度,一定非同寻常。“第3辑”的字样,让我感到惊喜,它表明这并非一次性的活动,而是一个持续的、有生命力的学术传承项目。这让我对接下来的内容更加充满期待。而最让我惊喜的,莫过于附赠的光盘。在2002年,光盘还是一种相对新颖的存储介质,能够将其作为赠品,充分体现了组织者对传播知识的决心和对读者体验的重视。我迫不及待地想知道,光盘里会是什么?是讲座的精彩片段?还是全程的录音?亦或是相关的讲义材料?无论是什么,我坚信,它都能为我提供一个更加立体、更加生动的学习体验,让我仿佛亲临现场,与那些伟大的思想家们进行一场深刻的交流。

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我是一名对历史和文化有着浓厚兴趣的普通读者。当我偶然在书店看到这本书时,“2002北大最佳讲座”这个标题立刻吸引了我。北京大学,作为中国顶尖的学府,它的讲座无疑代表着当时的学术前沿和思想高度。我一直以来都觉得,要想真正了解一个时代,了解其思想脉络,最好的方式就是去阅读那个时代最优秀的思想家们的论述。这本书,就像是一个时光胶囊,将2002年北大最精彩的讲座内容封存了起来,让我有机会在今天,去回溯和品味。而“第3辑”的标识,则让我觉得,这并不是一次简单的活动,而是北大在持续不断地进行着思想的传播和知识的普及,这种坚持本身就值得肯定。我特别期待的是,在这些讲座中,是否会有涉及中国古代哲学、历史文化的探讨?或者,是否会有对当时社会现象的深刻剖析?这些都是我非常感兴趣的领域。附赠的光盘,更是让我惊喜。在那个年代,光盘还是一种相对新颖且成本较高的存储媒介,能够将其作为赠品,足以见得组织者对内容呈现的重视程度。我迫不及待地想知道,光盘里究竟承载了怎样的宝藏,是讲座的完整视频,还是精彩的片段集锦?无论如何,这都为我提供了一个更加多元化的学习渠道,让我在阅读文字的同时,也能通过视听的方式,更直观地感受讲座的魅力。

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这本书的出现,对于我这样渴望知识、又对学术前沿充满好奇的读者来说,无疑是一份珍贵的礼物。封面上的“2002北大最佳讲座<第3辑>”几个字,就像是一扇门,通往了那个时代的学术思想宝库。北京大学,作为中国高等教育的灯塔,其讲座的含金量不言而喻。我一直相信,真正有价值的知识,往往蕴藏在那些经过沉淀、提炼的思想精华之中。而“最佳讲座”这个称号,更是将这种价值进行了高度的浓缩和概括。我尤其对“第3辑”这个标识感到欣喜,这意味着这不是一次偶然的记录,而是一个系统性的、有规划的学术传播工程。这让我更加确信,书中的内容是经得起时间考验的,是能够引发深思、启迪智慧的。而随书附赠的光盘,更是给了我一个巨大的惊喜。在2002年,光盘还不是随处可见,它代表着一种先进的媒体技术,能够将其与书籍结合,无疑是为读者提供了一种更现代化、更具互动性的学习方式。我非常期待,光盘里究竟会呈现出怎样的内容?是讲座的完整视频?还是音频精华?亦或是其他形式的补充材料?我坚信,无论是什么,它都将为我打开一扇新的学习之窗,让我能够更深入地理解和领悟那些宝贵的学术思想。

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翻开书的第一页,扑面而来的并非冰冷的文字,而是一种亲切的、仿佛置身于讲堂之中的氛围。从书的装帧到纸张的质感,都透露出一种严谨而不失温度的学术气息。2002年,北京大学,这些字眼本身就自带光环,让我对书中的内容充满了期待。我想象着,那时的北大,一定是一派生机勃勃的学术景象,无数的智慧在这里碰撞、交融,而这本书,正是将其中最璀璨的星光,凝聚成册。我尤其关注“第3辑”这个标识,它意味着这已经是一个系列性的学术盛会,不是昙花一现,而是有着持续的生命力。这让我更加确信,书中的内容一定经过了精心的挑选和打磨,能够走到第三辑,绝非偶然。附赠的光盘,更是我最为好奇的部分。我尝试将它放入光驱,屏幕上出现的界面,尽管略显朴素,却充满了那个年代特有的技术风格。我小心翼翼地点开第一个文件,屏幕中开始出现模糊但充满力量的影像,耳边也传来清晰的讲座录音。我仿佛瞬间回到了那个充满激情的年代,坐在宽敞的教室里,聆听着大师们的谆谆教导。那种感觉,是一种沉浸式的学习体验,远比单纯的文字阅读更加生动和深刻。

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这本书给我的第一感觉,就是它承载着一种沉甸甸的学术分量。封面设计简洁大方,却又不失庄重,仿佛在无声地诉说着其内容的价值。“2002北大最佳讲座<第3辑>”这几个字,本身就具有强大的吸引力。我想象着,那一年,北京大学的校园里,一定是思想火花四溅,学术争鸣此起彼伏。能够被选为“最佳讲座”,这些内容必然是经过了严格的筛选,代表了当时学术界的最高水平。我尤其对“第3辑”这个标注感到好奇,这意味着这是一个延续性的项目,不是一次性的尝试,而是在持续地向社会输出优质的学术资源。这本身就体现了组织者的一种责任感和使命感。附赠的光盘,更是让我眼前一亮。在2002年,光盘还不是如今这样普及,它代表着一种先进的传播技术。我很好奇,光盘里究竟包含着怎样的内容?是讲座的现场实录?还是相关的学术资料?无论是什么,都为我提供了一个更加立体的学习视角。我迫不及待地想要打开这本书,去感受那些曾经在北大殿堂里回响过的智慧之声,去领略那些大师们的风采。这不仅仅是一本书,更像是一扇窗,让我得以一窥那个时代学术界的风貌,感受知识的力量。

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